男生外貌描写片段
1、男生外貌描写片段摘抄200字
(1)、一双有神的眼睛显得神气无比，高高的尖鼻梁下方有两片薄薄的樱花唇瓣。
(2)、接着，我让学生每人选一名同学，写一段外貌描写，要求体现人物的外貌特征，再让同学们猜猜是谁。接下来的活动可谓是精彩纷呈，写的同学跃跃欲试，猜出来的同学神采飞扬，被写的同学与有荣焉。出现了一些很精彩的片段，如：
(3)、听到这突如其来，捉摸不透的声音，大大小小的鸡伸长了脖子，你看我，我看你，互相询问似的，然后一齐掉头钻进了灌木丛下躲了起来。
(4)、吕布顶束发金冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟
(5)、健壮 高大 娇小 苗条 靓丽 臃肿 白净 胖墩墩 粉嘟嘟 身材魁梧 膀大腰圆 细皮嫩肉 腰弓背驼 两眼昏花 两鬓染霜 蓬头垢面 眉清目秀 虎头虎脑 胡子拉碴 西服笔挺 浓眉大眼 明眸皓齿 面红耳赤 昂首挺胸 玉树临风 弱不禁风 肠肥脑满 尖嘴猴腮 鹤发童颜 珠光宝气 亭亭玉立 文质彬彬 仪表堂堂 白发苍苍 大腹便便
(6)、六月毕业季，合影留念，是谁已泪水涟涟。我们不要弱柳拂风，我们渴望金戈铁马，纵横驰骋，自有豪情壮志在我胸。祝我亲爱的同窗，潇洒挥手，相约辉煌!
(7)、她说不是，考虑到了李文强的特点，每段围绕一个中心句来写，这样能突出特点。
(8)、我叫陈象一。我的爱好有很多，唱歌、跳舞、画画、做手工。我胆子比较小，性格却很活泼。爸爸说我这叫慢热型，爸爸还说我问题特别多，整天问些奇特的问题，他都回答不过来，哈哈！这就是爸爸眼中的我。我是一个胆子很小的姑娘，为什么呢？那还要从前几天说起——那天我和妹妹在院子里玩，妹妹捉了一只毛毛虫过来。把我的魂都吓丢了。从此我对妹妹敬而远之……
(9)、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽;那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛!
(10)、身带六般神器械，飞腾变化广无边。今受玉皇金口诏，敕封海会号三坛。
(11)、我告诉同学们，这就叫“构思”，好比建楼房，建之前，先要有图纸，按照图纸，才能建起来。写作文，下笔之前一定要思考对方的特点与文章的中心，人物的特点藏在构思里。
(12)、我们来自五湖四海，相识在大学;我们去闯天南地北，分别在大学。亲爱的同学，感谢你给我四年的美好难忘回忆，愿你毕业后有份好工作，有个好前程!
(13)、眼泡微肿，微垂的眼睫下有淡淡的黑影，颧骨也有些高耸突兀，衬得整张面庞更加瘦骨嶙峋。特别是那双手——肤色暗淡的双手，有些干枯消瘦，像是几近枯萎的枝干令人心生不忍。
(14)、 刘宇航，马伟杰，谭鸿峰三人虎视眈眈地盯着对方，针锋相对，谁也不让着谁。
(15)、一千多个日夜求学，一千多个日夜迷茫，一千多个日夜终出头，毕业找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，赚取开心果实，赢取同事好感，生活日日上进。
(16)、这是对王熙凤的外貌描写。在服饰方面，选取头饰、裙饰和服装描写，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，暗示她的贪婪与俗气。在容貌方面，着重写“三角眼”“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启笑先的“丹唇”，表现她美丽外表下隐藏的刁钻和狡黠。
(17)、对。爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷、哥哥姐姐、弟弟妹妹、老师同学，还有朋友、伙伴。开始写人，一定要选这些身边接触最多、最熟悉的人。以前曾有同学问：老师，这些人天天都见面，没啥可写的呀，怎么办？其实不是这样，我先来讲一讲：如何写好熟悉的人的外貌。
(18)、四年的相处，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在这四年里我们既是同学，又是朋友，更似亲人，在这离别之际将我所有的祝福送给你，望你幸福快乐到永远。
(19)、相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，总有缺席徒怅然。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风!
(20)、我叫郭雨萱，今年八岁。我有一头乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛，像一对紫葡萄。这对眼睛还会说话呢，开心时会眯成一条线，伤心会变得扁扁的，生气时会瞪圆。我的爱好广泛，喜欢画画、打球、看书和跳绳，但我最喜欢画画，一有空就画。我说话的时候声音很柔软，是一个安静的小朋友。这就是我，喜欢我就和我交朋友吧！
2、男生外貌描写片段摘抄
(1)、表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一个大肉球。我舅妈常喊她“小肉球”哩。她人倒乖巧，可心眼不少，你要从她手里拿走一块饼干，那比登天还难，她会瞪着圆眼大叫：“坏坏！”要是你手里有好吃的，她会拼命的拽你的衣裳，想让你低下头时好“抢走”吃的。
(2)、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
(3)、第③处外貌描写的用意：表现出刘老师童心未泯、充满朝气的生命力。
(4)、“不会可以学呀！”太姥固执地说。其实太姥爷为了一家人的一生计到处奔波，已经很辛苦，太姥姥这是在体恤太姥爷。
(5)、他拥有仿佛精雕细琢般的脸庞，英挺、秀美的鼻子和樱花般的唇色。他嘴唇的弧角相当完美，似乎随时都带着笑容。这种微笑，似乎能让阳光猛地从云层里拨开阴暗，一下子就照射进来，温和而又自若。他欣长优雅，穿着得体的米色休闲西服，手上一枚黑金闪闪的戒指显示着非凡贵气，整个人都带着天生高贵不凡的气息。
(6)、一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已经吹响，带着同学的祝福，老师的叮咛，我们上路，不管前方有多少的风雨，心就不会孤独，因为有了你们的祝福。
(7)、 第一轮游戏的时候，都十分有信心。他们走马灯似的转了十几圈，圈子越走越缩小，越走越小，最后四人几乎挤在了一起，生怕抢不到凳子。 “停！”他们迅速反应过来，刘宇航和谭鸿峰各有各的方法。刘宇航是一下坐在凳子中央不给别人机会，谭鸿峰是用双手伸向凳子，却没有抢到；马伟杰他只坐上了一角。马林含丝毫未动，只是盯着凳子一动不动。
(8)、(哪吒)他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。
(9)、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
(10)、 这个“女同学”将成为我们今天的女模特，现在还差个陪衬的。
(11)、同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。
(12)、一只鸡长得很奇怪，黑黑的鸡身滚圆滚圆的，除了小翅膀上那圈白的羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪，不注意看，还以为它没有眼睛呢！
(13)、弟弟今年两岁多，虽然话还说不清楚，却十分霸道。每天扒着电视机看动画片儿看不够，还把遥控器搂在怀里，不准别人换台。有一次，我想看科幻片，刚把他手里的遥控器夺回来，没想到惹着他了。他从沙发上滚到地上，哇哇大哭，一声比一声高，意思是喊救兵让妈妈来教训我。
(14)、我的小外甥是个小淘气。每次从外面回来，蓬乱的头发上总是沾着一些沙子。汗顺着两颊往下流，脸蛋上挂着东一道西一道的泥水印。小嘴四周黑糊糊的，像长了胡子。衣服的领子向上翘着，第三颗扣子系到第二个扣眼上。这副模样，让人看了又好气又好笑。
(15)、月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!
(16)、他的个子高高的，又黑又壮，肚子圆滚滚的，里面不知道有多少零食。他的嘴巴大大的，牙齿黑黑的，说起话来臭臭的，因为他吃个不停，都来不及漱口，于是我们常常叫他“刘好吃”。
(17)、我的妈妈中等身材，皮肤白净，留着时尚前卫的短发，戴着黑边眼镜，多了几分文雅。她既严厉又慈爱。
(18)、 “坐下”谭老师一声令下。马伟杰和谭鸿峰顺势抢到了凳子，具有优势的刘宇航却还在那呆呆地杵着不动。紧接着场下一片笑声，刘宇航也乐呵呵地笑了。我们都知道刘宇航是个小胖墩，如果他穿上裙子，又是怎么样的呢，我们早就迫不及待了，或许，他自己也期待穿上裙子是副怎样的摸样吧。
(19)、罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
(20)、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
3、男生外貌描写片段300字左右初中生
(1)、“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。
(2)、 “她”这么想，同学们可不这么想，纷纷起哄：“冉值微，冉值微……”我也觉得应该选他，这样才能衬托出“她”这朵美丽的“花”。
(3)、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
(4)、 那是一件连衣裙，上面有黄红花纹，下面是层薄薄的轻纱。刘宇航体型较大，不知穿上去是什么模样？会不会是“淡淡的长裙，蓬松的头发”？我早已迫不及待了。
(5)、能说会读的“天津卫女教师”(易艳艳/严君)
(6)、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
(7)、今年六月是不同，陆陆续续各西东。百忙之中请留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦转头空，豪言壮语是曾经。火热理想藏心中，马不停蹄奔成功。六月利行，祝您马到成功!
(8)、他拥有仿佛精雕细琢般的脸庞，英挺、秀美的鼻子和樱花般的唇色。他嘴唇的弧角相当完美，似乎随时都带着笑容。这种微笑，似乎能让阳光猛地从云层里拨开阴暗，一下子就照射进来，温和而又自若。他欣长优雅，穿着得体的米色休闲西服，手上一枚黑金闪闪的戒指显示着非凡贵气，整个人都带着天生高贵不凡的气息。
(9)、做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
(10)、我眼中的炽热渐渐聚集成一簇强烈的光，直直地打在男孩的身上。哇，太美好了，第一次发现看一个人居然可以让心情变得如此得好，就像咬了一口甜蜜蜜的冰激凌……
(11)、 文/夏木
(12)、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
(13)、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：爸爸，您的鼻孔为什么这么大？他总是笑着回答；选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
(14)、 最后，轮到我们班的头牌模特了，“她”走上讲台，动作有些僵硬.，扭着屁股，甩着小手走到了另一边，再次从尽头走回起点，走到起点“她”妖娆的把手、肚子、屁股以一个妖为圆心绕一圈，同学们笑得合不拢嘴，同时“她”的脸唰的一下子红了，不好意思的笑了起来，
(15)、 四单元用动作、语言、神态描写，表现人物内心活动。可供选择的有动作、语言、神态三种方式，加之课文的《青山处处埋忠骨》《清贫》《军神》三篇课文中方法的习得，学生写起来相对简单。
(16)、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
(17)、第②处外貌描写的用意：表现出刘老师对学生的赞赏、鼓励。
(18)、爸爸那乌黑的头发站在国字脸的上方，两道粗而长的眉毛下，有一双笑起来眯成了一条线的眼睛。(金安之)
(19)、仔细阅读全文，找出几处描写老师外貌的句子，在这些句子下面画上横线。
(20)、男生突然抬起头，眼神犀利，他那泛着寒光的漂亮黑眸望向哪里，哪里似乎便会被镀上一层金灿灿的光芒，闪得人头晕目眩。
4、男生外貌描写片段200字左右
(1)、他的皮肤有点黑，看起来很健康的样子，大概是因为他很喜欢在太阳底下跑步吧！(王玥涵)
(2)、本期周报，男女生的作文几乎各占一半，确定以写人作文为抓手，渗透这方面的训练。小学作文，无非人与事，写好事是写好人的基础。但是，写好人物，也有点密码。这节课，我带他们寻找写好人物特点的密码。
(3)、第四环节：求医问药。出示了三段描写外貌的段落，将表示“五官”的词语涂红了，请他们在读的同时思考，我为什么要涂红？三个片段读完后，他们说，都有眼睛、鼻子、嘴巴等。请马瑞上来，请同学们看看，她也有眼睛、鼻子、嘴巴。再请同学们相互看看，谁没有这些五官？如果没有，还真的成了“有特点”的人。边说，边乐呵呵地摸着五官。“既然每个人都有，就没必要一一写出来。像这样写的，也是一种病，叫‘大全’病。”我板书，他们也认真地记在笔记本上，齐读了两遍。
(4)、六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!
(5)、你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。
(6)、你最熟悉的人是谁？他有怎样的外貌特征和性格表现？请你认真观察，好好想一想，先说一说，然后动笔写一写吧。好嘞，今天的课就讲到这里，听众朋友，再见。
(7)、用5～10分钟观察一位同学的外貌，抓住他(她)的特征，写出他(她)的特点。写好后读给同学们听，看他们能不能猜出你写的人是谁。友情提示：描写要按照一定的顺序噢！
(8)、读下面外貌描写的片段，用直线“—”划出总写层，用波浪线“﹏”划出展开层，用双横线“〓”划出终结层。
(9)、然而一切似乎都变的不再重要，不再吵闹，天地之间只有他一人而已……。
(10)、有的同学说，从头到脚，将这个人描述一遍，这样读者读起来会更明白。吕老师要纠正一下有此类观点的同学。首先我们要明确，写人的习作，就是要展现人物的特点，或者突出其精神品质，或者展现其性格特点。同样也要围绕中心进行写作。涉及到外貌描写，就要思考，如何通过写外貌初步展现人物的特点。如果此处的描写(外貌)对表现人物特点有辅助作用，就可以有重点的写一写。反之，则可省略。
(11)、同窗四年，太多怀念，太多记忆，太多伤感;擦干眼泪，整装待发，忘记过去，大步向前。心中有你，心中有我，默默祝福，光明无限!向同学们大声说一句我们一定还会再见!
(12)、朱唇轻抿，似笑非笑。肌肤白皙胜雪，似微微散发着银白莹光一般。
(13)、王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。
(14)、我的哥哥今年14岁，上初二。他有一张又大又圆的脸，一对水汪汪的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，头发有一些自来卷，他的头型是“西瓜太郎”式的。
(15)、 他充满了岁月的沧桑的土黄色脸上布满了皱纹，那样子就像干燥的土地上躺着几条早已干涸的河床。但是，大而炯炯的眼睛让我怀疑他的真实年龄，低而扁平的鼻子下有一张深紫色的嘴巴。
(16)、开篇外貌描写，让读者见识到了姥姥平时的“漂亮”“有个性”。
(17)、严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
(18)、练习外貌描写，好比学习绘画中的素描技艺。观察是前提，了解人物是基础，最后才好运用积累的语言展现人物。同学们比一比，谁描写出的人物最准确，最形象。开展一个“画”人物的小练笔吧。
(19)、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
(20)、头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即视而有情。那身穿水墨色衣、头戴一片毡巾的，生得风流韵致，自然是个才子。
5、男生外貌描写片段300字左右
(1)、经过以上说和写的训练，很多同学都知道了该如何进行外貌描写。不能否认，还是有些同学写得不够理想。如一学生想体现写作对象“好吃”的特点写道：他高高的，胖胖的，黑黑的，牙齿黑黑的，牙齿臭臭的。他很爱吃，我们常常叫他“刘好吃”。很明显，这位学生笔下的人物比较抽象。于是我开展了“诊断室”的活动，让全体学生参与，对片段进行诊断救治。
(2)、(20周不得不说的作文课背后的故事：上周核对数据，落下了一节课。周五放学，学生提醒我，下周一上赏评课。周末，又是一波忙碌，白天没顾上做课件，周日晚上加班到11点，休息接近12点。惦念着给孩子们的承诺，4：50起床，打开电脑，6：00，备好了课。课后，我讲述了本节课背后的故事，教室里静悄悄的，但愿，能对他们有点触动……)
(3)、但是，她的确有了一个变化，那就是逐渐养成了一个习惯，爱在自己耳朵上戴两颗硕大硕大的貌似钻石的莱茵石，还戴假珍珠项链、镀金手镯与镶着玻璃珠子的发梳，珠子五颜六色，叫人误以为是宝石。
(4)、英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样***的嘴唇，他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪-恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。
(5)、他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
(6)、柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，六月毕业季，愿友情化为奋进的力量!早日实现心中的梦想!
(7)、③他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。
(8)、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
(9)、我让这位女生把她描述的对象叫到台上，让大家观察观察，并想想如果自己来写会抓住哪些特点着重写。学生们你一言我一语，有的抓住她漂亮，有的认为她特别自信，有的觉得她十分爱笑，描写的针对性强多了。有一位同学是这样说的：“她长得白白胖胖，像小婴儿一样，非常漂亮。有一双水汪汪的大眼睛，一张爱说话的小嘴巴，回答问题时，总是露出一口整齐的白牙齿，红红的脸蛋像小苹果一样。她长得高高的，总是站得笔直的，给人很自信的感觉。”
(10)、这些故事令我想起了我小时候的很多事：我从小就是被娇生惯养着的，无论干什么事，干了一会儿就老是喊：“累，累，累！”但是，现在想想我的这些跟太姥那时天天早出晚归，风吹日晒相比，风餐露宿相比又算的了什么呢？
(11)、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
(12)、唐永亮的个子又瘦又矮，象个小木桩，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他机灵过人，一肚子的鬼主意。他自称为“搞笑巨星”、“算死亮亮”。
(13)、 “刚才只是游戏，现在有惩罚了！”而且惩罚和奇葩，没抢到凳子的人第二天要穿上老师的裙子上一节课。同学们满怀期待，都哄堂一笑。但是讲台上的人都紧张了，生怕抢不到凳子。”。
(14)、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
(15)、唯有一对不时眯成两道细缝的眼睛，透露出心内冷酷无情的本质。他一丝不苟的脸上掠过一丝不经意的笑容，俊俏的脸上那一双浅咖啡色的眼睛流露出醉人的温柔，高挺的鼻子，樱花般的嫩白的皮肤，两片薄薄的嘴唇，性感而不失高雅。
(16)、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
(17)、曾经热闹的宿舍，现在已经冷冷清清。曾经相濡以沫的同窗，如今已经散落天涯。时间可以淡化彼此的记忆，但却模糊不了深厚的友谊。距离可以阻隔彼此的联系，但却隔断不了无尽的牵挂。
(18)、三年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共。天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重!
(19)、究竟怎样构思？我又将纪普绚的作文列了提纲，发现，构思要围绕主题。
(20)、一头黑色的短发，眉毛下面长着一双小小的眼睛，鼻梁上面戴着一副五百多度的眼镜。他身高一米六八厘米，体重八十公斤，年龄四十三岁，这就是我的爸爸。
(1)、少年的左手上，一颗小小的六芒星钻石绽放在柔软的指间，熠熠生辉。初夏的风撩过他的脸，那一抹醉人的微笑好像被风带到了所有人的内心深处一双眼睛，像是从来没有受到过任何瑕疵的沾染，清纯得像高山顶端的一捧圣雪，眼眸里那细细碎碎的亮光，如霏霏的春雨飘落，而眼底是花瓣一样温柔的颜色，美得她心里发慌。
(2)、大学四年，最大的收获不是书本上的知识，而是认识了你们这些志同道合的朋友，虽然即将分离，未来也不知道在哪里，但我们的心永远在一起，永远是朋友!
(3)、瞧，这就是我的漂亮妈妈，有一颗爱我的心，她既是要求严格的长辈，又是勇于认错的“姐妹”。我又爱又怕又离不开她!
(4)、熟悉的校园小路上，曾经有我们一起走过的身影;朝夕相处过的教室里，留下了我们共同战斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，毕业了，珍重!
(5)、我问何文博，是不是这回事？他微笑着，有点喜悦，又有点羞涩，腼腆地吐出两个字：“是的”。其实，他的心里比漆琪的还要甜，能让“学霸”写进作文，也真是有特点的人物，在全班的笑声中，他喜滋滋地坐下了。继续夸琪琪，善于观察，更善于思考。能够从表象——胖，想到写的作文《偷吃饼干》，继而判断到他的特点——贪吃，思维及其缜密，夸了她的用心、用脑，夸的她心花怒放，时不时偷偷瞄一眼何文博，可得意了。
(6)、男人外貌描写他长得人高马大，四十岁光景，红光满面，大腹便便，当地人都知道，他是个阴险狡诈的主。
(7)、教室，我不再去望;食堂，我不再去想;操场，我不再去逛;自习室，已没有我的繁忙;寝室，已空荡荡;亲爱的同窗，愿幸福祝福伴你走在明日人生路上!
(8)、80岁的太姥姥头发全白了，无一根黑发，如一团白雪，她脑门上的皱纹要比100岁人的皱纹更多。
(9)、既然是“我的漂亮妈妈”，当然要写妈妈的外貌了，习作一共写了四次，方法各有特色。开头这一处，按照从整体到局部的顺序，展现了妈妈外表的漂亮；第二段有两处，都运用了比喻的修辞手法，重点描绘妈妈眉毛的变化，表现了妈妈对“我”的爱；第四处特写妈妈眼睛的清澈，表现了妈妈向“我”道歉的那份真诚。
(10)、在大家的印象中雨是一个很丑的女孩子。谁都不愿和她在一起，她又矮又胖，一双眯眯眼，疯子般的发型，加上一对龅牙齿，满脸的斑点。因此我们给她取了一个外号叫斑花，一次事后我彻底改变了对她的看法。
(11)、 “开始”，我本想像个男人一样，铿锵有力、大步流星地走一趟。可是我的手不听使唤地插在了腰间，脚一前一后没有规律，没有力度根本不听大脑指挥。其实不是手脚不听指挥，而是我的脑袋一片空白，根本没有指挥。最后，只好转过身来，摆了个“pos”，便匆匆跑下讲台。
(12)、他是个虎头虎脑的小男生，头发短短的，身子肉肉的，肚子都要出来了，看上去就想摸一下，胖乎乎的脸蛋看上去就想揪一下。笑起来有一对小酒窝，小酒窝里面还充满了笑意，你们说说他是谁？
(13)、赵云：忽见草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑，公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。瓒部下救军到，丑拨回马去了。那少年也不追赶。瓒忙下土坡，问那少年姓名。那少年欠身答曰：“某乃常山真定人也，姓赵，名云，字子龙。、
(14)、 ——五下五单元作文教学
(15)、我叫潘雨昊，今天九岁，我身高不高，大约一米二我有时候双眼皮，有时候单眼皮，我的眼睛差不多和瓜子一样小！我有一个酒窝笑起来甜甜的，我妈妈说我是个暖男，夸我情商高，我的缺点是太好动，作业都不喜欢按时完成，这个坏习惯我会努力改进的。
(16)、月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺!
(17)、翠儿是这里远近山区里出名的女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
(18)、他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
(19)、他的身材非常高挑，宽阔的肩膀挡住了从他身后延伸过来的太阳光线，我感到视线有些变暗。男生的头发在光线的作用下变成淡金色，我的视线慢慢地顺着他的头发往下移，接着看到了他那如星辰般的眼睛、直挺的鼻梁和棱角分明的脸部轮廓他身上的白色校服T恤在阳光下泛着耀眼的光，短碎的头发更加衬出他那线条感明显而帅气的脸，回头时嘴角处小小的酒窝随着他张合的唇深深浅浅地跳动着乌黑的眼睛里充满了冷漠和不在意，直挺的鼻梁，倔强的眉毛高高挑着，宛如从欧洲油画中走出的骑士。
