五年级优美段落摘抄大全

1、

(1)、苏教译林版1-6年级(上下册)英语全册课本配套视频跟读

(2)、患(huàn)　赋(fù)     痴(chī)伊(yī)  窘(jiǒng)

(3)、吾(wú)　弗(fú)　膑(bìn)　讽(fěng)　蔑(miè)

(4)、“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。

(5)、(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。

(6)、十万支箭　一千多个草把子　一家酒店　一面旗

(7)、(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

(8)、类似的词语:左邻右舍　南征北战　东奔西走 天翻地覆　上行下效

(9)、颧(quán)揩(kāi)浆(jiāng)袱(fú)

(10)、乐呵乐呵、心花怒放、大智若愚、老态龙钟、大惊失色、欢天喜地。

(11)、要紧握那些有风的日子，它们吹来你的笑脸，吹来你的善良，带走你的黑暗。

(12)、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

(13)、扫兴~败兴　垂头丧气~没精打采　情形~情况

(14)、这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。

(15)、诣(yì)　弦(xián)　窈(yǎo)　窕(tiǎo)　秽(huì)

(16)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(17)、我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

(18)、人生中，有些东西，只是数字，不必太刻意；有些人，只是过客，不必太留恋；有些事情，也只是事情，不必太奢望。人生在世，别奢望事事都顺你心，该走的就走，该留的就留。

(19)、类似的词语:眉飞色舞　全神贯注　大惊失色　

(20)、为了与枫叶比美，银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮，丝毫没有沾染上其他颜色。现在，扇形的叶片上微微泛出了一层金黄，好像镀上了一层金子。秋风吹来，一片片银杏叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞，盘旋……

2、

(1)、仔细辨认,目瞪口呆,偷眼观瞧,目光闪烁;贼眉鼠眼,

(2)、上了山，山上的桃花更美。走近观察，这些花很像高贵的公主的衣裙，又像是一个个害羞的小姑娘的脸蛋，粉红粉红的，又带有一些朱红。这桃花样子各不相同：有的全开了花，一朵比一朵开得要美，好象在参加选美大赛一样；有的才展开了两三片花瓣，好象一个刚睡醒的小娃娃；还有的只是一个小花苞，它们鼓得好象轻轻一碰就会爆破一样，像一个还在熟睡中的胖娃娃，很可爱！

(3)、No.10清晨，我与细雨携手宣布光明的到来；黄昏，我与百兽一起向她告别。

(4)、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

(5)、弩(nǔ) 丞(chéng)　迸(bèng)　踉(liàng)  跄(qiàng)

(6)、患(huàn)　赋(fù)     痴(chī)伊(yī)  窘(jiǒng)

(7)、当年,地下d的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……

(8)、签字　慰问　繁忙　下意识　一针见血　汗珠滚滚

(9)、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

(10)、(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

(11)、花园里红彤彤的，靓瑟迸射;柳树姑娘洒下他那长长的秀发，在风中来回摆动，那顽皮的柳枝正在和春风嬉戏，玩耍。

(12)、《猴王出世》第2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。

(13)、No.48四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的深红的淡绿的，五光十色，美丽极了。

(14)、No.46Hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但唯一让我感到不满意的是左眼角有一个疤。我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧！你们可不要笑话我哟！

(15)、秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，它们紧簇在枝头，远远看过去就像一团团燃烧的火焰。而近看则千姿百态：有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事;有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿……

(16)、《猴王出世》第2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。

(17)、圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月

(18)、赞许—赞赏　悠然自得—泰然自若　微弱—微小

(19)、“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。

(20)、西安新芽写作是一家专业从事中小学作文培训的培训学校。我们以“因爱为源，因材施教”为宗旨，以名师大家倡导的“快乐作文”为导向，学校于2011年成立，至今已累计培训学生8000多人次，百名以上的学员参加“新思维杯全国中小学生作文大赛”分别获金、银、铜奖。

3、

(1)、No.41两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

(2)、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

(3)、讨巧的事　    青青的草地　   澄澈的湖面

(4)、迸出鲜血　饮涧泉　拖男挈女　采山花　觅树果

(5)、仰天望去，便会发现春天独特的湛蓝无边的天空与洁白无瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的骏马在草原上奔驰；有的像一只猫跳跃着想要抓住四处逃跑的老鼠；还有的像两只调皮淘气的猴子在一起开心地玩着捉迷藏。我们观赏着这些奇幻多变的云彩，感觉惬意极了。

(6)、玩转古诗文，创意新读写。诵、读、写，一起学！

(7)、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

(8)、静寂—喧闹　手忙脚乱—从容不迫　赞许—责怪

(9)、运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。

(10)、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

(11)、右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。他们的枝干粗壮而有力，那些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。

(12)、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

(13)、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐！

(14)、一片好心　一轮红日　一阵狂风　一行楷书大字

(15)、阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。

(16)、(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”

(17)、扫兴—败兴　垂头丧气—没精打采　情形—情况

(18)、顶天立地、洋洋得意、打扮打扮、轻烟柳影、舍生忘死、荫翳蔽日。

(19)、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽。“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”

(20)、(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

4、

(1)、“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。

(2)、苏教译林版初中英语7-9年级(上下册)英语全册单词课文跟读音频(全)

(3)、例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”(草的本字)是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。 

(4)、No.14嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。夕辉笼罩中的树林是那么静美。

(5)、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

(6)、No.15我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

(7)、(1)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

(8)、整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的｀呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。

(9)、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

(10)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

(11)、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

(12)、艄(shāo)　祷(dǎo)　毡(zhān)　犊(dú)

(13)、一座座石桥　一片哗笑　一条条运河　一个人影

(14)、“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。

(15)、桅杆　吓唬　钩住　扭着　船舱　海鸥  瞄准

(16)、《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。

(17)、一片黑暗的天空中忽然出现了一盏明灯，原来是月亮出来了，她正对着起早贪黑劳动的人们笑呢!

(18)、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.

(19)、No.17船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

(20)、这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

5、

(1)、②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。(坐)

(2)、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案

(3)、No.75那无垠的大地又披上了一层美丽的白纱。那飞雪在空中漫舞着，一片一片的棉花似的雪花飘在空中真漂亮。放眼望去：白色的屋顶白色的树木还有白色的街道。这一切真是美啊！整个吉水好像铺上了一块大大的洁白的地毯，哎呦呦！再看看那树枝被雪压弯了腰，像一根白色的鱼竿，街道上跑来跑去的小汽车的顶上也堆满了白雪，像一个个会走的大蛋糕！真是有趣极了。

(4)、 不知不觉，车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去，铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人，屹立在远处。过了一会儿，车子到达了山脚下，一丛丛野花点头含笑，好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行，车子很快到达了山顶。我往下一看，绿色的田野，茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙，像是一团团白棉，又像是一缕缕轻纱，真是美不胜收!

(5)、《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。

(6)、圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月

(7)、属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。

(8)、时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

(9)、蹿(cuān)　抡(lūn)  　簌(sù)  挈(qiè)  镌(juān)

(10)、《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。

(11)、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

(12)、☑回复“小学语文上册试卷”：免费领1-6年级语文上册试卷资源包！

(13)、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

(14)、世界上最遥远的距离，是用冷漠的心，为爱你的人，挖掘一条无法穿越的鸿沟、

(15)、“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

(16)、那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…

(17)、迸出鲜血　饮涧泉　拖男挈女　采山花　觅树果

(18)、这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。

(19)、考试点睛：厘清文章的故事情节是常见的考点。常见的考查形式:(1)写出事情的起因、经过、结果。(2)概括文章或段落的主要内容。(3)梳理故事线索或推动情节发展、展示人物性格的关键性语句。

(20)、《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。

(1)、把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。

(2)、(1)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(3)、描写景色的词语:山高月小　三潭印月　顶天立地

(4)、(1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

(5)、(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

(6)、考试点睛：赏析句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)句子所运用的修辞手法以及表达效果。(2)句子中加点词语的妙处。(3)句子所蕴含的深刻哲理。

(7)、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

(8)、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。