我本无心恋红尘的诗句

1、我本无心恋红尘奈何影子落人间全文

(1)、长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。

(2)、莫怨人生苦短。本就风云多变。何不练晨昏，换得身轻体健。少患。少患。乐享时光无限。

(3)、红尘清浅，身边多少人都只是成了别人的过客，多少流金岁月终究也成了一张泛黄的宣纸而已。或许当流年里的人群已经老去，当我们已经记不起那些青涩的面孔时，只有翻起那张宣纸，才能回忆起那份悸动。

(4)、一塬色彩由秋绽，沁心处，香尘漫。带爽轻车行绿苑，岭幽园茂，果羞花绚，及目皆惊赞。

(5)、   我问佛：缘分是什么？佛说：缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪；短短今生一面遇，前世多少香火缘；缘分不是擦肩而过，而是彼此深情拥抱。我说：最好的缘分，是一次遇见，终生不忘；是一次牵手，永不分手；是一见钟情，一心一意。

(6)、夏天到了，美丽的荷花开放了。碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，好似一位淑女娇滴滴地站在那里。它的花瓣就像淑女漂亮的裙子;那一个个黄色的花蕊，仿佛是这位淑女的脸蛋。我太喜欢这美丽的夏天了。

(7)、险韵柔肠浅轻呵。但有嵯峨，未见婆娑。思来相遇误谁多，河上黄鹅，饮子松箩。

(8)、碎银需挣尽其能，寐初灯，起五更。事存一八九任穷增。常聚亲朋思莫苦，福往复，慰平生。

(9)、   世事如烟，人生如幻。愿亲朋好友，万事顺其自然，知足长乐；在笑声中品茶品心，品出自已的格局和境界。

(10)、夏天是荷花盛开的季节，亭亭玉立的荷花，仰着粉红的笑脸，像一位美丽的少女在眺望远方，一阵风吹来，清新淡雅的幽香让人陶醉。

(11)、   我很小很小的时候，只要一哭一闹，母亲就背起我到隔壁薛大奶家，穿上她的三寸金莲小黑皮鞋，立马不哭不闹，这是哄我高兴最有作用的超级灵丹妙药。

(12)、语出：《续传灯录.温州龙翔竹庵士珪禅师》“上堂：见之时，见非是见。见犹离见，见不能及。落花有意随流水，流水无情恋落花。”说的是南宋初年禅宗士珪禅师在温州宣讲佛法，说到用心参禅的重要性时所讲，为佛家禅林用语。

(13)、形役平生忙口腹，物情老大愧文章。人间百味是炎凉。

(14)、墙里秋千墙外道，墙外行人墙内佳人笑，笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

(15)、七月荷花盛开，眼前的花瓶插着几株莲蓬，将夏天的味道描绘在纸上，留下独特的瞬间。

(16)、得幸盛世落此身，今仗俗油话为人。岁才弱冠贪烟酒，鲜有少年愁生存。腻进家餐频下馆，时从夜店觅销魂。偶患小疾呼无谓，偏于长夜涨精神。先祖遗训混不计，任尔日月哪一轮。国趋兴兮人趋惰，物愈华兮头愈沉。掌共方屏缘难解，饥择外卖待登门。知天命时得开悟，始谙养生并修心。圈补牢时羊不在，痕始复来药添频。半辈逍遥半辈苦，笑慰来生罢贪淫。卧榻何不多自问，上世许曾诲谆谆？

(17)、娜仁长调绕天穹。感动蟾宫。点燃篝火群朋起，马头琴、文化交融。月下回眸掠影，清辉暗衬娇容。

(18)、夏天的荷花特别美丽，花儿粉粉的，荷叶绿绿的，带给人们清新美好的景色。

(19)、   品茶静思，清香、苦涩；茶与水交融，一缕温馨，一种享受，在心海间升华。

(20)、踏月穿廊绕树庭，披星远近小虫鸣。喘牛汗马细无声。

2、我本无心恋红尘下句

(1)、心からの願いでもなく、自分の本心に逆らってこのつらい世を生きながらえたならば、

(2)、  各位文朋诗友们，大家好！又一期《诵读课堂》节目和大家见面了。

(3)、   同样的道理，所谓一首好诗，它也需要人们广泛地去阅读、朗诵，只有这样，才能引起人们的共鸣，才能得以广泛的传播。这是朗诵的魅力。

(4)、编辑| 橙子  校对丨小伍  责编| 美子

(5)、生活或许只不过是一场错过的剧演，当你来时，我还身处远方未来。当我站在这里等你时，你却已经离开。

(6)、白鹭洲前自在身。风动柴门。松作芳邻。桃溪深径远车尘。花扑罗裙。彩蝶时巡。

(7)、夏天一到，接天的莲叶随风舞蹈，映日的荷花亭亭绽放，时而鱼戏莲叶间，时而翠鸟来相伴，乐趣无穷！

(8)、   听薛大奶讲:她婆家很有钱，是个大户人家，家里有保姆，她出嫁时，在婆家从来不做饭，吃穿都很好。

(9)、放不下的是执念，斩不断的是情缘，多少恩怨，难以一笔勾销。行走在红尘盛世，谁能做到真正的一切随心。

(10)、而在《犬夜叉》中神无说的这句话出处则为完结篇第一集的开头，在这一集里出现了御灵丸和白童子，此时的御灵丸是被关在监狱里神乐在监狱外打探御灵丸的实力产生了一段对话，其对话的内容也指出了诗句的含义。我会在第二部分进行解释。诗句的含义“不爱红尘误，偏得命苟延。今宵何所恋，夜半月中天”作为诗句“滚滚红尘终误我，今宵月夜可流连”的对应版我们可以结合三条天皇和神无境遇和《犬夜叉》开头片段两方面对诗歌进行解释。

(11)、   四千来字的一篇文章朗诵完了，低缓的音乐戛然而止。叮铃铃，下课的铃声也响了……此时，再看斑里的学生，他们都默默地坐在座位上，思想完全沉浸在了课文的情景之中……

(12)、句意：我原本没有打算入乱世红尘，奈何心神却一直不能平静下来。没日没夜的思念你，奈何你我也只是有缘无分。

(13)、三千宫女看花处，人尽台崩花自开。——陈羽《姑苏台怀古》

(14)、一池绿水，片片荷叶，伴着蝉鸣与流水，桂湖荷花让人忍不住想到荷塘深处嬉戏玩闹。

(15)、圃蹊牵惹琼枝蔓，回味酸甘向谁荐。林已菁菁情没倦。几多期许，几多留恋，未悔平生愿。

(16)、   后来，我跟着麻雀学起飞，可飞过老屋的屋顶，我迷上了更远的风景。麻雀，只是从田间飞回屋檐，从屋檐飞向田野。在光秃秃的冬天，这卑微的生命，骨头依然很硬，是寒冷里醒着的种子，是沉寂中跃动的精灵。民族唱法的麻雀，依然是乡村最优秀的歌者

(17)、庭院幽幽无人处，携手芳丛与谁同。难禁相思又半载，耗尽此生不能穷 　　

(18)、    客来捧献香茶，诚怀敬意；人走荼凉，随意凭心；苦甜香涩随意，沉浮共水无他无我。

(19)、    薛大爷是解放初期，林业中心医院最早的儿科大夫，很有名气，医术又很高明。九十岁以上的人提起儿科薛大夫都能认识他。

(20)、杖藜扶我柳桥行，渚沙清，蓼花明。鸥鹭闲闲，秋澹一波盈。半绿荷风弹古调，堪洗耳，濯吾缨。

3、我本无心恋红尘,奈何红尘乱我心

(1)、传统/诗词：classic@risingink.com

(2)、粉嫩的荷花，翠绿的荷叶，波光粼粼的水面，可爱的蜻蜓,构成了一幅荷塘美景图。

(3)、  由于版面的结构和编辑、朗诵人员的能力所限及作品质量的差别，每一期出刊总会有部分作品落选不能参加诵读，请大家给予理解和包涵。我们将会尽量满足大家的愿望，均衡调配作者的展示机会，也请文朋诗友们多发精品力作，不断提高平台的文化艺术水平。

(4)、烹翠茗，自瀟然。泥爐安小榻，陶盞問幽禪。繁華於我浮沉葉，耽醉氤氲何記年。

(5)、放得下就不孤独，站得远些就清楚，不幻想就没感触，不期待也就不会有在乎。世上无难事，庸人自扰之。

(6)、说起夏天，我就想起了咱们新都桂湖公园的那一池荷花。在炎热的夏季里，荷花用它自身的清静淡然让我感受到了夏天里少有的清凉，一种由内而外的清凉，会让烦躁的心情瞬间平静下来。

(7)、什么地久天长，天长不见我才是真的，地久不见你才是每天的瞬间，繁华洗去今天的花开，落意断却来世的奔跑，用争锋的速度去等，等那个看不见的来世三生。

(8)、   我问佛：爱情是什么？佛说：爱情是一种遇见，遇见是一种缘分；修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠；前世五百次的凝眸，换今生的一次擦肩。我说：我本无心恋红尘，奈何影子在人间，愿做菩萨那朵莲，痴恋情缠水中仙。

(9)、玉质灿灿无纤埃，春风不来花自开。——王冕《梅花·其三》

(10)、    薛大奶长着一双三寸金莲的脚，非常尖小又标致，象个精致的小酒盅，走起路来飘飘悠悠。小时侯经常去看去摸，她从来不拒绝。四个脚指头都窝在大脚指下面，脚面隆起很高，看上去很有特色，与众不同。

(11)、    拎起茶壸，泡人生的五味杂陈；端起茶杯，品世间的大千变幻；人生如茶，茶似人生；茶叶起浮，观跌宕百态之路；茶香启落，睹世间冷暖。

(12)、举头云雀戏长空。来去匆匆。夕霞醉染诗乡地。旖旎景、红粉花丛。奶酒飘香盈袖，推杯换盏情浓。

(13)、夫差旧国久破碎，红燕自归花自开。——殷尧藩《馆娃宫》

(14)、新闻热剧，偶插播神药。绿女红男抢知晓。信专家、朝暮徒步千千，伤踝骨，心静月圆花好。

(15)、夏天如约而至，清澜的池塘里总会有那么几支娇艳的荷花，亭亭玉立在水中。荷花带着微笑，那粉红的脸蛋可爱的让人不禁驻足细细观赏，仿佛后面的古城墙注定了只是它的装饰。

(16)、   《纪念刘和珍君》这堂课，这位语文老师是这样导演的——上课的铃声一响，老师出现在了教室门口。他今天的出现，引起了学生们的悬念——我们的语文老师今天怎么了？平时，他总是面带笑容，今天怎么脸色阴郁，心事重重？教室里原本还有一些动静，此刻却顿时静寂了下来。就在这时，只见这位语文老师缓步走上讲台，用严肃而庄重的眼神扫視了一下全班，迟疑了片刻，用低沉而清晰的声音说：同学们，今天我们学习鲁迅先生的一篇文章——《纪念刘和珍君》。然后一转身，用草书在黑板上大大的写出了课题——纪念刘和珍君。老师转过身来，简略的介绍了一下文章的时代背景，然后，轻轻地按下录音机的键钮，教室里响起了沉重而低缓的音乐。伴随着音乐，这位语文老师又以低缓而清晰的声音，情感深沉地、一字不差地把这篇文章背着朗诵了下来。

(17)、若是他有心恋你时，身上便有刀剑水火也拦他不住，他也不怕；若是他无心恋你时，你便身坐金银堆里，他也不采你。常言道：佳人有意村夫悄，红粉无心浪子村。

(18)、   课后点评这时，专家们说，这堂课很有代表性，语文老师的功底深厚，用朗诵代替了课文分析，效果极佳。这样的一堂朗诵课，还用得着老师做过多的、枯燥的课文分析吗？学生们在老师精心准备的朗诵中，对文章已有了深刻的理解，并从中受到了极大的教育……这就是朗诵的魅力！

(19)、携手攀登自在聊。野径寻幽，金桂香飘。重峦之上杳人烟，云影摩肩，心与天高。

(20)、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

4、看破红尘的七绝诗

(1)、而《犬夜叉》中的神乐个性极其像三条天皇，他们都有自己的主张，自己的思想即使是被权利高重的人所束缚都在极力的挣扎，而这句诗歌由神无念出更有种对命运的嘲讽，对神乐与她自己的境况产生悲哀。结语这句话背后的含义透露出伤感，不管是历史上的三条天皇还是《犬夜叉》中的人物，这句诗歌都表明了他们内心的孤单和无奈，但又不想只局限于当前的境况。

(2)、   我听这堂朗诵课，至今已有多年了，但是，那位语文老师功底深厚的、极具情感的朗诵，依然清晰的镌刻在我的脑海里——＂惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得了衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。＂这是鲁迅先生《纪念刘和珍君》这篇文章里的精典句子之一。通过这位语文老师的朗诵，这段文字，做为当时的一位听课人，我至今还清楚地记在脑海中。这就是朗诵的魅力！

(3)、看着粉红色的荷花，娇滴滴的，像是在向我点头问好，我忍不住掏出画笔画下了她的形状。

(4)、如果不是发自内心的愿望，而是违背自己的本意，在这个痛苦的世界里生存下去的话，那个时候，一定会怀念起在宫中看到的夜之月吧。

(5)、风已逝、花已残、曲未终、人已散、我将与谁、品尽红尘。一笑天下醉，回眸尽落殇，丛丛人海无疏影，落雨红尘无破晓。镜影，水月，芳华璀璨，却是浮生一场。一念心静，一念浮华，莲落红尘，几人可渡。

(6)、冬日好时光，与友约之共。慢享汤泉肺腑通，静好安康送。

(7)、我本将心向明月，奈何明月照沟渠，落花有意随流水，流水无心恋落花。

(8)、    饮茶，讲究个“品”。它能鉴别茶的优劣，而且在“品”的过程中，领略其独有的情趣和魅力。

(9)、夏天，桂湖公园荷塘有成片的荷花，我看到它便想到一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我偏爱图中这朵寓意新生的荷花苞。

(10)、   我和一只麻雀，在陌生的城市街头邂逅。它一下子就减出了我的乳名，这该是最土气的乡音吧。尽管只是一句招呼，在这座城市，我却感觉自己不再孤单，并且全身温暖。

(11)、秦皇汉武死何处，海畔红桑花自开。——曹唐《小游仙诗九十八首》

(12)、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

(13)、   故乡，是麻雀的天然舞台，它迅捷的奔跑，就是旷野碧绿的心跳，停在一枝翠绿上，它是故乡结出的一枚质朴而生动的果实，浓郁掩不住它喜悦的光芒；跳跃在打麦场上，它是乡亲们晾晒的麦粒，灵动的鸟影注释着金黄的梦境。它是一一粒鲜活的音符，跃上我视线的琴弦；它是一个醒目的标题，闪亮在我故园的上空。

(14)、   我和麻雀一样，眷恋着老屋的屋檐。然而，当我羽毛丰满，却飞出了故乡的视线。所以，这些年，我不敢肤浅地表达乡情，在无根的小城，我裹着衣领与灰色的心情一路同行，麻雀明亮的眼睛，拣回了我丢在故乡的梦。在上学路上，它轻灵地跳跃，让我的脚步平添了几分轻松；朗朗书声中，它的发音最纯正，并且裹着一股清新的风。它有多少次飞翔，我的少年就有多少个梦想；它有几声哀鸣，我的一生就有几絲槐疚。小时候，我用石子击打过麻雀，就像那次对二娃拳脚相加。那一次，麻雀在树上唱着民歌，我容不得它的俗气，一块小小石子，击碎了树叶的倾听，这是多年之后的一记重拳砸向我的前胸，确有那么一段岁月，麻雀成了抢吃粮食的害虫。看来，认识一件事物确实需要一个过程。

(15)、诗词生态苑：沧海桑田，世事已变。滚滚红尘，情难如愿。去年月灯花下，情意缠绵，而今佳人难觅，红颜不见，如此这样，这样如此，怎不让我伤心遗憾。

(16)、很佩服高桥留美子老师对作品的诠释，在《犬夜叉》中还有许多类似运用和歌来讲诉剧中的人物，如果感兴趣还可以继续多找找和品味一下呢。

(17)、串户走村庄，细雨绵绵两腿忙。广告千家休畏苦，相帮。为了伊人跑四方。

(18)、  好文章脍炙人口，好声音荡气回肠。朗诵给诗词安上了翅膀，美文佳作在这里展翅翱翔。《诗情心韵》搭起的这个高端交流平台，将会推荐更多的新诗、新曲、新作品闪亮登场，通过朗诵与社会各界交流，让我们的诗词文化艺术得到更大的发扬！

(19)、诗词生态苑：生活处处充满遗憾，清风深爱着小草，小草却深恋着大地。我将心都拿出来给你，你却无动于衷，置之不理。也许爱情就美在遗憾，没有你的薄情，我怎能学会在这个世界上深情的活着！

(20)、诗词生态苑：若只叹时光太短，相遇太晚，把爱情深埋在心底，也许会永远成为遗憾。我只能说你真挚却不够勇敢。

5、我本无心恋红尘无奈红尘空缠身

(1)、——伊春林都博物馆民俗厅展三寸金莲绣花鞋   

(2)、芳魂虽死人不怕，蔓草逢春花自开。——刘禹锡《和乐天题真娘墓》

(3)、本刊全国公开发行，由黑龙江省文学艺术界联合会和齐齐哈尔市文学艺术界联合会主办，中华文学基金会协办。

(4)、夏至，荷塘里的荷花在早晨争相开放、晚上闭合，花型像莲座，十分的清新淡雅，让人感觉只可远观而不可亵玩焉。

(5)、含苞待放的荷花像一个害羞的小姑娘在用花瓣遮住自己的脸；盛开的荷花像一个绽开笑脸的小朋友，在荷叶的掩映下享受着夏日的清凉。

(6)、“不爱红尘误，偏得命苟延”形容的不止是神无或者是神乐可能描述的都是被奈落分身的妖怪，它们本不该落入红尘但因为奈落的原因诞生于红尘，偏偏存活于世又不得自由也就是诗句中的“命苟延”。与其说是感叹不如说是安慰自身的状况。

(7)、夏天来了，池塘里碧绿的荷叶铺满池塘，一片绿荷中盛开着白粉色的荷花。一只一身雪白的白鹭正躲在荷叶下乘凉，给这个夏天增添了一分的美丽。

(8)、   独坐黄昏，等鸿雁飞来，任残阳淹没希望。萧声纷扬如雨，无意中淋湿了双眸。在秋风与落叶的轻歌曼舞中，不敢叩问岁月的流程，怕思念乘机而入。黑夜总是带着透骨的心痛，走进摇曳的烛光，几回回梦寻，总是被斑斑泪痕击破。

(9)、春霄睡重，梦里还相送，枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来作水，流也流到伊边。 　　

(10)、这句话内涵并非如字面上理解的那般，还参杂着日本天皇的一段故事。以下，为你一一解释。“不爱红尘误，偏得命苟延。今宵何所恋，夜半月中天”原文出处在《犬夜叉》完结篇第一集中神无呢喃的对应语句则为“滚滚红尘终误我，今宵月夜可流连”。这句话出自《小仓百人一首》中的第68首。

(11)、青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？ 　　

(12)、  自本平台(诵读课堂)栏目开播以来，受到了广大作者们的热烈欢迎和喜爱。本平台朗诵团队的诵友们，用声情并茂的朗诵为诗词安上了翅膀、用激动人心的情感为作品丰富了内涵。本节目每一期都会引发读者们津津乐道，得到了各界朋友们的众多好评。欢迎和感谢文朋诗友们投来更多内容丰富的稿件，让我们的(诵读课堂)栏目大放异彩！

(13)、释义:我本将我的一片诚心向着明月，奈何明月却照亮着沟渠。表示心里属意的对象并不喜欢自己或自己的真心付出没有得到应有的回报和尊重。

(14)、这世间，总有一个人，让你念念不忘;总有一段情，让你割舍不下;也总有一个地方，让你停下脚步凝望片刻。你以为你抛下江湖，你就可以不为谁逗留。