致孩子纪伯伦的诗

1、致孩子纪伯伦的诗英文

(1)、他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜

(2)、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》幼女才六岁，未知巧与拙。

(3)、纪伯伦，1883年1月6日出生，1931年4月10日逝世。黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。

(4)、他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

(5)、--------------------------------------------------------------------------------西尔沃斯坦诗歌四首西尔沃斯坦(1932——)，美国儿童文学作家。

(6)、(书院生活)见性堂学生朗读《莎翁十四行诗》第十七首

(7)、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。

(8)、无韵的诗句，是没有灵魂的肉体。——(英国作家)斯威夫特

(9)、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。

(10)、因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。

(11)、____杜甫《小至》痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。____杜甫《百忧集行》手携稚子夜归院，月冷空房不见人。

(12)、一个怀抱着婴儿的妇女说道：请和我们说说关于孩子的事。他于是说：

(13)、牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

(14)、于是一个怀中抱着孩子的妇人说：请给我们谈孩子。

(15)、____李涉《牧童词》儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》小童疑是有村客，急向柴门去却关。

(16)、Youarethebowsfromwhichyourchildrenaslivingarrowsaresentforth.

(17)、____窦叔向《夏夜宿表兄话旧》厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。____杜甫《狂夫》竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

(18)、——范成大《四时田园杂兴》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

(19)、这首诗的题目虽为《论孩子》，具体内容却是论父母之道的。父母们常忽视了教育最为重要的目标之一——培养独立人格。

(20)、——《牧牛图》清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。

2、致孩子纪伯伦的诗感受5句

(1)、——伍缉之《劳歌二首》之一古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。

(2)、清华附小校长窦桂梅：语文你都不行，别的是学不通的(附窦桂梅老师推荐书单，暑假用得上)

(3)、村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

(4)、虽然他用了可爱的脸儿上的微笑，引逗得他妈妈的热切的心向着他，然而他的因为

(5)、如果在众人六神无主之时，你能镇静自若而不是人云亦云；如果被别人猜忌怀疑时，你能自信如常而不去妄加辩论；如果你有梦想，又能不迷失自我；如果你有神思，又不至于走火入魔；如果在成功时不喜形于色，而在灾难之后也勇于咀嚼苦果；如果看到自己追求的美好破灭为一堆瓦砾，也不言放弃；如果辛苦劳作已是功成名就，为了新目标依然冒险一搏，哪怕功名化为乌有；如果你跟村夫交谈而保持谦恭之态，和王侯散步而不露谄媚之颜；如果他人的意志左右不了你；如果你与任何人为伍都能卓然独立；那么你的修养就会如天地般博大。

(6)、Youmaystrivetobelikethem,butseeknottomakethemlikeyou.

(7)、他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她，也是不行的。

(8)、____孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭/浮舟过滕逸人别业》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。____李郢《南池》桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。

(9)、你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

(10)、andHebendsyouwithHismightthatHisarrowsmaygoswiftandfar.他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

(11)、你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

(12)、他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。

(13)、Youmaygivethemyourlovebutnotyourthoughts.

(14)、Forlifegoesnotbackwardnortarrieswithyesterday.

(15)、你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

(16)、4云不要再在我蓝天的屋顶上散步(我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后，你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。

(17)、自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

(18)、纪伯伦这首散文诗中的教育理念与我国传统教育中的一些经典也是不谋而合。孔子曰“教学相长”，这个观点不仅适用于师生之间，也适用于父母孩子之间，父母和孩子共同成长，共同进步。韩愈的《师说》中也是同理，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”所阐述的辩证思维，也同样适用于父母关系。

(19)、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)

(20)、纪伯伦(1883—1931)，黎巴嫩诗人、散文家、画家。他在黎巴嫩接受了基础教育，曾到法国学习绘画，1911年起长期定居美国。

3、致孩子纪伯伦的诗原文

(1)、____苏轼《花影》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。____白居易《观游鱼》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

(2)、____颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌/山农词》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

(3)、——李白《古朗月行》新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。

(4)、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》

(5)、她幼年丧父，因家境贫寒，未能上学，全靠自学和做小学教师的同父异母姐姐辅导获得文化知识。“由于她那富有强烈感情的抒情诗歌，她的名字成为整个拉丁美洲理想的象征”，她因此荣获一九四五年诺贝尔文学奖，并成为拉丁美洲历史上第一位获得这一殊荣的诗人。

(6)、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。

(7)、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

(8)、这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈

(9)、hismightthathisarrowsmaygoswiftandfar.

(10)、Youarethebowsfromwhichyourchildrenaslivingarrowsaresentforth.

(11)、Youarethebowsfromwhichyourchildrenaslivingarrowsaresentforth.你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

(12)、虹彩保险冬天是这样来临的：过了那架天上七彩的桥；在昨天傍晚那场大雨之后！雨季雨儿从哪儿来的呢？也许老天会知道！是蓝天叫雷公给敲破了吗？却害得我无法出去和伙伴相聚！再见黑夜是星星的保护神——天一黑星星就爬上夜的肩膀撒娇！那么明天见吧——我亲爱的伙伴，因为我也是妈妈的乖乖儿！蚂蚁这只小小蚂蚁走了那么多路——从我手指一端爬到了另一端；难道他不会疲倦吗？为什么不见他脸红与气喘呢——这种事情可真费解！露珠是昨夜里星星落下的泪吗？却滴痛了柔软的小草！然而戴上一顶亮晶晶的帽子，小草儿就格外地美丽啦！倒影天上有个太阳照耀；水中也有个太阳照耀！那么谁才是谁的倒影呢？噢我明白了——天上的圆球是太阳，水中的圆球是月亮；因为天上的那个更亮，而水中的则来得更美。

(13)、擦亮照相机的眼睛，拍摄梵·谷诃的向日葵，罗丹的春。8猎山村里有带枪的猎者，猫头鹰且不要狂声狞笑。

(14)、努力吧，也许你能更像他们，但是请不要把他们套进你的模子

(15)、迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。

(16)、一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

(17)、Fortheirsoulsdwellinthehouseoftomorrow,whichyoucannotvisit,noteveninyourdreams.

(18)、一般来说，诗可以理解为"想象的表现"。自有人类便有诗。(英国诗人)雪莱

(19)、你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，

(20)、因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。

4、致孩子纪伯伦的诗 冰心

(1)、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

(2)、诗刊2010年六期开卷栏目，以上下卷对比呈式的形式，分别展现

(3)、弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

(4)、你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

(5)、你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。

(6)、你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，

(7)、一叶渔船两小童，收dao篙停棹坐船中。——杨万里回《舟过安仁》

(8)、作为一种理性的功能，诗的目的在于产生惊奇感。

(9)、____杜甫《月夜》家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

(10)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

(11)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。

(12)、把纪伯伦的这首诗，分享给大家，有助于我们更加全面地了解这句话。

(13)、歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。诗呢，无论在空中、在地上都是如此。——(印度作家)泰戈尔

(14)、审判日浪子收匍匐回家，如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮？10泪催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管，直到今天醒来，才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌，这诗的喷泉呀，是源自痛苦的尼罗。

(15)、你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。

(16)、恰逢六一儿童节来临，在此与全校师生共同品味黎巴嫩诗人纪伯伦的一首经典散文诗《致孩子》。题目看似是为孩子所作，其实探讨的却是为父母之道。父母也是曾经的孩子，如何在“无证上岗”的慌乱中处理好生活的琐碎的心态的调整?也许这首诗中能带给我们一些启示。

(17)、我们无法控制生命的长度，那么请尽力延长生命的宽度，一言相陪你

(18)、Fortheirsoulsdwellinthehouseoftomorrow,whichyoucannot

(19)、当你爱的时候，你不要说“上帝在我心中”，却要说“我在上帝的心里”

(20)、诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。——(黎巴嫩作家)纪伯伦

5、致孩子纪伯伦的诗朗读音频

(1)、——刘因《山家》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

(2)、如果你跟村夫交谈而保持谦恭之态，和王侯散步而不露谄媚之颜；

(3)、你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，