吾将上下而求索作文

1、吾将上下而求索的含义

(1)、走在花开的路上，夏荷伴我学会“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

(2)、刚走到屈原祠大门，白墙、红柱、黑瓦的三重牌楼式建筑让我们仿佛到了2000多年前的楚国都城。我们顺着大门走进了前殿，屋子的中间立着一块大石头，上面写着屈原祠经过三次搬迁的经历。我们看到那三次搬迁的模型，一次比一次宏伟壮观而庄严肃穆，足见屈原在后人心中的地位是何等重要了，也难怪他被评为“世界四大文化名人”之一呢！

(3)、我会走进大学，我还会步入社会。学业要有成，事业要有成。

(4)、每到春天，我就会想起和奶奶在家乡的日子……

(5)、每天的清晨，总能看见夹着黑眼圈的我紧皱眉头，一边听着窗外蝉鸣的喧哗，一边盯着桌上的堆堆试题，目光一次次扫过题目，似乎想要把卷子看出一个洞才肯罢休。我的手停在半空，飘忽不定的思绪在烦躁的蝉声中败下阵来。我身不由己的望向窗外，夏日的早晨总是能看见赵师秀所描写的“青草池塘处处蛙”那般镜像。看树影婆娑，听蝉鸣悠悠，梦一场繁华。夏天的风耐心的为我拂去内心的燥气，犹如一个饱经风霜的老人一边哼唱着古老的歌谣，一边摇着蒲扇。阳光慢慢被风吹拂的树叶挡住，我的目光也慢慢移动到了试题上。悬在半空的手猝然落下，随着大脑的飞速运转，一排工整的答案跃然纸上，熠熠生辉。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

(6)、事实亦是如此。孤独的人，有他们自己的泥沼。

(7)、"路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。"屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全?于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了"悲壮"之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想?

(8)、过年，可少不了饺子。如果过年不吃饺子便没有过年的味道，所以在过年前，爸爸会叫上我一起包饺子。一张张饺子皮在我们手中变成一个个金元宝。

(9)、闻着这沁人心脾的花香，沉浸在这繁密的花朵的光辉中，这些时日考试的失利都消散在这美丽的桃花深处了。这香气梦幻般的笼罩着我，让我充满了力量，充满了荡涤烦恼后的喜悦。

(10)、“当然知道了，昨晚天使姐姐偷偷告诉我了。我爱唱歌，我就要一直唱，一直开开心心的唱，即使不能当大歌星让全世界听我唱歌，但还有你们就够了，若你们也不听了，我就唱给我自己听，哈哈，一直开心的唱到我发不出声来老死为止，这一些就是我的梦想。”

(11)、后来，迷上了陈奕迅，喜欢听他成熟沙哑的声音，于是想进娱乐圈当一个歌星，在闪耀的灯光下和陈奕迅同台飙歌。

(12)、我喜欢文学，而让我了解文学的主要方式就是读书，现在读书已成为我生活中不可缺少的一部分。她使我更加的了解这个社会和我的人生，同时她也使我的人生变的更加精彩，使我的人生不断的改变。

(13)、每一天在学校的学习就是一场无声的战斗，要在书堆中奔跑、在题海中遨游。繁重的几何图形压得我好累，A、B、C、D组成的英文字母使我头昏脑胀，难写的作文用尽了我所有的.“积蓄”。无奈，只得告别心爱的集邮册，亲爱的“格格”，钟爱的电视，还有那温暖舒适的星期天小床……

(14)、青春拒绝胆怯，青春正在进行，我们的青春是火，点燃在现在和未来的交错处，永不谢幕。

(15)、一切的封建束缚他都不放在眼里。他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会、制度、正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上，同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。我想，李逵未免是激进的。但在社会文明的今天，人们是否被处处是规条条是律的社会磨光了个人主体思想的棱角，在其中个性不也是被磨平了吗？我对李逵的赞扬，并非赞颂他处处违规犯律，而是欣赏他在严酷的社会中依然保存着人心最底处的激进思想，他没有成为时代的奴隶，没有套上社会的枷锁，他要反抗时代的不平，这正是他的可贵之处。可现在的人们，精神与思想的无拘无束似乎被条条框框束缚了，被时代的进步与社会的发展所消磨。社会的文明，人的精神与思想理应进入更为人性化的深层境界。人的社会不能没有规定、条例，人们理应遵守，但人们本应在叱咤千里无拘无束的思想境界中开拓更广阔的空间，让精神理想超越古人，却没想到反让古人当了自己的模范。李逵反抗与自由的思想精神永远都昭示着人的行为可以有所依托、管制，但人的精神与思想决不可消沉、低迷与戴上世俗的枷锁。

(16)、你创作了那么多的诗篇，被后人传诵千年。尽管现代汉语的发音早已与你那时相差甚多，但那些一咏三叹的诗句却仍旧有力地在每个人心中敲出声响，历史的长笛幽咽，这声响是其中清脆、鲜明的音符。

(17)、宇宙之王霍金，全身瘫痪。但他并没有因此放弃，并没有抱怨多舛的命运。他用他存的思想飞向了浩瀚的宇宙深处，为人类解开了宇宙深处的种种奥秘。全身瘫痪又怎样？身锢轮椅四十年又怎样？疾病摧残的只是他的身体，并没有打垮他的意志！霍金通过自强与刚毅，成为了二十一世纪最伟大的科学家。以他残存的三根手指，敲下煌煌巨著《时间简史》。壮哉，宇宙之王！

(18)、1+1=？——这问题在数学角度上讲是：1+1=在语文方法又成了1+1=田和王甚至其他的。有天一个人自言自语地问道：“从心灵的这个角度上来讲这个答案是什么呢？”这问题现在已经整理成一个合适的回答了——1+1=myname。

(19)、屈原为了祖国和人民的利益在一生中与周围的恶势力进行了坚强不屈的斗争，并以诗歌为武器，倾吐自己的忧国忧民之情。他在文学上是一名巨人，但在政治上是一名弱者。他满腹报国之志，一心一意辅佐楚王，力主改革旧制，举闲授能，除残去秽，励精图治，但终究无用武之地，含怨怀愤而死。他之所以有这样的结局，一方面是由于顽固派当权，奸臣当道，另一方面也显示了屈原的无能，他不能很好的完成变法革新的工作，处理好各方面的利益关系，不能通过语言表达自己的观点。屈原不懂得汲取经验教训，他首次被放逐后，走受到楚王重用，召回京城，但他丝毫没有汲取经验教训，改变自己进谏的方式，处事策略和与奸臣斗争的方法，而是不管不顾，我行我素，一意孤行，最终落得再度放逐，且这一去不回。屈原不重视当时的社会背景与等极制度。

(20)、本手妙手俗手议论文作文题目800字相关文章：

2、吾将上下而求索的感悟400字

(1)、在一个温暖的午后，从枕头下捧起这本书，直直入了神，这本书是著名作家杨降先生所写，他的文字像花儿一样，馥郁芬芳，醉心怡人，又似满天星辰，光彩闪烁。字字句句体现出她对已逝丈夫和女儿的思念：“就这样，她在我的梦中沉沉地走了，我再去船时，早已不复原来的行踪，就这样，我们仨在古驿道上失散，醒来后，已是三里河的家中，但这里已经成为我的这客栈了。”书翻最后一页，是这本书让我懂得要去珍惜我身边的人，对自己的家人有了深深的眷恋感。

(2)、我就这样愉快的陪他玩儿了不知多少次，给他照相，陪他吃饭。一天时间过得真快，我要带他回去了。我走的时候，他哭着问我：“大姐姐，你明年回来吗？”我摸着他的头：“一定会来，再见！”他笑了，我也笑了。

(3)、过后我们总是一起复习迎接考试，在过往中总会有一些生命中很好的朋友，他们的话语可以激励你时常在耳畔响起，让我们能够更坚强的成长。

(4)、灯火会灼伤皮肤，很痛。可勇敢的蛾子，用生命追求灯光，一拨又一拨，决绝、高傲，让星星之火成燎原之势。本可尽早背离火焰的诱惑，却不愿去躲避躲不了蚀骨灼心的疼痛；本可尽早逃离死亡的光，却心甘情愿地成为了一撮毫无意义的灰。

(5)、到了除夕夜，一家人团坐在一起其乐融融的，每个人脸上都洋溢着笑容，热闹极了！到了晚上，我们边吃饺子边看春晚，欢声笑语填满了客厅。窗外，放鞭炮烟花的声音接连不断，烟花五彩缤纷，为新年增添了炫丽色彩。除夕要守岁就是意味着祈祷老人长命百岁。在这一天，不知怎么的，一点都不困，一晚上像打了鸡血般兴奋。就这样我们在鞭炮声中迎来了20xx年。

(6)、在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。成长中的压力会让我们奠定下成功的第一步;成长中的压力会使我们在以后的生活学习中战胜更多的困难;成长中的压力会给我们一个新的出发点。如果在我们的成长中没有压力，就不会有学生的好成绩，如果没有压力，社会就不会生机勃勃。

(7)、(写作秀)6梅城镇中学罗依璠：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

(8)、"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"一句包含无奈的血语。"路漫漫"的压力对诗人来说是谈何容易的"求索"。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

(9)、我喜欢秋季，连同梦里都是暖暖的沉寂。我不认为秋天是萧条的开始，在落叶堆积的清凉秋风中，我攥住英语FCE的优秀证书，迈着轻快的步伐，无所畏惧的在英文词汇的海洋中畅游。夕日欲颓，微微泛红的半边天也逐渐暗淡下来，那个还在奋笔疾书的身影，在我的脑海中若隐若现。

(10)、四对压力心存感激。人生的每一个足迹都是顶着压力走过的。没有压力，我们的生活也许会是另外一个模样。当我们尽情享受生活乐趣的时候，都应该对当初让我们曾经头疼不已的压力心存一份感激。

(11)、再然后爸爸妈妈离婚了，心里又偷偷的将医生换成了律师，希望所有的离婚案子都不能通过，让天下的孩子都有一个完整的家庭。

(12)、“汨余若将不及兮，恐年岁之不无与。”《离骚》真的很难懂，但教室里每一个孩子都在默默写，默诵。

(13)、你也知道这一点。“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”，你这样描述退出官场的自己。但其实，你的脚步时快时慢，这也是你对自己的怀疑吧?但楚怀王无法对得起你的怀疑，他背叛齐国，又一次选择了错误的额路，结果客死他乡。

(14)、教师爱读爱写，给学生树立榜样，激发写作兴趣，引领学生会读会写。

(15)、在暑假里，我读了一本王伟营，写的《范文精一本全》。教会我怎样才能使笔下的人物写得丰满、鲜明!这是写人;教会我巧设悬念法、欲扬先抑法、情节突转法!这是写事的;教会我抓住特征、选好角度、排好顺序、灵活表达!这是写景的;教会我仔细观察、围绕中心、细节刻画、丰富联想!这是写物的。教会我童话想象法、延伸想象法、畅想未来法、科幻想象法!这是想象的;教会我写生活日记、兴趣爱好、心得感想、日记体作文!这是写日记的;教会我称谓、正文、敬语、落款及时间!这是写书信的。教会我“感”少“述”多、“感”得不新、“感”得不深、“感”得走调!这是写读后感的.....才使我的作文提高的。而且里面的好词好句多的都数不清。例如:写景的好句:春姑娘悄悄地到来，唤醒了大地，吹绿了小草。柳姑娘照着镜子，梳着自己美丽的长长的绿发。池边的野花抬头望着柳姑娘梳洗绿发，也有点羡慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘前说了几句悄悄话，柳姑娘乐得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩膀上偷听她们在说什么悄悄话。

(16)、黄河母亲，历代文人墨客用多少精美绝伦的语句赞美过您?五千年的沧桑巨变，可曾憔悴您的容颜?追逐您永不信息的脚步，我不禁潸然泪下，亲爱的母亲河啊，您累了么?

(17)、勇于担当，是苏武持节牧羊，忠贞爱国的执着。奉命出使匈奴，不料事有变故，因中原与匈奴关系破裂而被关押羁留塞北，但苏武始终牢记自己身为汉使的身份和使命，威武不屈，贫贱不移。蛮荒的北海，苏武迎着凛冽的寒冷，柱着手杖，啃草毡饮雪水，却夭志不忘使命和责任，“生是汉人，死是汉鬼”的豪言掷地有声。十八年的的辛苦坚守，十八年的沧桑岁月，苏武用他的言行向我们诠释了什么叫“担当”。

(18)、品味生活，如书，每一页都蕴含了惊奇与惊喜;品味生活，如湖，每一滴水珠都承载着温馨与幸福;品味生活，如花，每一片花瓣都充满了独特与芳香。

(19)、暑假里我读了《丑小鸭》这篇文章，丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。我认识到命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成白天鹅，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。是金子总会发光的，是天鹅生在鸭场又会有什么关系呢，只要我们不轻言放弃胜利不还是属于我们吗？我们人类为什么不像丑小鸭一样呢？是因为我们人类贪图便宜，才铸成人类永远改不了的大错。而丑小鸭是***谦虚的向别人学习。在别人抛弃的情况下还相着梦想。我们人类只是在残忍地杀害自己。

(20)、青海湖边，有一个细细长长不引人注意的小堤岸，似春天的新芽，又似冒芽的春笋。这是一条自行车人行通道，相对于茶卡盐湖的远房乡村亲戚，它却显得有点高大上。水泥铺设的地基，现代石板地面，一切都看似坚硬无比。实际上，它有一颗柔软的心。我就在湖边，就在湖边一点点，仔细注视着。波涛不定的青海湖水轻轻扑上沿边的石块，又顽皮似的退了回去，惊起一滩鸥鹭。石头拉住湖水不放，在石面上，留下一道道水痕。我用脚点点已满是岁月痕迹的石块，硬硬的，却又是粗糙不平的。这也许就是所说的雅罢。对待自己的家人，对待自己的朋友，也是应该真诚对待，带着微笑去面对他们。

3、吾将上下而求索作文怎么写

(1)、青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。

(2)、根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，想方设法激发学生的学习积极性，让学生积极主动，“沉浸式”学习。不管大考小考，周测还是学科检测，都要进行表彰大会，并根据形势要求，及时更换奖励形式以及对下一阶段的目标激励。

(3)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学海无涯苦作舟，读书之路我会继续延续的。读好书，多读书，好读书，书是我积累文化知识的宝库，书还是我的好朋友，忧愁烦心事都可以用阅读，在书中排解。这成了我求学路上释放压力最好的办法。

(4)、有一则小寓言，说有一种小虫子很喜欢捡东西，在它所爬过的路上，只要是能碰到的东西，它都会捡起来，放在背上。最后，小虫子被身上的重物压死了。所以，我们要学会取舍，轻装上阵。

(5)、他在残烛中用一张张白纸，用无数个夜晚构成了那惊天巨响，几十年朝夕的艰辛依然阻挡不了他前进的脚步，多少个日子的寒霜冻雨淋不倒他的强烈爱国精神。尽管30年的隐姓埋名，30年的风雨沧桑早已让他发如雪，但始终阻碍不了他的皎洁爱国之心。

(6)、当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。现在，学习知识成了社会生活的头等大事。显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。

(7)、期中考试过后，老师说我们考得很好，便奖励给我们一人一个棒棒糖，中午就给我们发下来了，下午第一节课是体育课，同学们有几个个别的嘴馋，就吃起来了，同学们见了就都吃起来，体育老师喊集合，我们站好排又开始听老师的唠叨了，突然，老师停止了讲话，周围安静极了，“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿?”

(8)、   来自各校的校长们都谈了自己的想法，对我校开展的交互教研给予了充分的肯定，最后赵燕珍校长就本次活动进行了总结发言。

(9)、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)

(10)、每一次学习，看着有些枯燥无味的课文昏昏欲睡。有一股压力像冰凉的清水，让我从睡梦的中惊醒。在耀眼的诱惑中压力及时地到达，让我醒悟。压力史我清醒!

(11)、这条路书香四溢，这香有甜，有苦、有辣，正如红楼甜、西游苦、三国辣……也都深深地印在我心里，让我沉醉其中，无法自拔，尝其百味而不厌，乐此不疲！

(12)、梦想，就像那只遨游风筝，只有在蓝天的怀抱，才可以飞得更高，飞得更远;梦想，在青春的怀抱，绽放它最美丽的姿态。

(13)、我的语文课代表琳琳，常常是我上语文课的动力源泉。课上她看向我，眼里有光。刚开始正式给学生授课时，我初出茅庐，心头有些胆怯，但每次看见她听得津津有味，我的心中便充满了力量，我会产生分享更多语文知识、语文故事、我的“语文小宝库”的动力。于是，越来越多欣喜的眼神出现了，并且陪伴我走过了与他们的“磨合期”。因为他们，我有了更深入研究语文这门学科的期待，而我在他们眼中，也看到了越来越多的光芒。

(14)、真正的朋友不需要太多的客套，只要一个眼神就好；真正的朋友不容得半点虚假，只用一句“应该做的”就足够。

(15)、可能是自己累了、乏了，在学校上学，的确是一件幸福的事，可是又有谁知道学生的苦衷呢?每天如蚂蚁排衙般的课程，堆积如山的作业。在这个跑道上，时间催促着你前进，你不能喘息，也不允许喘息，疲惫的你吸能拖着沉重的脚步继续前进。我冲着四角的天空大声哭喊，等待我的却是无情的回声，时间就是这样，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异，继续赶路。再多的伤痛，再大的苦楚也只能埋于心灵的最深处。

(16)、作为工程人的老公，用现在时髦的话说叫“隐形爸爸”，常年驻扎在工地，为祖国的轨道交通奉献了整整十年……丫宝宝1岁之内在姥姥家住的时间最长，首先感谢妈妈对我育儿知识的传授和教导……

(17)、但是，你所付出的，将是非常非常宝贵的品格——诚信。诚实，对自己负责；讲信用，对他人负责。

(18)、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

(19)、“书籍是人类进步的阶梯。”---高尔基在众名人的成才的过程中都少不了书。读书既能开阔我的眼界，又能陶冶我的情操，还可以让我们明白做人的道理。小学生不得不读一本好书，这次我为大家推荐一本好书。

(20)、每个人的背后都有一个这样的人：在炎炎烈日下为你遮阳;在晚上为你盖被子;在寒冷的天气为你加衣服;再恶劣的天气也会顶着风雨烈阳为你送课本。她，就是你的母亲，爱你的妈妈。

4、吾将上下而求索是什么的名言

(1)、漫漫人生路，不染于陋习，不驯于狂风，不惧于艰险，不屈不挠，吾将荷之精神，菊之傲骨，梅之品格现其身，铭其心。

(2)、鲁迅在《阿Q正传》中一句：“从来如此便对吗？”振聋发聩。

(3)、在我们的生活中，爸爸妈妈也扮演着非常重要的角色。他们担负着整个家庭的重任：他们有苦却默默地咽下，总是坚信“一分耕耘一分收获”，因为他们知道“勤能补拙”，身先示范;他们遇到困难，总会去寻找任何能够解决问题的方式，因为父母知道他们是家里有力的支柱;他们就算遇到比天塌下来还要大的事情，也要硬着头皮撑过去，因为父母知道他们是儿女心中的“参天大树”。作为儿女的我们，却总是认为那是父母得“一厢情愿”。但事实却并非如此，他们也会老，总有一天将承担不起那么大的重任，不再为我们撑起一片天空。

(4)、慢慢把20朵栀子花轻轻摘下，送给了邻居。让人们一同分享丰收的喜悦和淡淡的柔情芬芳。这圣洁的栀子花是春给人生最大的感动，它用一生点亮这个世界和沉睡的`柔情。一万年如水的光明，带不走一瞬间似花的守望，我用落花的心情去品味开花的人生。

(5)、翻开另一页——一位老人款款而来，他只是一个平凡的老人，‘敏而好学，不耻下问’是他一生的写照，他不曾写下万卷诗书，一部《论语》是他一生的浓缩，他没有做下惊天事迹，只是宣扬着儒家思想，战乱纷飞的年代，是他将“仁”的种子四处传播，民不聊生的年代，他用儒家哲理给人以启迪，四海因他而统九州因他而安定“天不生仲尼，万古长如夜”

(6)、原来，奋斗是要连续的。“每个人都是一个宇宙，每个人的天性中都蕴藏着强大的生命力。”落花的感伤，往昔的眷念，春去秋来，从来都只是暂时的。而敏感的失落者喜欢将瞬间的难奈倾注于笔端。书写的时候，心也不知不觉地跟着流泪，像对自己最亲最爱的人诉说自己的苦闷与不安。也罢，舒坦了，便会忘记什么才是痛苦。若是无法真正释怀，那也只是时间在搞鬼。可能数天后，当重新拾起过往沉甸甸的心情时，它已如青烟般散去。合上记忆，不禁释然一笑：生活真美好!

(7)、在愉快的暑假生活里，阅读一本好书赛过看一次电视、浏览一次电脑。读一本好书，也像敲了一会能读懂我心的好知己。也同一次长途旅行一般，认识到了新的知识和看到了新的风景。

(8)、相反，那些将压力变成动力激励自己进取向上的人，那些张开胸怀坦诚面对压力的人，他们会为社会创造价值，社会会承认他们。同时，他们的努力奋斗会换来累累硕果。成功永远属于他们，阳光灿烂的人生也同样眷顾他们，因为，这是他们应该得到的。

(9)、凭了他的话语，我不禁变得开朗了，对他说你可真是料事如神啊，真被你给说对了，我不是不想去努力，只是我总想着考出一个好成绩。他说我们可以一起复习啊，正好我们有差不多的.成绩。

(10)、读一本好书就像品一杯好茶，未曾入口时，只待凑近那泛着热气的茶香；小品一口，茶便顺着水流到自己的心里；饮到最后，空杯置于桌上，才终感无比韵味。

(11)、这菊，怒放于秋。正是借傲放之风，话，桀骜不驯态度之傲骨；立，正确的生活态度之迎风斗霜，愿做一朵不驯的菊。

(12)、我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?

(13)、人生这摊浑水，人人都要靠自己蹚过去。无所谓信任与怀疑，最坚定可靠的，始终是自己。一个人的强大，就是能与不堪的人和事周旋，秉持本性，孤独前行，最终，战胜懦弱卑怯的自己。而不是迷离在光怪陆离的霓虹之中，困顿与所谓的人情世故。成长中，我们总须面对一次次突如其来的暗战和猝不及防的挑战，在黑暗中咀嚼着只属于我们自己的酸甜苦辣，然后被时光缓慢地拔节，进而雕琢成一个全新的自我。

(14)、因为他没有“关系”，所以他的路只能一个脚步，一个脚印地走出来，虽然漫长而艰辛。但是他依然坚定了下来，虽然他参加过数十场选秀节目，但是他依然工资低，且花费高。经济公司从不看好他，所以包装自己要全靠自己。可怜的他当时天天吃泡面，在自己的家中苦练歌喉。因为他从未想过放弃，所以他如今成功了。他的粉丝人数超过三亿。他的粉丝叫做“星星”，因为他是靠“星星”的微弱之光，走出“黑夜”的。

(15)、“青春有几年?疫情占三年!”疫情不是只考验了年轻人，它已经考验了整个世界……

(16)、咦？噢，那高山上有丛生茂密的树，那水里有游来游去自由自在的鱼，那绿油油的草里有美丽多彩的绽放的花。那从不在意的画面在厌倦了尔虞我诈的心中一幅幅浮起来，居然拂去了一些心灵的尘埃。

(17)、在接下来的一百多天里，时时刻刻我们都要珍惜，因为那是我们最好相处的时间，亲爱的同学们，准备好了吗？我们的离开不是梦想的终止，而是新的起点，

(18)、动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春本身塑造。缤纷的遐想举着斑斓的向往，在热望里远足。铺张宣纸，用清浅的水彩——勾勒一个，奋斗的春天。用光阴划出美丽的弧线，告诉我们：抓住现在，蓄势未来。青春很美好，我们要给自己勇气，告诉自己：要努力地去坚强……

(19)、屈原啊，您为何不与奸佞小人站在一旁以获得荣华富贵？为何不默不作声以保全自己的生命？为何不顺从君意更甚溜须拍马？“只因我生下来就是一个铁铮铮的男子汉，是一个血气方刚的好男儿！虽不跨马提刀，但却字字铿锵；容不得卑躬屈膝，容不得奴颜媚骨！”屈原啊，您是我心中一颗永不落的明星，是一树永不败的繁花。

(20)、屈原是孤独的，他是一个贵族，有着与生俱来的高贵与骄傲。他博学多才，机敏善辩，精通政治，满怀兴国的热情。他聪明过人但却十分天真，他沉浸于兴国大业中却忘了笼络权臣，终致谗谤之祸。他的高洁使他无法容忍丁点儿脏污，于是他从此再也没有再进入庙堂，再也没有机会去实现他的理想。他的满腹怨愤为中国成就了一位伟大的诗人，却不能助他拯救衰亡的国家。无论是在昏聩无能，喜听馋言的楚王身边，还是在普遍信奉“与世推移、和光同尘”消极处世观的国人那里，他都找不到知音。夜深沉，心事有谁听？满腔的热忱无处倾诉，他只能在流放地的凄风苦雨中苦吟诗篇，以稍减内心苦楚。

5、吾将上下而求索的古诗

(1)、    写作教学一直是语文教师最头疼的问题，同时也是学生们避之不及的一项训练,小学生作文能力的提升需要诸多因素：自身阅读视野的开阔，对写作知识的积累，教师的指导、方法的引领等都很重要。生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地昼夜不歇。下午闫伟老师的课让学生学会观察生活，挖掘素材，寻找可以记录的点，让作文成为“我手写我心，我文抒我情”的一种倾吐，让他们在教师的引领之下把生活中的点滴变成文字记录下来，积攒下来，使得生活成为习作的活水之源。李东新老师的课注重作文的评改，方法条理，实用。

(2)、开始插花之前，姐姐先让我们认识了各种花并向我们介绍了它们的花语。百合象征着百年好合、百病愈合，适合送给妈妈、爱人、病人、朋友等；绣球代表幸福圆满，适合送给爱人、长辈等；而康乃馨预示着对母亲浓浓的爱，适合送给妈妈……开始做插花了，玲玲姐姐教我们把巴西叶绿色的一面对着自己，然后把它插在同样用巴西叶围着的花泥上边的位置。插好后看起来，它就像一艘小帆船。因此，它也象征着妈妈的事业一帆风顺。然后是康乃馨，姐姐给我们示范如何把花枝剪成45°角，康乃馨的高度要比巴西叶低一点儿。我小心地把康乃馨插在了巴西叶的前面。随后，我们按照同样的步骤和要求又插了一朵康乃馨和四朵太阳花。一枝比一枝低，这样插出来的花有层次感，而且好看。最后，把花泥上空着的地方都搭配上草黄英，黄英也要有层次感，最高的不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己觉得还是蛮好看的。虽然没有评上最好看的花束，有一点儿小小的遗憾，但我心里还是很高兴的。因为没有什么比妈妈脸上的笑容更美！当我把自己亲手做的花束送给妈妈时，妈妈美美地笑了！

(3)、刚刚老板那么好心地问我，我怎么能把钱占为己有呢?当然不行的，可是，我可以用这些钱买很多好吃的，突然，我想到了爸爸对我的教导，我毫不犹豫地跟老板说：“老板，你是不是找错钱啦?我刚才买了一个6元的本子，我给你20元，你怎么又给我20元?”老板笑着说：“哦，那我刚才看错了，小朋友，你真棒，奖励你一个棒棒糖。”说完，老板给我一个棒棒糖。

(4)、小学时总会闹事，却不敢正对自己犯的错。有天放学后，自己在教室自习，久了，也没心思，坐在桌前抬头一看，几个同学正在电子白板前玩得起劲。想了想，便随手将作业一挥，与他们一起玩了，记得我们那天疯玩了好一会儿，笑声在走廊回荡了许久。

(5)、这字，让天地动容；这情，令英雄泫然。只有经历过黑暗的人，才能懂得光明的可贵。希望升起，犹如初阳！

(6)、只见妈妈电动车前面的车篓里只放着一本书，并没有什么好吃的，我顿时就失望了，嘴里开始埋怨妈妈小气，回来也不给我买东西。妈妈把书递给我说：“丹丹，你上三年级，刚刚开始写作文，妈妈给你买了一本《日记大全》，希望你每天看一看，上面的文章写的很好，对你的写作很有帮助。”妈妈接着说“你忘了，上次我们去你李阿姨家，他们家的那个哥哥的作文大家不是都夸他写的好吗？今天我问过你李阿姨了，那个哥哥就特别喜欢看书。开始看的也是《日记大全》。”“真的？”我不相信的问“当然。”妈妈笑眯眯的回答。我接过妈妈递过来的书，翻开一看，真是很好，还带注音呢，上面有一句话日记，一段话日记，还有生活日记，有的事情我也曾经经历过呢。我开始喜欢这本《日记大全》了，每天放学回到家我都拿出来看一看，不知不觉中，我的日记也有开始的一句话，一段话到现在的一整篇文章了呢，老师还经常表扬我写的好呢，我知道这是《日记大全》的功劳，也是妈妈的功劳，我要感谢她们。

(7)、如果说人的梦想是一艘船，那好的基础就是舵，他控制船的航行方向；别人的鼓励就是浆，他推动船的前进；自信是帆，只有帆鼓起来才能使船全速前进；毅力是指南针，为船指引方向，没有这些东西，船是不完美的，他只是不知方向四处飘泊的木板！不能只图一马平川，一帆风顺；船要有风浪，才会惊险，不一板一眼。到底谁是航海王，就看现在！

(8)、愿一切刚刚好，愿好运相伴，愿你们都能在收到结果那天沐浴最灿烂的阳光。

(9)、“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给我的思恋，有你在的这些日子永远都不会抹去”，泪已湿透了双颊。

(10)、恭喜这位用户进入“科学早教成就满分父母”有奖征文活动的前100名，并获得荣誉奖，一二三等大奖从荣誉奖中产生，大奖的冲击方式为：

(11)、就这样，他待了两天，发现这个村子并不富裕，人们过得很辛苦，就像楚国人民一样。但这里民风淳朴，他们并不会因为生活的辛苦而唉声叹气。而是付出行动利用自己微小的力量慢慢去改变这种生活。屈原想起了自己的国民，他也希望楚国的人民能跟他们一样，用自己微小的力量，把楚国变得繁荣富强，但这已不可能了。国已灭，百姓颠沛流离。这几天屈原白天大部分时间都在帮老婆婆做事，下午空闲时间就探索这个与楚国不一样的国度。他来到一间破旧的房子里，一张张用泥土堆出来的桌子，大小不一的破板凳整齐的排列着。许多小孩坐在这认真的听着一个人在讲课。这使他想起给怀王的公子们讲课的情景，不禁潸然泪下。

(12)、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”—读书使人向善。每读一本好书，就是在尽情的享用一套营养大餐。让我们—一起来享用吧！

(13)、妈妈也爱上了栀子花。她不知从哪儿摘了一束栀子花。她辛勤地浇水，施肥，用真心去浇灌，用真情去滋养。时间如流水，快速飞过。一年，栀子花共开了足足20朵，使我们充满了幸福，充满了喜悦，也充满了缕缕幽香。

(14)、先人已有如此高昂的精神与担当，今人亦不甘示弱。

(15)、今天是星期经过一周的初中生活，后天就可以放假了。该给我的假期加点什么精彩计划呢？我坐在椅子上冥思苦想着。对了！，我从抽屉里那出一张纸，马上就列好了我的计划：

(16)、我们赞美屈原，赞美他杰出的诗作。他的诗抒发了不屈的理想：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，实现理想的路虽然漫长，但我还是会上下求索，显现出诗人远大且永不停歇的追求精神；“后皇有嘉树，受命生南国。”诗人生亦为国、死亦为国的决心和理想像橘树那样坚定不移，永不动摇……诗人，您才华横溢，坚定不屈令后人钦佩，也才会有郭沫若言出：屈原是中国第一个可推数的伟大诗人！

(17)、担当感恩之心，十三年来坚守孝道，即使沦落到只能去菜市场捡剩叶吃，她也会坚强面对困境，这便是孝心的最好体现，担当孝心，心怀感恩。

(18)、风吹过夏天，淡忘的记忆留在花凋零的冬天，院子里的雏菊又开，青色的石板空在竹枝下，流云洒满天际。那些说给树听的话，嵌在树的年轮里，随流年一点点长成参天的回忆。我用手抚摸着那棵树裂开的皮纹，每一道皮纹都是一段青涩的光阴。站在时光尽头，仿佛又看见了，那个雨季，薄凉。

(19)、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

(20)、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾规。”孔夫子十五岁懂得学问，后一生致予学。想吾求学十余载也才刚刚入门，但这漫漫求学路的一角就让我痴醉不已。求学路如同登山道，求学如爬山，一步一景，我的探索欲在此发挥得淋漓尽致。“山登绝顶我为峰”的快感让我还无法享受得到，但山路上的每一步艰辛，征服崎岖的快乐，却更加让我留恋。

(1)、拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。

(2)、在以后的成长过程中，无论遇到多大的压力，我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与锻炼。

(3)、在这个美丽的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的力量。我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们要像史铁生勇敢地与命运之神搏斗，我们要像司马迁坚定自己的梦想永不放弃;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。

(4)、披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。"人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?"生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进"圣人不凝滞于物"呢?

(5)、花更扑鼻了，让人不禁抬头，努力吸食花的芬芳。瞧，漫山遍野的桔花开了，开得多么自然，多么烂漫，她毫不吝惜地展示给我们看。花朵向着和煦的阳光，反而越照越白了。她的花分五瓣，都是洁白无暇，没有一点被破坏的样子；花蕾是黄色，一丝丝地嵌入花的中央，给这一朵朵小白花添上一些不可多得的色彩。

(6)、黑暗从四周袭来，渐渐包围了我。路上行人很少。一阵阵凉风吹过我的脸颊，我觉得天气怎么又回到冬天了呢?我紧紧地抱着双臂，缩着头，弓着腰。这条路上的路灯没有几盏是亮着的，微弱的灯光使周围暗处显得更黑了。我慢慢挪着步子，那些妖魔鬼怪的青面獠牙浮现在我的脑海，我真怕从那一堆堆幽暗处窜出来个什么东西，一把把我抓走。

(7)、我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。擦干眼泪，将对您的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了。

(8)、事物往往都有它的两面性。一群人走与一个人走的观点也许是不分对错的。有时候，是一个人走还是一群人走，又由不得你去选择。毕竟人这一生有些路注定只能你一个人走;有时因为需要，你又不得不与别人结伴而行。这也是我为什么说需要因地制宜因时制宜的原因。

(9)、婆婆一直说“才多大就让干活”，而我一直坚持“从小干活长大才眼里有活不受气”的道理，依然让丫宝宝干活，每次婆婆唠叨，我都自动屏蔽。

(10)、他在笑！他在哭。想走近你但又怕玷染这份傲然，决绝，暮然回首顿成绝唱，又只好拿起书本，寻觅你的气息。微风轻轻地吹拂起书页，其中似乎夹杂着一丝香草味隐藏在自己精神的桃花源里，独享清闲。

(11)、这梅，向我们呐喊，愈是寒冷，愈是风欺雪压，就要开得越美丽，越精神，不惧风雪，不惧一切艰难险阻，做一束不惧的梅。

(12)、这一次，我不怕挫折，不惧艰险，不畏嘲讽大步踏在通往梦想的大道上。即使会跌倒、受伤我不会再退缩逃避。就如现在的我和你，正在学习的我，正在看这篇文章的你。就算我们的年龄不同身份各异，但我想我们都有一颗愿为梦想去追寻，去拼搏的正在砰砰跳动的心！