韩愈最著名十首诗劝学

1、韩愈 劝学篇

(1)、(本文根据莫砺锋教授2017年4月27日在苏州科技大学“石湖讲坛”所做的同题学术报告整理而成，后经莫教授本人审定。)

(2)、宋哲宗元佑七年(公元1092年)，苏轼仰望着潮州人世代瞻仰的韩愈雕像，提笔写下了一行令所有人都心潮澎湃的大字：

(3)、阅读下面这首唐诗，然后回答(1)～(2)题。

(4)、——弥尔顿“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”

(5)、怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不实行。

(6)、莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞>

(7)、答：_______________________________________________________________

(8)、(2)词中寄寓了作者哪些情感？请结合作品简要分析。

(9)、男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。(宋真宗《劝学》)

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(11)、落他乡不得北归的惆怅。“残垒”“故关”“寒禽”“衰草”则表现了对故国残破的悲痛叹惜。本诗是一首送别诗，诗人在后两联中也表现了对友人的牵挂之情。从全诗来看，国家大乱初平，人生白发，也表现了对岁月易逝的感叹和对人生前途的忧虑。

(12)、200、比喻新生事物刚刚崭露头角，常用到南宋诗人杨万里的《小池》中哪一句？

(13)、(3)杜牧《泊秦淮》中，描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“烟笼寒水月笼沙，________________。”

(14)、放弃时间的人，时间也放弃他。人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

(15)、你还以为你君临天下呢吧！咱把这个字换成“看”中不中？

(16)、故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。物类之起，必有所始。

(17)、卢纶(739-799年)，唐代诗人，大历十才子之一。卢纶的诗，以五七言近体为主，多唱和赠答之作。但他在从军生活中所写的诗，如《塞下曲》等，风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。

(18)、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

(19)、怪不得韩愈为我们留下来那么多成语，他提倡“陈言务去”，他说“因循二字，从来误尽英雄”，所以在语言上，一定要创新创新再创新！

(20)、下列各首诗中，分别有一个错别字，请挑出来并改正。

2、劝学 唐·韩愈原文

(1)、句句如黄钟大吕，震耳欲聋，它们从唐代夹带着韩愈如潮的文风呼啸而来，直到现在，这些思想都在启发着我们、引领着我们。

(2)、书当快意读易尽，客有可人期不来。《绝回句》

(3)、然而韩愈还真是不辱使命，成功地协助裴度平定了叛乱，晋受刑部侍郎，著名的《平淮西碑》就写于这个时候。

(4)、(3)《念奴娇·赤壁怀古》结尾苏轼以一杯清酒祭月，寄托对人生的感慨的一句是“________________”。

(5)、C．“重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法，意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧，诗人以此表现对家乡风物的赞美之情。

(6)、生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。德操然后能定，能定然后能应。

(7)、玉在山而草润，渊生珠而崖不枯。为善不积邪？安有不闻者乎？学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人，真积力久则入，学至乎没而后止也。

(8)、——培根书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

(9)、(简析)这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学习，如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。

(10)、古人生活比较舒缓、从容，与古代的社会生活条件有关。古代交通不发达，主要是步行、骑马和坐船，速度比较慢。古人对与此有关的一切细节看得非常重，比如离别，唐宋诗词发展最充分的主题中，排在第一的是写离别，写离愁别恨的依依不舍、情意绵绵的好作品特别多。诗人李白春天在黄鹤楼送孟浩然到扬州旅游，整个过程很舒缓，从容不迫，因此李白可以写一首优美的诗来抒发他对孟浩然的友谊：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这友情就像滔滔不绝的江水一样流向天边。古人送别多在十里长亭，五里短亭。长亭、短亭一方面是记里程、避风雨，一方面是供人离别用。受宋词影响最深的元杂剧是王实甫的《西厢记》，曲文与宋词一样优美。比较有画面感的情景是崔莺莺与张生长亭送别，崔莺莺唱的《端正好》：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”两位主人公依依不舍、绵绵不绝的离别之情与爱情随着萧飒的秋色慢慢展开，整个过程非常舒缓。古代的离别是人生中重要的、温馨的记忆，而我们今天快节奏，高速度，离别场所变成了高铁车站、飞机场。假如当代还有剧作家写《西厢记》，当代的崔莺莺到了高铁站、机场，只能说一句台词：“呀！张生不见了也。”今天生活中的很多细节被压缩了，碎片化了，意义就减弱了。我们不是说要回到古代，不坐高铁和飞机了，但是我们生活的节奏能不能不像有些人那么急躁？把我们生活中的一些过程细细地品味一下？

(11)、答案：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(12)、1春雨，古今中外多少人赞美你。“□□□□□，□□□□□”，这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

(13)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)

(14)、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。(颜真卿《劝学》)

(15)、南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。

(16)、20“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”这首诗，是谁写给谁的？

(17)、将相本无种，男儿当自强。(《神童诗》)读律看书四十年，乌纱头上有青天。

(18)、(2)有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”。请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以分析。

(19)、《劝学诗》朝代：唐代作者：颜真卿原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(20)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

3、韩愈劝学诗原文及翻译

(1)、故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼>

(2)、B．下阕转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。

(3)、一时之间，众人云集，要拜韩愈为师，却遭来众多非议。

(4)、白话文释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

(5)、人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

(6)、D．“却听疏钟忆翠微”是对故乡风物的回忆，意思是诗人回忆起在故乡山中听到的钟声，还有那青翠欲滴的山色。

(7)、故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。

(8)、莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)

(9)、有争气者，勿与辩也。故必由其道至，然后接之；非其道则避之。

(10)、1日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

(11)、答案：(1)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流　(2)遥想公瑾当年　小乔初嫁了　雄姿英发

(12)、(3)《春望》一诗中，写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：“国破山河在，________________。”

(13)、张祜(约785年-849年)，唐代诗人。家世显赫，被人称作张公子，有"海内名士"之誉。张祜的一生，在诗歌创作上取得了卓越成就。"故国三千里，深宫二十年"张祜以是得名，《全唐诗》收录其349首诗歌。

(14)、__________________________________________________________________

(15)、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。

(16)、(1)上阕“对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继”几句，在整首词里有什么作用？请简要分析。

(17)、他对前来为他送行的侄孙韩湘(传说中八仙过海中的韩湘子)写下了一首七律：

(18)、(1)在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“______________，______________”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。

(19)、从韩诗中掘发出积极意义以命室名、以训后辈、以赠朋俦，无疑显示了后世读者对二诗所能激发出向上力量的赞赏，正如明初宋濂《题危云林训子诗后》所云：“韩昌黎之子符读书城南，尝作诗送之，曲尽其意。至今读者犹蹶然兴起，岂曰小补之哉？”

(20)、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、播放韩愈的劝学诗

(1)、但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)惜时青青园中葵，朝露待日晞。

(2)、朱庆馀(生卒年不详)，唐代诗人，喜老庄之道。朱庆余诗学张籍，近体尤工，诗意清新，描写细致。内容则多写个人日常生活。

(3)、1在人生旅途中，难免会有坎坷不平，挺一挺，走过去，前途一定会一片光明。这种情形，正像陆游在《游山西村》中所写的那一联？

(4)、葛晓音敏锐地发现，韩愈的文章集中表述了一个鲜明的主导思想，那就是反复强调国家的用人标准应是道德才学而不是门第出身。主张朝廷大力提拔寒畯，将“纯信之士，骨鲠之臣，忧国如家，忘身奉上者，超其爵位，置在左右”(《论今年权停举选状》)。在韩愈的时代，与传统的门第贵贱观念奋战的并非昌黎一人，柳宗元、刘禹锡、李宗闵、皇甫湜、欧阳詹等人皆参与其中。由于韩愈的疾呼能够更好地通过文学的形式加以富于感染力的表现，因而有更为广泛的传播与接受，正如本文所讨论的两首训子诗一样，引起持久的影响。 

(5)、南大的学生来自五湖四海，以前我做青年教师的时候，中秋、国庆来了，系主任要求任课老师到新生宿舍去看望同学。一年国庆我去宿舍遇到一个云南来的学生，因为想念母亲，一个人对着屋角抹眼泪，我当时安慰他一番。我想，这个孩子假如此时此刻写一首表达内心感情的诗该怎么写？我觉得他不用自己写，只要读唐诗就可以了。王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”不可能有人比王维写得更好了。“每逢佳节倍思亲”，每个身处异乡的人都是这样。王维淋漓尽致地写出了大家共有的情感，仿佛就是帮我们写的。我们人到中年、老年都会在生活的某一个情境中联想到一首唐诗或宋词，非常亲切。1986年我到哈佛大学做访问学者，一个人在异国他乡度中秋，走出寓所看一轮明月，非常思念在南京的三个亲人：母亲、妻子、女儿，想写诗填词来表达内心的情思。转头一想，哪里用我写？苏东坡早就写过了。东坡的《水调歌头》，千古第一的中秋词，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，我所有的所思所感他全都写出来了。所以唐宋诗词的好作品之所以流传到今天还有生命力，就在于它写出了我们普通人心中所共有的喜怒哀乐，七情六欲，价值判断，这些东西千年不变，价值是永恒的，这样的作品当然是经典。

(6)、故君子不傲、不隐、不瞽，谨顺其身。诗曰：“匪交匪舒，天子所予。”

(7)、贾岛以“幽奇寒僻”的风格著称，这一首羁旅诗充分体现了他的创作特色。这首诗描写山区萧瑟阴森的景象。这种怪禽在荒漠凄寂的旷野上鸣叫，本来就令人闻而惊惶不安；刚好又碰上夕阳下山，山区渐渐暗黑下来，孤单的行人此时此刻自然更加感到不寒而栗。这两句诗写声写色，声色均骇人听闻。诗的境界幽深险僻，自是贾岛本色。

(8)、这首诗出自唐代文学家韩愈创作的五言古诗组诗作品《赠别元十八协律六首》。因其主旨是劝青年人珍惜光阴，努力向学，用以劝人，也用于自警，因此被人称为《劝学诗》。

(9)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(10)、始我来京师，止携一束书。辛勤三十年，以有此屋庐。此屋岂为华，于我自有余。……开门问谁来，无非卿大夫。不知官高卑，玉带悬金鱼。问客之所为，峨冠讲唐虞。酒食罢无为，棋槊以相娱。凡此座中人，十九持钧枢。又问谁与频，莫与张樊如。来过亦无事，考评道精粗。……嗟我不修饰，事与庸人俱。安能坐如此，比肩于朝儒。诗以示儿曹，其无迷厥初。

(11)、(诗意)　屋上有一只春鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那又高又长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。燕子飞回来了，好像还认识它的旧巢；屋里的旧主人在翻看新一年的日历。举杯欲饮，忽然却又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。

(12)、答：_______________________________________________________________

(13)、(2)杜牧在《赤壁》中，用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是：“________________，________________。”

(14)、朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

(15)、(2)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：________________，________________。

(16)、白雪却嫌春色晚，故穿□□作飞花。(韩愈《春雪》)

(17)、白话文释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(18)、(1)这首诗抒发了诗人哪些思想感情？请结合诗歌内容简要分析。

(19)、(1)从表达技巧上简要赏析颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”。

(20)、警示：年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。请珍惜年少时光，努力进取。

5、韩愈劝学原文及翻译

(1)、草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。

(2)、(33)教你解决孩子上课走神的超级好方法！

(3)、我生待明日，万事成□□。(钱福《明日歌》)

(4)、种，正面描写有动作、神态、细节等描写，侧面描写有环境烘托、人物对比等。

(5)、少壮不努力，老大徒伤悲。《乐府诗集·长歌行》

(6)、__________________________________________________________________

(7)、孟郊一生生活贫困，诗多啼饥号寒、倾诉穷愁的不平之鸣。其代表作《苦寒吟》可以看作是诗人一生悲凉的形象写照。

(8)、E．本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。

(9)、警示：在最好的时光，读最好的书，得最好的人生。时间如流水，过去了就永不回归。

(10)、教育部考试中心：2020年全国高考九科试卷命题评析