描述耐心的成语

1、表示耐心的成语

(1)、(出自)：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。” 

(2)、逆水行舟：逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。

(3)、(出自)：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

(4)、(出自)：《论语·学而》：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。”

(5)、成语释义：诲：教诲，教导；倦：厌烦，疲倦。教导人特别耐心，从不厌烦。

(6)、不辞辛苦：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。

(7)、(出自)：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

(8)、(出自)：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

(9)、妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜，到现在还依旧不厌其烦，津津乐道！

(10)、(出自)：《论语-颜渊》：“商闻之矣，生死有命，富贵在天。”

(11)、(出自)：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。”《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。” 

(12)、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’” 

(13)、即令牺牲波兰，亦徒然         ，增加希特勒西进争夺的力量。(为虎添翼)

(14)、(解释)：杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

(15)、(解释)：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

(16)、(解释)：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。

(17)、(出自)：《论语·卫灵公》：“道不同，不相为谋。” 

(18)、谆谆告戒(zhūnzhūngàojiè)：谆谆，教诲时恳切耐心的样子；告戒，劝告。恳切耐心地劝告。

(19)、(解释)：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。

(20)、中世纪的宗教法庭创造了许多         的酷刑。(骇人听闻)

2、描述耐心的成语

(1)、(解释)：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。

(2)、(解释)：直：公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。

(3)、造句：班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。

(4)、现在把一周成语文字版汇总到一起，方便大家查阅和复习哈。

(5)、示例：鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。

(6)、第八题：一般马群都有领头的马，如果领头马跑偏了，整个马群都遭殃了，所以这种马不能留呀

(7)、死中求生：在极危险的境地中努力挣扎以求生路。

(8)、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

(9)、罄竹难书：原指要写的事太多,写不过来，后用来形容罪行极多,写也写不尽。

(10)、参考答案：鹤立鸡群震耳欲聋弃暗投明浑水摸鱼邯郸学步 

(11)、差强人意：大体上还能使人满意。易误用为不能使人满意。

(12)、不厌其烦( bùyànqífán )：厌，嫌。不嫌麻烦。形容很有耐心。

(13)、(解释)：指自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事。

(14)、(解释)：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

(15)、在挑战玩法的基础上，用图中所出现的成语进行造句，双方交替进行。

(16)、(出自)：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

(17)、(解释)：指不偏不倚，折中调和的处世态度。

(18)、动心忍性(dòngxīnrěnxìng)：动心，使内心惊动；忍性，使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

(19)、(解释)：比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向，也指意志坚定，不可动摇。

(20)、服田力穑：服：从事；穑：收获谷物。指努力从事农业生产。

3、形容耐心

(1)、孜孜不息：孜孜：勤勉的样子。指勤奋努力，不知疲倦。

(2)、创新设计的成语找字很考验孩子的眼力和耐心。下图中你能找出跟“西”或“瓜”有关的成语吗？方法是首先观察这些零散的字，从容易的成语着手，一边展开联想搜寻自己的成语库存，一边慢慢寻找熟悉的字，看能否对得上号，你会发现“声和“东”，有没有哪个成语包含“声”“东”和“西”？开动脑筋，答案就是声东击西。然后把已经找出来的成语做个记号排除，再找下一个。

(3)、《疯狂成语游戏》系列囊括了“看图猜成语”“成语迷宫”“成语接龙”“成语配对”“成语找字”“成语连线”等多种纸上游戏形式，并且根据游戏和成语的难易程度分为基础篇、提高篇、进阶篇和挑战篇，配合部编语文教材，精选常用成语1000个，帮助孩子补充成语词汇量，是辅助小学语文学习的有益读本！

(4)、示例：《真正的英雄》里根，人教版初一下学期语文书24课：“我们还记得被朋友们称为J·R的朱蒂丝·莱恩尼科，她总是对人们微笑，总是迫不及待地想对人民有所贡献。”

(5)、(出自)：《论语·颜渊》：“己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。” 

(6)、蓬荜生辉：谦辞，表示别人到自己家或张挂别人的字画使自己非常光荣。易误用于别人身上。

(7)、(出自)：《论语·子罕》：“后生可畏”宋·朱熹注：“孔子言后生年富力强，足以积学而有待，其势可畏。

(8)、学成语是一个日积月累、循序渐进的过程，不能一蹴而就。在孩子积极性受损的情况下，家长更不能逼着孩子把学成语当成任务去完成。而且看故事只是学成语的一个方法，如果家长能给孩子提供一个有趣、灵活、富有挑战性的游戏方式学成语，是不是会事半功倍呢？

(9)、经过几代人百折不挠的奋斗，我们一定会实现四个现代化。

(10)、班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。

(11)、同时，挑战纸上游戏对于锻炼孩子专注力、观察力、逻辑能力、思考能力、推理能力、记忆能力，有相当大的促进效果。因为纸上游戏是静态的，孩子更容易集中自己的注意力，能够做到心无旁骛地仔细观察画面的局部和整体，思考不同游戏的规则，同时能够用笔在画面上勾勾画画，留下“解谜”的痕迹，在反复判断中推理出正确答案。

(12)、(解释)：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。

(13)、第七题：这个“地”一定摔得很痛，不然怎么有这么大的声音呢~

(14)、(出自)：《论语·为政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。” 

(15)、(解释)：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。

(16)、(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(17)、成语迷宫往往能将同一类型的成语归类，方便孩子掌握和记忆。下图中都是带“车”字的成语，除了熟悉的“车水马龙”“安步当车”“轻车熟路”“螳臂当车”，还延伸了“轻车简从”“丢卒保车”“闭门造车”等扩充的成语。同时重难点成语，书后都有详细的释义，方便孩子查阅。

(18)、(解释)：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。

(19)、咬紧牙关：谓尽最大努力忍受痛苦或克服困难。

(20)、(解释)：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及

4、描述耐心的成语有哪些

(1)、乐事劝功：指乐于从事所业，努力获得成效。

(2)、望其项背：表示赶得上或比得上。用于否定式。易误用为只能望其项背，无法跟上。

(3)、关于耐心的成复语(描写耐制心的成语)(谆谆告诫)谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。(谆谆告戒)恳切耐心地教诲劝告。(谆谆教导)谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。(谆谆不倦)恳切耐心地教诲，不知疲倦。(谆谆善诱)耐心恳切地教诲、诱导。(苦口婆心)比喻善意而又耐心地劝导。(少安勿躁)少：略微；安：安定；躁：急躁。稍微耐心点，不要急躁(诲人不倦)诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

(4)、一篑之功：篑：盛土的筐。指成功前的最后一筐土。比喻成功前的最后一份努力。

(5)、(解释)：小德：小节；出入：偏离标准。指不必严格要求的一些小节。

(6)、(解释)：愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。