无论还是都造句小学二年级

1、无论还是都造句二年级下册

(1)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(2)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(3)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(4)、无论是刮风，还是下雨，妈妈都会准时来接我。

(5)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(6)、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

(7)、无论是敌人的围追堵截，还是飞机的轮番轰炸，都挡不住八路军前进的脚步，就连敌人的坚固防势，也被一一攻破。

(8)、   B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(9)、无论是工作还是学习，都要有只争朝夕的精神，懒惰和拖沓是要不得的。

(10)、无论顺境还是逆境，无论快乐还是悲伤都是人生不可或缺的一部分。

(11)、                         练习三

(12)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(13)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(14)、二年级数学上册100以内加减法应用题(附答案解析)+口算练习(可免费下载打印)

(15)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(16)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(17)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(18)、用“假如”造句。                        

(19)、鸽子总喜欢在天空上自由的飞翔，而且它们非常聪明，每当爷爷拿着粮食过去的时候，所有的鸽子无论是在飞翔还是散步或者休息的都会围绕在爷爷身边，咕咕的叫着，用一种很期待的眼神看着爷爷，仿佛在对爷爷说“主人你真好，又给我们送吃的来了”。

(20)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

2、无论还是都造句小学一年级

(1)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(2)、你无论找什么客观原因，但还是没把工作做好。

(3)、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(4)、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

(5)、用“虽然……但是”造句。                        

(6)、无论老师还是学生都被他的大胆言论吓了一跳。

(7)、非常：      我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(8)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(9)、无论是对上还是对下，我们都应该一是二是毫不隐瞒真实情况。

(10)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(11)、                        

(12)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。       

(13)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(14)、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。

(15)、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

(16)、(2)我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(17)、无论是大战略、战略，还是战役、战术、都与地理因素有关，全球战略必须要有详实的地理情报，最重大的战略决策实质上是地缘政治，因此，对地理分析如有出入，就可能导致整个战略决策上的差错。

(18)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(19)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(20)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

3、无论还是都造句子二年级

(1)、没:①méi(没有)     ②mò(埋没)

(2)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(3)、他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。

(4)、无论男人还是女人，无论老人还是小孩都是我们祖国重要的组成部分。

(5)、用“有的……有的……还有的”造句。                        

(6)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(7)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

(8)、无论是老师还是学生，大家都是学校的一份子，都要共同维护学校的一草一木。

(9)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

(10)、用“五光十色”造句。                        

(11)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(12)、无论你怎么忙，还是生病了，你都得把我个工作给我做好，要不然就别干了。

(13)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(14)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(15)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(16)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(17)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(18)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(19)、童年是人生最宝贵的`一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

(20)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

4、无论 还是 都 造句二年级

(1)、______________________

(2)、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

(3)、在求职时无论是自我介绍，还是回答问题，都要面带微笑，不卑不亢，举止大方。

(4)、用“高兴地”造句。                        

(5)、小明今天穿了一条红裙子，特别引人注目。/  

(6)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(7)、例：A、雷声小了，雨声也小了。       

(8)、雨后，无论是天空，还是大地，都变得焕然一新。

(9)、我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。

(10)、只:①zhǐ(只要)     ②zhī(一只小鸟)

(11)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(12)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(13)、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。

(14)、无论是我还是你，碰见需要帮助的人，都会很乐意的伸出手来帮助他。

(15)、                        

(16)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(17)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡