用毛茸茸造句

1、用毛茸茸造句怎么造

(1)、孩子从图片上直观的发现这些细节，并通过选择的方式学习这些形容词。

(2)、107你来自云南元谋县，我来自北京周口店，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一口，啊！

(3)、创举：从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。

(4)、怒冲冲nùchōngchōng基本解释(inagreatrage)形容非常生气

(5)、妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？

(6)、快把它们写到下方留言处，与大家一同分享吧！

(7)、(1)题目“幻想家”是指      。它们实现不了周游世界的梦想是因为既       ，又         。我们可不能像它们一样做“幻想家”，我认为，只有           ，才能实现自己的理想。

(8)、从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子，处处为家人着想。

(9)、写了哪些动物，请用“~~~”在句中画出来。

(10)、这个书包有一副淡蓝色的背带，妈妈把背带调成适合我背的长度，这样我每天背着它就觉得比较轻松了。

(11)、我的书包可漂亮啦！我的书包穿着一件橙黑相间的外衣，有一个又矮又胖的身子，像机器猫一样。书包背面有一副宽宽的肩带，是由橙黑相间的网格布料制作的，里面有一层减压海绵哦！书包正面是我喜欢的卡通人物米老鼠的图案。这个米老鼠有一个黑黑的鼻子，一双圆溜溜的大眼睛，还有一双铜锣烧般的耳朵，带着白手套，穿着红短裤，十分可爱。它整天咧着嘴对我笑着，还握紧拳头，好像在对我说：“小朋友，加油哦！”米老鼠的图案上方并排放着三个皮球，时刻提醒我学习的同时不要忘了运动。

(12)、9全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。犹如咖啡一般的深竭色。跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。它是谁？小狈没它可爱，小猫的毛没它柔软。它便是一一小兔皮皮。

(13)、在同学们    的掌声中，小英微笑着走下了讲台。

(14)、孔庙、孔林、孔府(山东曲阜)1994年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

(15)、89另一方面，大脚虽然偶尔也遭受严苛的讪笑，却因演化上的简单理由而具有比较高的可信度：毛茸茸的大型猿类现仍漫步在非洲的森林里，而巨形猿人在数十万年前仍与我们的祖先一样活跃。

(16)、果然——                             

(17)、发现——                                                       

(18)、自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

(19)、                                  

(20)、29外面到处是冰条儿，地上也结了冰，连车子也戴上了防滑链。山上的松树堆满了蓬松松的雪球，路上的小树也挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。道真成了名副其实的粉妆玉砌的世界。

2、用毛茸茸造句

(1)、它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在说：“真的吗？拿来给我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的名字和条形码。

(2)、长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

(3)、通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

(4)、通过这种即得鼓励，孩子在学习的时候更有信心和动力。

(5)、啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！我爱春天，更爱春天迷人的校园！

(6)、                           

(7)、以下不光是我国的历史遗产，还是全世界的历史遗产。

(8)、63那一朵朵芦苇花，从窗户飘进人家里，落在桌子上、椅子上、灶台上。落在墙角的芦苇花，聚集成毛茸茸的一团，经风一吹，一张一合，让人想到了宋代词人苏轼描写杨花的的词句“困酣娇眼，欲开还闭”。

(9)、白茫茫(ABB式)：                      

(10)、(小写)试验兔(吸毒团伙中被用于试验毒品效果的人)

(11)、本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。

(12)、A.可是。 B.于是。 C.然而  D.再,又。

(13)、43小黑开心的时候比谁都可爱。它开心的时候，就会爬到你的身上，用腰部蹭你的肚子。毛茸茸的尾巴摇的花里胡哨的，可爱极了。可是生气的时候，你可就要躲远点儿啦！它生气的时候，动不动就会对你呲牙咧嘴、乱叫一通。

(14)、给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。

(15)、(3)横线上填入最恰当的词语应该是(  )

(16)、37小巧的脑袋，灵活的四肢，短小的尾巴，凑成了一只机灵可爱的小兔子。比手掌大一些的它们，毛茸茸的，好看极了。一张小巧的三瓣嘴，看起来多么活泼的样子啊！

(17)、尿(       )   争(       )   股(       )  屁(     )

(18)、расписаниенарядов—roster

(19)、乐呵呵lèhēhē基本解释(tickle;houyant;gay;ascheerfulasalark)形容高兴的样子这样乐呵呵的,要是有条尾巴他真会摇起来的详细解释亦作“乐和和”。高兴、快活的样子。曹禺《原野》第一幕：“我的儿子要娶了这么个儿媳妇，盖上棺材盖，我都是乐呵呵的。”峻青《山鹰》：“他不但没现出半点难受的样子，反而乐呵呵的和大家又说又笑，好像根本没有事似的。”杨朔《十年》：“一家人乐和和地吃了顿饭，天也就不早了。”

(20)、秋风吹过田野。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、用毛茸茸造句三年级

(1)、33在高高的教学楼前，有一片绿油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的铁树；开满一朵朵毛茸茸小花的红绒球。尤其是那美丽的石榴花，更给草坪增添了几分漂亮色彩。

(2)、争(争论) 没(没有) 屎(拉屎) 比(比较) 辛(辛苦)

(3)、一年级：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元

(4)、5 花里带着甜味儿。桃树 杏树梨树苹果树，

(5)、我的书包不但漂亮而且非常实用。                     

(6)、小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

(7)、②小虫子觉得小狗的尿(liào niào)深很。

(8)、在英国的写作中，内容的趣味性和细节是体现写作能力的重要表现。

(9)、电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。

(10)、旁边两个小口袋的作用也不小哦！一个是用网布做的，是水杯大哥的专用室；还有一个有盖子，是绳子弟弟和毽子妹妹的家。书包的背面有着两个背带，背带里垫着一层海绵，背上去可舒服啦！

(11)、103暗恋就像倒着抚摸一只刺猬的刺，又痛又别扭，可这是刺猬的错吗(毛茸茸造句/8277121)，它的毛茸茸只是表达的有些坚强罢了。刘麦加

(12)、我有一个运动型书包，主色是黑色，正面有几条黄中带白的条纹，看上去很有立体感，像一个穿着西装的绅士。

(13)、注意！owl这个单词的复数形式不符合常用规律哦！

(14)、松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的脑袋上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

(15)、蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

(16)、春姑娘来到了河岸，她为光秃秃的河岸披上了毛茸茸的绿毯，绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵，像是婴儿伸出的小手，在和我们打招呼呢。

(17)、97獾，因其宽宽的、矮墩墩的形体和毛茸茸的背部一直被人们浑称为“门垫”。

(18)、80昨天我梦到你了，好久不见，变化真大，长长的耳朵，毛茸茸的脸，还长了张三瓣嘴，怎么看都像兔子。实在担心，特来关怀：新年到了，注意身体！

(19)、般配，是指在诗歌创作中，赐予A事物原本不具备的性状，以和B事物和谐一致。通过此技法，既可以使诗歌自然流淌、又可以充满新奇感。

(20)、 5娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。

4、用毛茸茸造句子四年级

(1)、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。

(2)、到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花.啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放.昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女.好可爱,好梦幻啊..我真想去捧它.但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿,花冠闭合，花朵很快就凋谢了，美好的东西总就象美梦，真可谓“昙花一现”！

(3)、                           

(4)、和大家不同的是我的书包是拉杆的，一拖，底下的轮子就会一闪一闪的，非常漂亮！

(5)、28公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。

(6)、妈妈买了西瓜、桃、苹果，梨和水果。        

(7)、  世界闻名    雄伟    创举     美观

(8)、听完今天的故事，你的宝贝学会"毛茸茸"这个词了吗？

(9)、我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！

(10)、116它毛茸茸的脑袋和短短的躯干是全自动的，通过腹部触摸屏向孩子们解释手术过程，还能做出面部表情，与人进行眼神交流。

(11)、设 计智 慧 创    举历史 石 匠   

(12)、11妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。

(13)、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。

(14)、用“     ”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~”画出牛尾巴的用处。

(15)、闻名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩

(16)、大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

(17)、 闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。

(18)、像“我”学习，生活尽管有许多的不如意，但是要学会做一个乐观、包容、快乐的人。

(19)、英国 贝尔德——电视      美国 爱迪生——电灯、留声机等

(20)、在南极洲，企鹅成群地居住在海边。他们身穿“黑衣”，头戴“黑帽”，肥胖的身躯走动起来摇摇摆摆，一个个好像大腹便便(pián biàn)、身穿燕尾服的绅士。他们常常站在冰面上，抬起脑袋东张西望，好像等待什么。

5、用毛茸茸造句二年级

(1)、看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

(2)、仙人掌虽然没有婀娜的身段，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的衣裳。我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的外衣和美丽的图案，却没有什么实际作用。对仙人掌可不能以貌衡量呀，仙人掌可以入药，具有安神收敛作用，软化血管，防止动脉硬化。外用可以止血，预防和治疗冻伤。也可以食用，做出可口的菜肴……你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它骄傲呀！我之所以喜欢仙人掌，还因为它具有吃苦耐旱，坚韧不拔的毅力。在炎热的沙漠，它就像是卫士一样，一动不动，任凭你的煎熬和火燎，它一样的笔直，一样的挺拔。看到了仙人掌我们不得不恋想到它的这种吃苦坚韧的精神，就油然而生对它的敬佩，我们也应该像仙人掌那样，在生活上，学会独立生存的能力。不断磨练自己意志；在学习上，要坚韧不拔，敢于吃苦，学到更多的知识，将来也使自己像仙人掌一样浑身是宝，为社会做贡献。

(3)、短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。

(4)、毛茸茸：             、                 、              

(5)、从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，关注中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。

(6)、秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēng)的是梨，红通通的是枣。

(7)、90据说最早的爱情诗是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一小口，啊！是爱情让我们直立行走！

(8)、10一些金晃晃和银灿灿的蛾，披着毛茸茸的皮袄，飞进敞开着的窗子，围着灯扇着翅儿飞扑，有的飞到屋子里深处，象拨弄着松弛的琴弦般轻轻地歌唱。

(9)、46菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像圆球合抱，有的像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！

(10)、1-3年级下册(语文园地一)图文讲解+单元总结 (语文园地二)图文讲解+课时练习

(11)、31小猫身上毛茸茸的，眼睛就像黑色的玻璃球似的，它还有一个樱桃小嘴，圆圆的脸就像小伙伴玩得皮球一样，晃来晃去的，可爱极了。

(12)、                           

(13)、处(chù cù)  会(huì kuì)  更(gèng gèn)

(14)、③“‘白帽子’上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。”这句话运用了举例子和打比方的说明方法。

(15)、南极动物：企鹅，北极动物：旅鼠、北极熊等。其他生活在白帽子上的居民：海豹、北极狐

(16)、今天英伦云小学的孩子将和Ian老师如期而遇，我们将要开始学习这节英文literacy课程，孩子今天主要学习的内容是英文写作规范中的大写字母，标点符号，单复数，形容词、词汇拓展和句子组合等。课程将通过小动物作为元素，循序渐进开展。

(17)、小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

(18)、                                 

(19)、赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面、创举、流水、冲击、节省、而且、水花、各自、双龙戏珠、似乎、体现、人民、智慧、才干、历史

(20)、挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。

(1)、114它的翅膀不像一般蝴蝶的翅膀那样轻薄，它的翅膀厚墩墩的毛茸茸的有肉感有质感绝非一般蝴蝶可比，这也是我追赶它的主要原因。莫言

(2)、机灵(   )  雪白(    )   害怕(     )

(3)、书包正面画着一只可爱的米老鼠，它穿着一件红白相间的燕尾服，头上戴着一顶黑色的礼貌，脚上穿着一双金黄色的皮靴。它手里还拿着一根银灰色的魔法棒。它整天笑眯眯地看着我，好像在对我说：“小主人，你可要好好学习，加油哦！”

(4)、(吸毒)吸毒团伙中最依附于别人的人(因欠债被用于试验自产药剂)

(5)、4 4×√ “大海是船儿的道路。”“大海是鱼儿的家。”

(6)、彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。

(7)、44含羞草的花好漂亮呀，粉红色的，毛茸茸的，像棉花球一样。叶子像羽毛，整齐地排列着，好奇心驱使我用手去碰了下，它的叶子迅速合拢了，真象害羞的小姑娘一样。

(8)、根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。

(9)、70这些小鸡还不到一个拳头大，毛茸茸的，颜色各异，有白的、黄的、黑的、花的，整天在院子里东奔西跑，叽叽喳喳的，和我们这群顽皮的孩子没什么两样。

(10)、毛茸茸，读音： (máoróngróng)，释义：一般形容身上长毛的动物的毛皮。

(11)、美滋滋(ABB式)                                    

(12)、新部编版语文一年级下册1--8单元试卷汇总练习，给孩子下载！

(13)、五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。

(14)、屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。

(15)、我的书包是由蓝色的帆布和塑料做的，远远看去，像天空一样湛蓝、明洁，让人神往。

(16)、小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

(17)、我的书包可漂亮啦！这是一只韩国进口的减负书包，书包的底部是方形的，上面是圆弧形的。书包正面是蓝底白点为主，底部是黄色的皮，小点图案和皮质边缘镶嵌了一条紫色的彩带。我的书包最引人注目的是书包中间的一块小碎花图案，上面画了各种各样的花，有玫瑰花、菊花、桂花、薰衣草……五彩斑斓，漂亮极了。看着这幅画我仿佛走进了一个花园里，闻着花朵的香气，让人久久不忍移开。书包背面和背带是咖啡色的棉网格，这个减负设计的背带让我背起书包来不容易疲劳。

(18)、(般配)谈对象结婚最重要的是啥？是般配。特别喜欢对方又不般配时，有人选择提升自己相关能力，有人选择掩饰自己相关条件，为了能够在一起。

(19)、非淡泊无以明志，非(     )无以致远。

(20)、Ian老师用肢体语言伴趣！是不是也很萌呢！

(1)、   比喻 拟人 夸张 排比  反问 借代 对仗

(2)、“那张金凤也羞答答的，还了一个万福。”，取自《儿女英雄传》的第八回。

(3)、          ：                                        

(4)、老师引导孩子进行拼读和发音练习，并进行纠偏。

(5)、星期五一下课，我和小红就来到图书馆(guǎn)。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不再树上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。

(6)、照zhào(照常)(照相)裙qún(裙子)(连衣裙)

(7)、(2)短文写了“小花鹿”的(    )、(    )、(    )、(    )、(    )、(    )。

(8)、石头摸上去()，棉花摸上去(     )。

(9)、我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

(10)、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你喜欢的部分。

(11)、(复)кролики,-ов(大学生(农业))家兔养殖(一门课程)

(12)、3口罩编织店顾客是河马围巾编织店顾客是长劲鹿袜子编织店顾客是蜈蚣

(13)、能按一定的顺序观察文具，并抓住其样子、用途介绍清楚。

(14)、更多的abb式的神情词语有：兴冲冲喜盈盈怒冲冲笑眯眯泪涟涟傻乎乎惨兮兮、笑嘻嘻乐呵呵气乎乎笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋

(15)、通过这件事情使我明白了什么事情只要经过细心地观察，总会找到答案的，不是吗？

(16)、我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

(17)、“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”