争执造句二年级

1、争论造句二年级

(1)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(2)、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。

(3)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(4)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。  

(5)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(6)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(7)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(8)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(9)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(10)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(11)、________和_________爱吃____________。

(12)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!

(13)、                         练习三

(14)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(15)、9)我们虽然是好朋友,但自从那一次争执后,便分道扬镳了。

(16)、一……就……        只要……就……

(17)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(18)、看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。

(19)、越___越___越___越___越___越___

(20)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

2、争执造句二年级上册

(1)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(2)、换句话说，这不仅仅是关于货币工资方面的争执。

(3)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(4)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(5)、见到自己的两位领导激烈地争执起来，他道远知骥，非常狼狈。

(6)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(7)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(8)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

(9)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(10)、________和_________爱吃____________。

(11)、______________有______________。

(12)、               丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(13)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(14)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。    

(15)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(16)、9)我们虽然是好朋友,但自从那一次争执后,便分道扬镳了。

(17)、14)这两人素来不合，今天狭路相逢，免不了有一番争执。

(18)、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(19)、13)她争执一番後，无可奈何地缴纳了罚金。

(20)、___________在____________。 

3、争执造句二年级下册

(1)、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。

(2)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(4)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(5)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(6)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(7)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(8)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

(9)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(10)、如果……就……        只有……才……

(11)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(12)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(13)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(14)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(15)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(16)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。   

(17)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(18)、___________在____________。 

(19)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

(20)、__________爱吃__________。

4、争执造句二年级

(1)、书包里有____________________。

(2)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(3)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(4)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(5)、红红的脸蛋好像一个______________。

(6)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(7)、5)为了不让争执继续下去，哥哥做出了让步。

(8)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(9)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(10)、22)由于对体育成绩的争执，他气急败坏地对老师无理取闹；老师气的涨红了脸，几乎要晕倒，同学们不知所措，心急如焚。

(11)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(12)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(13)、21)忍让可避免争执，柔和大爱可转祸为福。

(14)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(15)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(16)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(17)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(18)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(19)、__________爱吃__________。

(20)、20)得饶人处且饶人，你们的争执就偃旗息鼓吧！

5、争着造句二年级

(1)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(2)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(3)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(4)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(5)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(6)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(7)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(8)、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

(9)、己正值壮年，却无动于衷，思及此处，便惭愧地低下了头。

(10)、这道题虽然他给我讲了一遍又一遍，但是我还是不太懂。直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

(11)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(12)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(13)、15)我们采取息事宁人的办法不去争执，而是付钱了事。

(14)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(15)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(16)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(17)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(18)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(19)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(20)、6)见到自己的.两位领导激烈地争执起来,他道远知骥,非常狼狈。

(1)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(2)、得意洋洋：  我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(3)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(4)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(5)、(只要)期末考试考好了，我们( 就)可以在暑假尽情玩耍。

(6)、叫嚣 ( jiào xiāo ) ：大声喧叫吵闹

(7)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(8)、淘气的妹妹把拾起的花瓣放到手中搓捻起来，结果把身上的连衣裙也弄脏了，回家后被妈

(9)、18)他俩如日月重光,互不相让,不是今天争执,就是明天打架,弄得周围的人都不得安宁。

(10)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(11)、越___越___越___越___越___越___

(12)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(13)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(14)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(15)、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。

(16)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

(17)、发明：      我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(18)、相爱是一门艺术，爱是两个人一齐成长，这就务必得有交流，有交流才有了解，有了解才有更深的爱。交流必然会有争执的可能，但这不是坏事，暴露矛盾相比掩盖矛盾来说，最终更有利于婚姻和谐，沉默不是解决问题，而只是隐瞒和回避问题。

(19)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

(20)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(1)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(2)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(3)、3)你们不要争执了，谁是谁非，请大家评评理。

(4)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(5)、一边……一边……        一会儿……一会儿……

(6)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(7)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)    

(8)、那么……那么：  我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

(9)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(10)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(11)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(12)、见到自己的两位领导激烈地争执起来，他道远知骥，非常狼狈。

(13)、8)他善于排难解纷，街坊邻居有什麼争执，往往都麻烦他出面解决。

(14)、16)处理同志之间的争执，不能单凭一面之词，要认真听取双方的意见。

(15)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总

(16)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。