看图猜火车

1、猜火车 choose life

(1)、带着相机去旅行，让您出行省时，省事，省心，省钱！

(2)、(1)问：看看图有什么好办法记住“z”的形呀？

(3)、TogreeteachotherandthensinganEnglishsong:Goodmorning/Goodafternoon.

(4)、实际操作师：那就让我们一起来给小火车装燃料吧。然后帮它们找到和车轮颜色一样的车头。(幼儿根据标记，选择相应颜色和数量的蔬果图片粘贴在火车车厢上)别忘了告诉小司机你给火车加了什么燃料？

(5)、总结：孩子们，我们在不久的日子里就要离开老师，离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富！

(6)、5教师弹唱歌曲《小鱼游》，让幼儿跟着节奏拍手，熟悉旋律。

(7)、小朋友学得真棒，g、k、h要送我们一份礼物呢！出示顺口溜：

(8)、认读声母：gkhjqxzhchsh，看看哪些同学的姓里有这些字母。

(9)、出示火车课件，引发幼儿对火车开到哪去的猜想师：仔细听，这是什么声音？

(10)、“小老鼠真的是在爬山峰吗？”幼儿猜测。(牛鼻子……猜不出，点击出示骆驼的半身图，就有幼儿说出是骆驼了，及时追问为什么，加深幼儿的印象)

(11)、师：今天，老师要带小朋友去一个地方寻宝，寻宝的路上很远，我们会很累，所以我们要先锻炼好身体，才能闯过难关，对吗？现在让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。

(12)、自由拼读音、指名读、开火车读、齐读，教师正音，强调没有标声调的，读轻声，要读得又轻又短。

(13)、记得看这片之前还看到过网友的一句忠告，他说——

(14)、我们学习了四个声母dtnl，它们发音时都用舌尖顶住上牙，口形像e一样半开。

(15)、前一分钟我还在惊叹，后一分钟就在捧腹大笑了，这到底是怎么一回事？来，咱们看图说话，看了你就知道，新的装逼技能同时get~~~

(16)、说着，第四只小熊跳到了船上，突然船就翻了。在岸上的小熊说：“怎么第四只熊一上去，船就翻了呢？”船上的一只小熊说：“这是因为四只熊都坐上了同一只船，而且我们熊的重量是很重的，船装不下我们，所以船就沉下去了。”

(17)、关注焦点：双擎频道是AutoKol旗下的汽车视频平台。你还在看图识字吗？别OUT了!这里能为您买车卖车提供理性参考，也为您的汽车生活提供帮助，更能为您在闲暇之余提供乐趣。若您有好的视频内容，请与我们取得联系，也许下期节目就是你的诚意之作。

(18)、结合故事内容，利用挂图再次讲故事，提问并且指导幼儿理解故事内容，提问幼儿：

(19)、“杰里斯，你给我站住，你竟然打破了镜子，看我怎么收拾里，一场追杀大战又开始了。

(20)、Dogsplaywithchildren.

2、看图猜火车站

(1)、在活动中,由于我讲解的很详细,孩子们都能动手做了操作,.一些以前不肯动手的孩子今天也尝试了自己做,虽然他们的作业中有许多遗漏的,但至少他们动手做了,说明已经向前迈出了一大步。

(2)、(1)问：看看图有什么好办法记住它的形呀？

(3)、B、鸡蛋一点点的裂开了，会怎么样呢？幼儿进行猜测。

(4)、学生讨论：下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了？小路哪里去了？有哪些小动物在雪地上摔倒了？他们怎么样了？小松鼠是怎样做的？小动物用什么方法扫雪的？(学生模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么？他们的心情怎样？(懂得人多力量大的道理)

(5)、吃饭:饭前洗手;不边吃边玩;不挑食;不吃不洁的食品,瓜果要洗干净后再吃,不捡掉在地上的东西吃;刚吃完饭,不要马上跑着玩。

(6)、(针！针！针！这个好疼好疼好疼的赶脚啊！！！)

(7)、接着，全体幼儿念儿歌，扮小白鹅的小朋友沿着“河”边，边做鹅的动作，边念儿歌。在念到“一只狐狸跑过来”时，狐狸从座位上站起来。儿歌念完后，小白鹅急忙往河里跳，狐狸迅速去抓尚未跑进河里的小白鹅。

(8)、这位怪医生是寄生在男主体内的“蛔虫”，时常让他“自省”：

(9)、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。

(10)、看完压抑恶心，对人性的恶感到深深绝望，这里的重口味不是画面有多重口，而是对人的劣根性探讨太深入透彻，揭露的真实太过丑陋让人无法直视。能拿下豆瓣4分，就说明该片的优秀了，只是比较致郁，打破了观众的道德心理防线，丫丫建议心理强大的小伙伴观看，不然小心一天都不开森。

(11)、反而，一个非常无辜的人被认定为凶手，也因此顶替了祖所有的罪行。

(12)、看！我们的语文书上有这样一副图：一个小男孩跪在一片废墟旁凄惨地哭，那声音似乎划破天际，他的旁边还冒着浓浓的硝烟。这是1937年8月28日，日本侵略用飞机轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的，真实的场景。听了我的介绍你一定想知道当时发生了什么事吧！下面让我来讲讲吧！

(13)、幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。(夺能量石的过程)

(14)、小百科：探险家(伊泽瑞尔)是竞技游戏《英雄联盟》中的一位英雄。伊泽瑞尔是一名非常灵活飘逸的英雄，双加成的技能使他不但可以走AD路线，也能作为法师走AP路线。英雄背景伊泽瑞尔的血液中流淌着与生俱来的魔法天赋。

(15)、接着，第二个小熊也跳到了船上，那只在船上的小熊高兴的说：“太好了，我也有小伙伴了。”其他在岸上的三只小熊说：“你有小伙伴了，我们是三个小伙伴，比你们多。”

(16)、(语法)：主谓式；作谓语、状语、定语；用于人等

(17)、不仅如此，他还听不得实话，一怒就会用暴力解决问题。

(18)、(1)教师出示背景图配上音乐，师生共同交流对森林美好的感觉。师；“你觉得大森林美吗？你们喜欢大森林吗？”

(19)、老师："今天的探险寻宝活动就要结束了，小朋友玩得高兴吗？你们都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了寻宝任务，真棒！

(20)、教师：有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子，但别人向她借的时候，她会怎么不能做呢？让我们一起来欣赏故事。

3、猜火车图解

(1)、结合小班幼儿年龄特点确定幼儿绘画内容为：教师提供动态福娃的底板，由幼儿根据福娃造型选择相应的色彩，然后进行自主添画。

(2)、Whatarethey?Elephantslikethewater.

(3)、小公鸡听了电话，知道春天来了。也拿起电话得儿得儿拨电话号码，512给小熊打电话：“喂，小熊吗？春天到了，山上的花开了，快出来采花吧。”小熊说：“好的，谢谢你！再见！”

(4)、(解释)：龙钟：行动不灵便的样子。形容年老体衰，行动不灵便。

(5)、不同于《分裂》中华丽的演技冲击，《污垢》对于精神分裂的呈现，则在于反转。

(6)、“首先，将纸从中间沿纵向折叠，再打开，从顶上折一个角到中间。”哥哥耐心地教着，妹妹笨拙地跟着。他们很认真，舌头不时抿着嘴唇，很安静……

(7)、有个小有名气的人叫LuisFernandoCandela，平时喜欢爬高登山极限运动…经常会拍摄一些很惊险的照片。

(8)、孩子们把它们一一放进水里，仔细观察它们在水中的情况，然后在另外一张记录卡上验证记录。教师则巡回观察，适时指导，引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较，同时帮助他们在观察沉浮现象时，正确运用“沉”和“浮”来表述。

(9)、师：听，是什么声音?春雷响了，天气会有什么变化?

(10)、(2)示范发d的音，d就是马奔跑时发出的声音，发d音时，舌夹抵住上牙床，舌尖突然放开就能发出这个音。

(11)、师：当家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？幼儿的回答1：劝他们不要吵了；

(12)、师：“……只留下横条纹……这是怎么回事？”幼儿的回答：被雨淋掉了。

(13)、2教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后一句歌词我们是快乐的好朋友。

(14)、今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。

(15)、出示书中“zcs”与“aeu”组成的音节，让学生自己试着拼一拼。

(16)、欣赏诗歌，并学习重叠词“轰隆隆”“滴答答”“呼啦啦”。

(17)、教师有表情的讲述故事，使幼儿知道故事的名称，能初步了解故事的内容；

(18)、小熊可开心了。它想把这个好消息告诉给朋友们。那小熊会用什么办法告诉朋友们呢？(请幼儿回答：打电话)

(19)、幼儿的回答3：我帮帮妈妈。帮帮奶奶(谁有道理就帮谁)……

(20)、(2)蛤蟆也请来了他的好朋友帮他想办法，你们想知道他的好朋友帮他想的什么办法吗？

4、看图写话看火车

(1)、再过几天就是小兔灰灰的生日了，小兔白白想做件衣服作为生日礼物送给她。

(2)、区分bpd的不同点，m和n的不同点，t和f的不同点。

(3)、师：白兔送给灰兔什么礼物？白兔为什么难过？灰兔的表现是什么？白兔为什么又不难过了？(讲一讲白兔的糟糕心情和灰兔收到礼物的高兴心情)

(4)、幼儿乐在其中，都能画出自己喜欢的向日葵。但是构图和添绘还需加强。

(5)、“哦，原来它要到好玩的地方去玩哦！那我们也跟着它一起去旅行吧！”

(6)、“那小老鼠爬的到底是不是管子呢？”幼儿猜测。(幼儿说“大象”，师引导幼儿把话说完整、说清楚。)

(7)、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口(念漱口歌边做动作)开始刷牙最后漱口。

(8)、游戏规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!

(9)、小熊连忙拿起电话给小松鼠打电话，得儿得儿拨电话号码，12345,“喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧。”

(10)、杰里斯吓坏了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望着那缺了一大块的镜子直发-愣，心里想：怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然，一个主意冒了出来，”对，就这么办!”杰里斯一跃而起，迅速地跑到厨房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高尔夫球棒，对着镜子一阵猛敲猛打，把镜片全都打掉了下来，只剩下了镜框板。接着，他又跑到卧室，从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔，一个调色盘，有冲回到镜框板前，站在椅子上，大笔一挥，在镜板上画了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。一切完成了。杰里斯扫掉玻璃碎片，又好好端详了一阵这幅肖像画，不错，他很满意得回到自己的小房间，拿出玩具小火车，假模假样地玩起来，装作什么事情都没发生过的样子。

(11)、学习“cisi”的四个声调，通过组词巩固音节的发音。

(12)、小黑熊听了电话，高高兴兴地来到外边，看见大伙儿全出来了。它碰见小公鸡，说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小公鸡指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是他先打电话通知的，应该谢谢他。”小松鼠却指着小黑熊说：“我们应该谢谢小黑熊！是他第一个给我打电话的！”

(13)、猜字谜：上看一棵树，下看两棵树，仔细看一看，还有许多树。这是什么字？拿出卡片，师引说。

(14)、看看火车司机给火车加了什么燃料呀？(苹果和草莓)冒出了什么颜色的烟？

(15)、提问Whatisyourfavouriteanimal?

(16)、声母宝宝还给我们带来了一张美丽的照片，我们一起来欣赏吧。(课件出示课文插图)

(17)、初步认识人体主要器官的生理功能;懂得爱护眼睛、耳朵、皮肤、牙齿等;养成良好的卫生习惯。

(18)、船长认为，穿的这么少，一定是被先J后杀的。

(19)、因为列车的高速运行，你可以想象一下天女散花的状况，所以，铁道上并不是堆粪如山奥。这种现象在K字头、Z字头、T字头列车上还是存在的。

(20)、他依然无所顾忌的嗑药乱交，沉迷于妻子的角色扮演。

5、猜火车pan

(1)、d的形状像什么？(马蹄印)d的笔顺：cd共两笔，占中格和上格。

(2)、幼儿园、家庭需提供必要的生活用具,如专用的毛巾、牙刷、牙缸等。

(3)、你给我竖中指，我就必须给你比回去，搞得自己很牛气轰轰。

(4)、出示生鸡蛋，一边说儿歌一边走下去让幼儿体验鸡蛋的光滑，颜色，大小。。。)

(5)、等了两年，这部自带马赛克的下饭神剧又来了！

(6)、(2)教师以鱼妈妈的身份，其他幼儿边唱歌曲边找自己的好朋友，找到好点点头，摇摇尾巴，互相问好，励幼儿大胆亲近其他小朋友。

(7)、游戏规则：一叠红杯子，最下放一个黑杯子。游戏开始后，依次把最上面的杯子抽到最下面，直到黑杯子传递到最上方。谁先抽到黑杯子获胜。

(8)、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。

(9)、(2)示范t的发音，方法与d差不多，但t要送气。

(10)、故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？(因为这些小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让大家都感到很开心。)

(11)、然而，前面的他多可恨，后面的他就有多可怜。

(12)、小公鸡听了电话，也“得儿得儿”拨电话号码――“喂，小黑熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！”

(13)、出示秋天图片，谁来告诉我这是什么季节？秋天喜欢收集什么？

(14)、PS：如果留言入选了，希望小编帮个忙，挑一张跟这片子没任何关系的图，真的不想看，真的，真……

(15)、让学生在活动中识记生字，丰富的活动形式为学生提供发展自我，展示自我的学习舞台，让学生居于活动的中心，成为活动的主人，激发学生的兴趣。

(16)、根据幼儿回忆，出示其他品种的糖葫芦，草莓、橘子瓣、山药(豆)等。

(17)、哥哥从袋子里拿出两张很漂亮的折纸，妹妹点点头说：“这张纸做出来的纸飞机肯定很棒。”