如果补充句子一年级上册

1、如果怎么补充句子一年级

(1)、越___越___　越___越___越___越___

(2)、如果不好好学习,就没有好的工作,哪来好的未来,好的人生啊！

(3)、例子：我们爱北京。我们爱五星红旗。　我们爱家乡。

(4)、()()红冠()()裁，满身雪()()将来。()()不敢轻()()，一叫()()()()开。

(5)、渐渐的，表示一种强度的增加或者减少，通过描写能把所要表达的意思更清晰。渐渐，这种语词，一般前面是名词，后面就是动词。雨儿渐渐的小了，风儿渐渐的大了，我们渐渐的老了，孩子渐渐的长大了。等等可以看出来，渐渐的前面是名词，后面就是动词，表示一种变化和过程。

(6)、我是大喇叭，你是录音机。请你录下我的每一个发音和节奏，让你的朗读和我一模一样。

(7)、飞机越___越___。___是我国的国旗。

(8)、弯弯的月亮像_________________。

(9)、(图文来自网络，著作权归原作者，如有侵权，告知即删)

(10)、__________里有五支笔。______________有______________。

(11)、__________学会了_______________。

(12)、___________________________吗?

(13)、我的后面是___________________。

(14)、◐◑ 人教版一年级数学上册各单元课课练基础练习大全，电子版下载打印！

(15)、我越____越_____。_____是______。

(16)、屋子里有_____________________。

(17)、天上的火烧云，有的像威武端庄的石狮，有的像一头奔腾的骏马，很漂亮。慢慢地，事情渐渐有了好转。雨有时候只下一会儿，有时候下两三天。枝头上挂满黄澄澄的小柿子，有的独坠枝头，有的屯五成群地聚在一起。笔袋里有铅笔，也有橡皮，有黑笔，也有尺子。春天，小草从地面探出了头，沐浴着温暖的阳光。

(18)、(4)什么从树上落下来?一片片叶子从树上落下来。

(19)、(   )(   )红冠(   )(   )裁，满身雪(   )(   )将来。(   )(   )不敢轻(   )(   )，一叫(   )(   )(   )(   )开。

(20)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

2、一年级用如果补充句子

(1)、我爱_____________________

(2)、小松鼠从_____________________。

(3)、()竹排，顺()流，()()唱，()()游。()岸树()密，()苗绿油油。江南()()乡，()()竹排画()游。

(4)、___________________在水里游

(5)、________________________

(6)、弯弯的(   )(   )，(   )(   )的船。

(7)、我们的学校________________

(8)、________________________在

(9)、____________________________。

(10)、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

(11)、学会了______________________。

(12)、我的左面是___________________。

(13)、相信你已经准备好朗读课文了，小小朗读者，请你捧起书来，和我一起将这篇课文完整地读一遍。

(14)、课文跟读分为六个版块，“整体感知”，是让孩子打开语文书，看着课文插图，手指着课文文字，听老师读一遍，整体感受课文中描写的秋天的美好。“跟读练习”，是让学生跟着老师来读课文，教师以标点符号为节奏带读，并给足学生跟读的时间。让学生能熟悉课文，学会朗读课文。“快问快答”是以游戏问答的方式，老师提问，学生回答，来进行课文的再次复习，达到巩固记忆的效果。“和大人一起读”给学生充分朗读的空间，先和视频中的老师一起朗读课文，再自己读一遍，最后鼓励孩子邀请自己的家人一起朗读课文。既很好的诠释了和大人一起读的理念，还鼓励孩子大胆朗读，享受亲子阅读的时光。“跟读生字词”中设有绿色线内字跟读，生字笔顺和生字组词跟读。为了帮助孩子熟悉二类字和生字，积累词汇。“朗读加油站”是精选了与课题相关的课外阅读资源，让孩子练习朗读。

(15)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(16)、____________是____________。

(17)、部编版一年级语文上册全册课本知识考点详解最全整理!

(18)、我们爱_______________________。

(19)、________________________在

(20)、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。

3、如果补充句子一年级上册后面是感叹号

(1)、你会唱《生日快乐》歌_____?　您带我去公园，好____?

(2)、这座山很________很________

(3)、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。

(4)、我爱_____________________

(5)、___________________是国庆节

(6)、一片片黄叶飘落，秋天慢慢走近我们的生活。找到双横线字，我们一起读一读。

(7)、如果你到规定的时间还没有还书的话，下次就不准你借了。

(8)、冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

(9)、我们的学校________________

(10)、小松鼠从_____________________。

(11)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

(12)、________________________在

(13)、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

(14)、爱_______。______从________。

(15)、___________在____________。___________在____________。

(16)、___________________是国庆节

(17)、我爱_____________________

(18)、我们爱_______________________。

(19)、我的右面是___________________。

(20)、我家门口有________________

4、补充句子一年级上册你知道

(1)、发福利啦根据本公众内粉丝的喜好，挑选出了阅读量第一和下载量第一的资料，没领取到的家长，抓紧时间领取哦

(2)、我是______________________

(3)、___________________在水里游

(4)、办公室里________一本台历。书包里有____________________。

(5)、___________________在水里游

(6)、________________________

(7)、()座房，()座房，青青的瓦，()()的墙，宽宽的()，()()的窗。

(8)、我替爸爸__________　我给妈妈___________

(9)、沿着弯弯的(　　)路，就能(　　)(　　)(　　)(　　)。遥远的北京城，有一座(　　)安(　　)。

(10)、()座房，()座房，青青的瓦，()()的墙，宽宽的()，()()的窗。

(11)、(　　)岸树(　　)密，(　　)苗绿油油。江南(　　)(　　)乡，(　　)(　　)竹排画(　　)游。

(12)、(   )(   )休，(   )(   )看。

(13)、(   )(   )林，(   )(   )森，

(14)、乌鸦渐渐地停止了鸣叫，像是已经找到了同伴。

(15)、()竹排，顺()流，()()唱，()()游。()岸树()密，()苗绿油油。江南()()乡，()()竹排画()游。

(16)、_______和_________一起____________。

(17)、当老师把问题答案公布出来时，他才恍然大悟。

(18)、____________________________。

(19)、—————————————————————————————

(20)、_________和_________一起玩

5、如果什么补充句子一年级上册

(1)、秋季景色优美，作者所选的景象都很具有代表性。课文有两幅插图，其中“落叶、雁群”与课文描述情景对应。“成熟的庄稼”“捧着松果的小松鼠”揭示了秋天更多样的特点，留给读者对于秋天美好的遐想。

(2)、谜语中出现了三对意思相反的词，是(   )—(   )；(   )—(   )；(   )—(   )，所描述的景物有(   )(   )(   )(   )，谜底是(   )。

(3)、______________________

(4)、我的左面是___________________。

(5)、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

(6)、爱_______。______从________。

(7)、(   )(   )尘，(   )(   )尖。

(8)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(9)、新春的太阳还不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。“海”(指北京的北海)上的坚冰微微有些细碎的麻坑，把脚下的黄土都弄湿，发出些亮的光来。背阴的地方还有些积雪，也被暖气给弄出许多小坑，像些酒窝儿似的。除了松柏，树上没有一个叶子，而树枝却像柔软了许多，轻轻的在湖边上，山石旁，摆动着。

(10)、_________喜欢____________。

(11)、我的左面是___________________。

(12)、__________学会了_______________。

(13)、我是______________________

(14)、春去花还在，(   )(   )(   )(   )惊。

(15)、远看(   )有色，近听(   )(   )声。

(16)、(句子特点：有比喻词“像、好像……”;是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”;比喻句的句式为“什么像什么”。)

(17)、小松鼠从_____________________。

(18)、人生没有如果，但是有很多但是；人生不能后悔，但是可以拐弯。

(19)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(20)、飞机越___越___。___是我国的国旗。

(1)、(   )竹排，顺(   )流，(   )(   )唱，(   )(   )游。(   )岸树(   )密，(   )苗绿油油。江南(   )(   )乡，(   )(   )竹排画(   )游。

(2)、沙沙_________________________。

(3)、闪闪的星星像_________________。

(4)、(   )(   )明，(   )(   )鲜，

(5)、____________________________。

(6)、我家门口有________________

(7)、如果你进一步阐述这个论点，我将有兴趣讨论它。

(8)、我爱_____________________

(9)、____________________________。

(10)、这座山很________很________

(11)、我们爱_______________________。

(12)、沙沙_________________________。

(13)、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。

(14)、________________好像________________。

(15)、——————————————————————————————

(16)、________________________

(17)、有的时候我实在搞不清楚，我到底是乐观还是在逃避现实！管他呢，反正快乐就好！

(18)、沙沙_________________________。

(19)、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

(20)、蓝蓝的天空像__________________。

(1)、你去北京吗?你去上海吗?　你去广州吗?　你去学校吗?

(2)、________________________

(3)、如果不是先做好准备工作，考试不就完蛋了吗？

(4)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(5)、____________________在空中

(6)、墨水是浩瀚的知识，老师就像是钢笔，老师把自己的博学与知识流淌出来，授予我们，而老师却在黑板上辛勤着，书写完了自己的青春。

(7)、今天王老师给同学们整理了小学一年级语文上册补充句子、连词成句基础训练，重点精练(无答案)！

(8)、如果我有足够的财富，就可以干自己想干的事，但我现在不是很富有，还需要努力赚钱，将来可以更好的生活。

(9)、如果这样做，不就能够避免遭遇很大的损失吗？

(10)、遥远的北京城，有()座()安()，()场()()旗仪式非常壮观。

(11)、如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。

(12)、___________________________吗?

(13)、___________________________呢?

(14)、小松鼠从_____________________。

(15)、________和_________爱吃____________。

(16)、我的后面是___________________。