无可奈何的意思用具体的情景表现出来

1、无可奈何的意思用具体的情景表现出来

(1)、(10)(20全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的观点。

(2)、(3)杜牧的《泊秦淮》中，讽刺当时达官贵人不顾国家安危，依然醉生梦死的诗句是“_，_”。

(3)、用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

(4)、答案：(1)封狼居胥　赢得仓皇北顾　(2)封狼居胥　赢得仓皇北顾　(3)千古江山　英雄无觅孙仲谋处　(4)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(5)金戈铁马　气吞万里如虎

(5)、范雎担心地说：“我听说穰侯是很专权的，反对接纳别国的宾客，如果知道我来了，他会不肯放过的，我还是藏在车里吧！”

(6)、(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依(2)怡然不动,俶尔远逝(3)俶尔远逝,往来翕忽(4)斗折蛇行,明灭可见(5)其岸势犬牙差互,不可知其源(6)凄神寒骨,悄怆幽邃(7)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 (8)寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃

(7)、水流有边界来喻示凡事有边际，而自己痛苦的无边及爱情终结的句子是：淇则有岸，隰则有泮    与“青梅竹马”意境相仿的(写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是)一句是：总角之宴，言笑晏晏。女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟

(8)、(2)李贺《雁门太守行》一诗中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是“，”。

(9)、(4)对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“，”。

(10)、狐狸大摇大摆地走过来，跟(  )很不一样。

(11)、(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的诗句是“_，_”。

(12)、(5)浮光跃金　静影沉璧　(6)岸芷汀兰　郁郁青青　

(13)、一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》诗意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。

(14)、(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“”一句点明时令，“”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

(15)、(1)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土(2)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路(3)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路 (4)兴,百姓苦,亡,百姓苦

(16)、《氓》中劝诫女子不要沉溺于爱情(女子总述自己得出的生活经验)的诗句是“于嗟女兮，无与士耽。

(17)、答案：(1)落红不是无情物　化作春泥更护花　(2)落红不是无情物　化作春泥更护花　(3)落红不是无情物　化作春泥更护花　(4)落红不是无情物　化作春泥更护花　

(18)、(3)孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

(19)、(4)《白雪歌送武判官归京》中运用互文的修辞手法来描写边塞苦寒的诗句是“，”。

(20)、《饮酒》中“山气日夕佳，飞鸟相与还。”两句写出了诗人在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活。

2、无可奈何的意思用具体的情景表现出来(没有这个词)

(1)、诗中“大漠孤烟直，长河落日圆。”两句境界开阔、意境雄浑，被后人誉为诗句中的神品。

(2)、                               9 《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点(抓住夔州峡口搞秋之际的自然景象，更直接映衬出诗人心绪起伏的主观情景或描写三峡的远近景，既写出了三峡气势恢宏的特点，又勾勒出明丽清爽的峡江秋景图)的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

(3)、 孟子认为人们会用尽方法保全生命的原因的句子：如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

(4)、在减负的问题上，文化差异巨大的中美两国，这点上倒是很有默契。

(5)、(3)文天祥的《过零丁洋》一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是“，”。

(6)、(1)杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(7)、(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“_，_”。

(8)、(10)韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(9)、她17岁就生了女儿，如今是个单身母亲，三个孩子，一个男友，没有工作，靠孩子爸爸们的赡养费生活。

(10)、交代桃花源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

(11)、(注)①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。

(12)、(1)《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(13)、(7)孟子在《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是“，”。

(14)、如第三段中，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了：我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。”

(15)、(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“”。

(16)、(4)《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(17)、(6)金戈铁马　气吞万里如虎　(7)斜阳草树　寻常巷陌　(8)凭谁问　廉颇老矣　尚能饭否

(18)、．表达作者为自己所过的丰盈的生活深感愧疚的句子有：念此私自愧，尽日不能忘。

(19)、(4)晏殊《浣溪沙》一词中，最能抒发词人那-缕若有若无的淡淡闲愁的句子是“_，_”。

(20)、 (7)《小石潭记》中描写小石潭周围树木葱茏茂盛的语句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

3、无可奈何用情景表达出来

(1)、答案：(1)舍生而取义者也　(2)舍生而取义者也　(3)二者不可得兼　舍生而取义者也　(4)所欲有甚于生者　所恶有甚于死者　(5)二者不可得兼　舍生而取义者也　(6)万钟则不辩礼义而受之　万钟于我何加焉　(7)非独贤者有是心也　人皆有之

(2)、②渲染：本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是从正面着意描写。如赵师秀的《约客》中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。

(3)、(3)在《赤壁》中，诗人杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是“_，_”。

(4)、③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

(5)、(8)当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(6)、孩子，如果爸爸不在身边，一切都要靠你们自己

(7)、韩愈写作《师说》一文的缘由是：“余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”

(8)、(2)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(9)、 (3)《登飞来峰》一诗中，语意双关，蕴含站得高、看得远的深刻;哲理的诗句是“_，_”。

(10)、《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中解释自己判断出已发现追击敌兵时机的句子是：吾视其辙乱，望其旗靡。

(11)、(3)杜牧《阿房宫赋》中，揭示出“后人”如果只哀怜秦国却不引以为鉴的后果是“”。

(12)、(3)陶渊明《桃花源记》中的“，”两句，说明桃源人与世隔绝，对社会状况一无所知。

(13)、(4)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的词句是“_，_。_”

(14)、(4)李白《行路难(其一)》中的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”和苏轼《江城子(老夫聊发少年狂)》中的“持节云中，何日遣冯唐”都运用典故表达了渴望得到朝廷重用的愿望。

(15)、(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_”之雄心，只怕会有“_”的结局。

(16)、学习从来就是一个必须吃苦的事情，这世上，也绝没有高高兴兴就能摘下的硕果。

(17)、(生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《十则》中的一句：择其善者而从之，其不善者而改之。)

(18)、(4)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是“，”。

(19)、(7)《离骚》中写自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(20)、无可奈何之际，他们去求教在科瑞家宴会上认识的牧师西威尔先生。

4、无可奈何写一段情景

(1)、(11)韩愈在《师说》中通过“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”三句将“今之众人”与“古之圣人”进行对比，批判了“今之众人”错误的学习态度。

(2)、(3)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是“_。_，_!”

(3)、(8)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(4)、具体表现古英雄的风流遗迹被雨打风吹去的句子：斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。(如果题目中只让写两句就写：斜阳草树，寻常巷陌)4辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功(古代英雄叱咤风云、驰骋疆场)的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

(5)、运用形象的比喻，描写溪身、溪水的句子：斗折蛇行，明灭可见

(6)、表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。

(7)、(2)杜甫在《春望》中表现诗人感时伤别，诱发诗人内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是“_，_"。

(8)、(4)《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(9)、《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

(10)、(1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写自己回到故乡，竟然恍如隔世的诗句是“”。

(11)、答案：(1)北风卷地白草折　胡天八月即飞雪　(2)北风卷地白草折　胡天八月即飞雪　(3)忽如一夜春风来　千树万树梨花开　(4)将军角弓不得控　都护铁衣冷难着　

(12)、(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(13)、答案：(1)学而不思则罔　(2)知之为知之　不知为不知　(3)见贤思齐焉　见不贤而内自省也　(4)择其善者而从之

(14)、表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故

(15)、(6)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“_，_”。

(16)、(6)龚自珍在《己亥杂诗》中写自己辞官之后的离愁别绪的诗句是“_，_”。

(17)、(1)隔离天日(2)廊腰缦回(3)亦使后人而复哀后人也(4)一肌一容尽态极妍(5)二川溶溶流入宫墙(6)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(7)覆压三百余里，隔离天日(8)明星荧荧，开妆镜也(9)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(10)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(11)各抱地势，钩心斗角(12)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君(13)楚人一炬，可怜焦土(14)使六国各爱其人，则足以拒秦(15)绿云扰扰，梳晓鬟也(16)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也(17)覆压三百余里    奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

(18)、体育达人比学霸更受人尊重，会打扮交际的女孩永远是最受欢迎的对象。

(19)、(4)苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是“，”。

(20)、写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接(与王勃的“秋水共长天一色”相媲美)的句子：   白露横江 ， 水光接天  

5、无可奈何的情景怎么写

(1)、有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明

(2)、酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)(刘禹锡)

(3)、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧。”，抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之。”

(4)、(6)在《论语》中，曾参用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，更要有恒心。

(5)、借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。陶渊明独爱菊的原因：菊，花之隐逸者也。

(6)、BBC拍了一个纪录片《交换学校：阶级划分》，将公立学校的孩子和私立学校的孩子进行交换体验。

(7)、《曹刿论战》中对战争场面的描写，作者只用了“齐人三鼓”、“ 齐师败绩”和“ 遂逐齐师 ”三句，就概括出鲁军从防御到反击再到追击齐军的全过程。《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》)

(8)、答案：(1)先达德隆望尊　门人弟子填其室　(2)以中有足乐者　不知口体之奉不若人也　(3)以中有足乐者　不知口体之奉不若人也　(4)余则缊袍敝衣处其间　略无慕艳意　(5)余立侍左右　援疑质理　俯身倾耳以请　(6)录毕  走送之　不敢稍逾约

(9)、(5)李白《蜀道难》中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“，”。

(10)、文中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

(11)、(9)《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_，_”。

(12)、(2)苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是“，”。

(13)、答案：(1)清荣峻茂　(2)两岸连山　略无阙处　(3)至于夏水襄陵　沿溯阻绝　(4)重岩叠嶂　隐天蔽日　(5)自非亭午夜分　不见曦月　(6)则素湍绿潭　回清倒影　(7)素湍绿潭　回清倒影　(8)巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳

(14)、(7)白居易在《琵琶行(并序)》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是“，”。

(15)、下列对文章段落理解不正确的一项是(   )

(16)、(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，《渔家傲(塞下秋来风景异)》中的“，”用相同的景物却描写了边塞的悲凉。

(17)、(8)《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“　　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　？”