古代十篇优美古文

1、古代优美诗文

(1)、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，物莫无不陷也。或曰：以子之矛刺子之盾，何如？其人弗能应也。夫不不可陷之盾与无物无不陷之矛，不可同世而立。

(2)、人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

(3)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

(4)、本文告诉人们的道理是：学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取).

(5)、已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

(6)、安得广厦千万间，大庇(bì)天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

(7)、乐广字修辅，迁河南伊，尝②有亲客③，久阔④不复来，广⑤问其故答曰：“前在坐，蒙⑥赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之⑦，既饮而疾⑧。”于时⑨河南⑩听事(11)壁上有角漆画作蛇广意(14)杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不(15)？”答曰:“所见如初。”广乃(16)告其所以客豁然(18)意解沉疴(20)顿(21)愈

(8)、齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。

(9)、捞了半天，仍不见宝剑的影子。其实他又怎么找得到宝剑呢？船继续行驶，而宝剑却不会再移动。

(10)、有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目；我要到N进K学堂去了①，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。我的母亲没有法，办了八元的川资，说是由我的自便；然而伊哭了，这正是情理中的事，因为那时读书应试是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路的人，只得将灵魂卖给鬼子，要加倍的奚落而且排斥的，而况伊又看不见自己的儿子了。

(11)、《谏逐客书》有言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”

(12)、我国的十大元帅之一也经历过类似的事情，你知道他是谁吗？

(13)、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

(14)、平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。(译文)文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。

(15)、田间小路纵横交错，四通八达，(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。

(16)、如果这种难度的文言文看不懂，那做题就够呛了。

(17)、元方入门，不顾。(译文)陈太丘和朋友预先约定好一起出行，预定在中午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。

(18)、乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

(19)、在体例上讨论过多个方案：“古文十讲”分文字之美、音韵之美、创世之美、人物之美等等，但概念范畴上有交叉冲突和龃龉；以“古文不古”为名，以年代先后为纲，难以完整体现我们的立场；以“词、文、思”(词重语基，文重文饰，思重思致)为纲又觉牵强。以上三种体例均觉不妥，又一一推翻。最后周甲津提出“天”“人”“器”三个板块，我们一致同意。“天卷”涵盖自然造化及人对自然的认识。“人卷”包含古人各种生存姿态及对自我的认知。“器卷”包括人的造物以及造物背后的文化。

(20)、再比如，你说：“我们一定要肩负责任”，但是就不如“士不可以不弘毅，任重而道远。”

2、古代优美短文

(1)、①鉴别    ②欺骗     ③死，去世    ④……的原因

(2)、张氏长大后嫁给欧阳修族兄之子欧阳晟，张氏竟与丈夫欧阳晟的家仆陈谏私通，事发后被押解至开封知府，由杨日严审理，张氏“惧罪，且图自解免，其语皆引公未嫁时事，词多丑鄙”。

(3)、献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝尔，以玉为宝，若以与我皆丧宝也，不若人有其宝。”

(4)、《论语》以《学而》开篇，孔门弟子有深意存焉。孔子关于教书育人的经典之论，多出自《学而》，有助于培训师、咨询师对自己的职业更深入的理解。如：学而时习之，不亦悦乎？吾日三省事吾身。等等。无论何种企业类型，尤其是人工智能、大数据、IT游戏研发、自动化产品等，每一个员工无时无刻不需要学习。孔子强调学习的的话，要天天挂在嘴上，因为什么？圣人言呵，只要出处圣人之口，那就立马便得神圣起来了。

(5)、(作者简介：陈伟，笔名达流。资深招投标营销、国学智慧培训专家。“最具影响力培训师”、“最佳招投标讲师”等众多荣誉获得者。国家发改委培训中心特聘讲师，北大、清华总裁班客座教授，多家大型企业集团的招投标事务顾问。每年应邀到各地进行一百多场的项目营销、招投标、国学智慧专题培训和演讲。其实战实操的招标采购与中标技能系统课程受到热烈追捧。曾在我国招投标界率先推出招投标网络课程《招投标赢利模式》、《中标必过81道关》、《中标的五个密码箱》等多种。在国学界推出《传奇墨子的生活智慧》《墨家思想与企业智慧》等等多种。

(6)、现在解下马鞍，表示不逃跑，用来坚定他们的意志。

(7)、走到山里没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在阳光充足的地方(南面)，夏天住在阴凉的地方(北面)。地上蚁穴有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘地，终于得到了水。凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习；而今的人带着愚蠢的心而不知道向圣人的智慧学习，不是很大的错误吗？

(8)、把这些经典金句用进作文，一定能为你的作文增光添彩！同时，你的古诗文背诵的得分效用也会“翻倍增值”，何乐而不为呢？

(9)、当然，最短的两篇不足百字，分别是刘禹锡的《陋室铭》(81字)和王安石的《读孟尝君传》(89字)。可见花一年左右是可以背熟《古文观止》222篇文章的。

(10)、改洺州团练使，有善政，郡民复诣阙请立碑颂德，诏左拾遗郑起撰文赐之。进尝于城四面植柳，壕中种荷芰蒲薍，后益繁茂。

(11)、例如魏征在《谏太宗十思疏》当中表现出来的勇气，可以看到臧僖伯直言劝谏鲁隐公的影子；陶渊明在《五柳先生传》里表现出来的清高、自重，可以在前面楚辞的《卜居》里找到源头：屈原宁肯孤独终生也不愿同流合污。李白的《与韩荆州书》，分明有冯谖游说孟尝君的自信。韩愈为李贺考进士辩解的《讳辩》，也可以感受到《左传》里“阴饴甥对秦伯”的妙舌生花。而柳宗元的《贺进士王参元失火书》正话反说的技巧，重人品轻富贵的用意，则明显是在模仿《国语》当中的“叔向贺贫”。先秦的文章，无论是理论，还是结构，以至于手法，都给后面的文章提供了极佳的范本。

(12)、为蛇画脚的人，最终失去了那壶酒。启示：把功夫用在做没有意义的事情上，就会失去宝贵的机会。

(13)、伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？”陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？”

(14)、与若芧：若，你，你们；芧，橡实，一种粮食。

(15)、渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。

(16)、再比如，你说：“我们都很惨……”，就不如“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

(17)、与其词《赤壁怀古》为词林翘楚一样，东坡此作，在中国散文史上，不说排第至少也算前三甲。其文采之璨然，意境之幽远，令人叹服。培训师靠“说与写”为生，常读此文，对训练自己的文才极有裨益。其“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”等句，对引导学员看淡名利，好好把握人生也有正面价值。

(18)、及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

(19)、我们可以按照称象的先后顺序，总结出“大船上其他物品的重量→比对象的重量”这样一个逻辑关系，然后画出“曹冲称象”的几个关键分支。

(20)、每一篇古文都配有严谨的注释和流畅准确的翻译，孩子在注释中去熟悉古文的字词和现代汉语意思的对应，读懂看懂。

3、古代十篇优美古文摘抄

(1)、孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”

(2)、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(3)、遣使送与进，令杀之。会并人入寇，进谓诬者曰：“汝敢论我，信有胆气。

(4)、宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。

(5)、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

(6)、初中原来七上和七下都是30篇课文，现在每一册减为24篇。

(7)、君不见，故宫前馆长单霁翔，力创故宫文创产品，推动互联网大数据同传统文化相结合，以现代化的手段，向民众展示故宫文化。君不见，李子柒，利用短视频的现代娱乐手段，躬耕田园，传播优秀传统文化，促进娱乐与优秀传统文化共同发展，共同走向世界，共同展现中华文化的博大精深。还有，拍成MV的《琵琶行》朗朗上口，让学生边唱边记；演绎成综艺节目的《尚书》，让观众增添对传统文化的敬畏。无数传统乐器演奏的天籁之音，经由网游推广；无数经典的汉服款式，经由COSPLAY传播……

(8)、王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。送东阳马生序(节选)宋濂(原文)余幼时即嗜学，家贫，无从致书发观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

(9)、磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

(10)、译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

(11)、①像加工坚硬的木头，先加工它的容易的地方而再加工它的关键之处；像解开缠乱在一起的绳子，地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。

(12)、海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

(13)、最后一个有点长，但是。。。采纳吧。。。楼主

(14)、祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。

(15)、这套书最核心的内容就在于摆脱传统的朗读+背诵古文学习模式，用四位一体的新方法趣味学古文。以《曹冲称象》这篇为例来看这本书怎么教孩子学古文。

(16)、只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。

(17)、还有一些耳熟能详的历史典故、包含人文情怀或者深刻教育意义的古文。

(18)、著有散文集《历史的暗角》，诗集《屋顶上的炊烟》；主编《语文全解》《中考王》《意林中考作文》等图书；参编《语文报》(中考版)《语文报》(名著专号)《六阶作文》《看图写话》(苏教版)等。

(19)、(注释)①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。

(20)、当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。

4、古文优美诗句

(1)、"文侯曰："若不知其里尽而毛无所恃耶？"刘向《新序·杂事二》魏文侯期猎魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。

(2)、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

(3)、孔子说：““我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，(但并)没有益处，还不如去学习。”

(4)、2018年高考语文试题对古诗文背诵的篇目由过去的64篇，增加到74篇。高考作为教育体系的指挥棒，提升古诗文在高考中的权重已是大势所趋，想要语文得高分，你再也不能对绕口、不好懂的古诗文说“不”，因为想拿下高考，必须攻克这个难题。下面是小编整理好的2018中高考语文必背篇目，大家可以记下来重点复习这些篇目。

(5)、临质：将要比赛的时候。质，指比赛将开始时。

(6)、手杖弃于路边，竞长成一片桃林。原文：钟毓、钟会少有令誉。

(7)、如果因为畏难而绕道先秦，而直接进入唐宋部分，这也不失为一种学习的好途径，然而，绕开不等于逃避，在熟悉唐、宋、明朝作品的基础上，我们还是得挥师回来，迟早攻克先秦这座难关。

(8)、异：(1)本文主要教导学生读书在于“自己读书”的重要性。主要围绕“如何读”“如何思考”“如何验证”这些实际的读书方法。(2)《送》主要偏重于读书学习要刻苦勤奋、虚心学习、不为他人的富贵享乐影响以及即便在艰苦的条件下也要努力用功。

(9)、其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。”

(10)、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

(11)、颜渊、季路伺。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

(12)、郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其座。至之市而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘自度！”反归取之，及返，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？曰：宁信度，吾自信也。

(13)、有人对他说：“您(去越国)必然会穷的。”(那)鲁国人说：“为什么？”(回答)说：“屦是用来穿的，但是越人赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。

(14)、同：两篇文章都提及了许多读书的方法，目的都是劝谏学生读书要专心,不为外界影响。

(15)、测试有院试、乡试、会试、殿试四关，达到一定的分数后，方可通过并解锁下一关。每次考试均从题库中随机抽取不同数量的题目，乡试10题、院试20题、会试30题、殿试40题。这是系统评判的标准。

(16)、可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。

(17)、计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。

(18)、先是提出了“三不靠”观点引出“得道”，再对比“得道”与“失道”，最后得出结论。找到这三个重点，再画出其后的分支，背诵难题即可迎刃而解。

(19)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

(20)、首先祝贺学弟学妹们进入人生新阶段，步入高中时代。我即将离开母校，临别寄言学弟学妹——你们要努力寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，以求看到完整的自己，画好自己的自画像。

5、优美古文句子经典语录

(1)、这次团购，我还给大家争取到了一份独家赠品。

(2)、一道好菜，需要好食材、好烹饪技术、好环境；而好食材，是做好一道好菜的基础。学习古文也是这样。

(3)、兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。

(4)、欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳⑥。

(5)、南郭处士被请来为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，给这三百人奖赏。后来宣王死了，齐闵王当上皇帝，他喜欢一个一个听，南郭处士逃跑了。

(6)、在每个主题前我们设有三个小板块：“字里世界”“词有乾坤”“韵成锦绣”。所选的字与三卷相配套。天卷选春、夏、秋、冬、生、长、收、藏、天，人卷选喜、怒、哀、乐、进、退、揖、让、人，器卷选鼎、爵、俎、豆、钟、鼓、琴、瑟、器。“词有乾坤”中的成语，“韵成锦绣”中的诗句又与主题相互映衬。

(7)、恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。译文：晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。

(8)、凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，"读书千遍，其义自见。"谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?

(9)、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

(10)、春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

(11)、三卷读物，让老师找到好“食材”，让孩子爱上古文。

(12)、诸弟聪明过人，都有谢惠连的才华。大家咏诗歌唱，唯独我不能和谢康乐相比而感到羞愧。

(13)、近代古文名家林纾说过：“天下文章，能变化陆离不可方物者，只有三家：一左、一马、一韩而已。”一左是左丘明、一马是司马迁、一韩是韩愈。而《古文观止》中收录了韩愈、柳宗元的文章加起来有35篇之多，加上《左传》34篇、《史记》14篇和司马迁的一篇《报任安书》，总共84篇。

(14)、5权衡：秤锤秤杆。翻译：宋时曾建浮桥，并铸八头铁牛镇桥。

(15)、唉！我怀疑造物者是否存在已很久了，到了这儿，我认为造物者确实存在。但又奇怪他不在中原地区创造这样的美景，却放在偏远的永州，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，造。

(16)、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强掳)

(17)、“起因”是蔺相如功劳大过廉颇，廉颇不服。而后，蔺相如的反应是退让。真相是，蔺相如为大局而放下私怨，最后廉颇负荆请罪。由此，我们将故事分为“起因”“不服”“反应““真相”四部分，再画出细节分支，就可记住故事全貌。

(18)、赵括的母亲问赵奢原因，赵奢说：“战争，是事关生死的境地，但赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。

(19)、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(20)、注意：(1)注意题目中的“地”字。(2)不得抄袭。 

(1)、元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。咏雪(原文)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。