奋斗的名人事例素材简短50字

1、奋斗的名人故事素材

(1)、(素材)惊艳了半个青春的小说结尾，哪一个让你念念不忘？

(2)、儿时的那扇门对我来说是神圣是高大是庄严，让我在童年的路上欢快又自信地跑着，渴望成长。

(3)、这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔!

(4)、提出新华夏构造体系三个沉降带有广阔找油远景的认识，开创了活动构造研究与地应力观测相结合的预报地震途径。

(5)、材料中的俗语和“有人”的观点截然相反。俗语“有话则长，无话则短”是人们对于语言的智慧性认识，口耳相传已证明其价值。这应该是一种普遍认识，惯性思维。而“有人”则认为“有话则短，无话则长”，这是从“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”这个角度进行阐释的。前者属于中规中矩，后者却是“个性的彰显”“创新意识的闪现”。

(6)、(20四川高考，21)阅读下面的文字，根据要求作文。

(7)、(素材)高分作文经典语段，学习他人佳作，积累写作素材！

(8)、综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

(9)、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”

(10)、第三则材料主要表达的意思是，具体的行动很重要，敢闯实干才会有出路，否则理想就是幻想，就是空谈。

(11)、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是长征人的勇气；“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”是长征人的坚守；而“走好我们这一代的长征路”，则是八十多年之后我们新时代青年的伟大使命。

(12)、约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊。有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的地方去贩卖。

(13)、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

(14)、中庸思辨。全文在论述时，严谨辩证，以儒家的中庸之道作为论证的指导思想，如论述“心灵之书”时，从理性、感性两方面去总结其特征，将个人与国家社会的维度整合，论述力度大大增强。

(15)、初中语文部编八上期末复习(字音字形)整理，备战期末！

(16)、窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……

(17)、分论点三：种子的品格是奉献。本段是分论点展开最典型例子之一。分论点之后，首先，论述植物种子本身体现的奉献精神，对分论点进行解读；其次，将种子和共产d员联系起来。为引述事例做铺垫。第引出具体事例，有力地论证分论点；第以名家名言，再次论证分论点，自然地将共产d人的奉献和种子的奉献连在一起，生动的展示出深刻的道理。

(18)、生活中处处存在着竞争，也处处存在着合作。竞争与合作，看上去是相互对立、存在隔阂的两个方面，但若将其转化，竞争中合作，合作中竞争，那将有意想不到的收获。

(19)、“看样子我们还是失败了，种花生这种事不是我们能干的呀！”有同学感慨。

(20)、2020高考素材快车道：120句名著经典，再忙也要背下来！

2、关于奋斗的名人素材事例

(1)、也可以建立角度间的有机关联，确定立意，切忌面面俱到。此材料在文体的选择上，议论文会相对容易些。

(2)、(20江苏高考，19)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

(3)、雄鹰从我身边翱翔而过，正当追时，眼前却变成了天花板，原来，这是一场梦啊！

(4)、儿时，离家不远便是座大学，虽算不上一流名校，却也是自己最爱去的地方。我喜欢高高地扬起头看校门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字，然后从嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厌；也喜欢站在校门正中与它合影，看着照片中自己小小的身子被大大的校门所包容，内心舒畅不已，恨不能快快长大。那时的自己有如初生牛犊，对着母亲大喊：“我一定会踏入哈佛的校门！”今天想来仍感到有趣。

(5)、西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。匡衡家穷没蜡烛，邻家有，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。

(6)、而这不是考前抱佛脚，临阵磨枪就能做到的，需要考生日积月累中完成！

(7)、这“心灵之书”又是感性的。我们唯有把握自己生而为人的情感，把握自己和他人心灵沟通的道路，我们的社会，才会成为一个真正有血有肉的社会，而不是“罗尔”“辱母者”之流层出不穷。而我们个体，也才可以真正享受生而为人的快乐与尊严。

(8)、他的父亲接连呼唤他三次，要他去，可是约翰逊博士这时正专心阅读一本又厚又大的书，竟假装听不见，也不理睬，父亲叹了一口气，只得自己亲自去了。

(9)、点评这是一篇较为成功的考场记叙文，主要体现了以下几个特点：一是取材精当，文章另辟蹊径，叙写老爸老妈不老的青春，避开了众多就青春说青春的俗套题材；二是构思精巧，起笔欲扬先抑，从老爸老妈“都老了”写起，紧扣材料主旨，叙写“心中的火还没熄灭，他们的棱角从未被生活磨平”，点出“青春万岁”的题旨；三是描写精妙，老爸摩挲书脊的动作、老妈听老爸朗诵时的神态，惟妙惟肖，细腻传神地写出了他们年轻的心态；四是语言精练，比喻形象生动，信手拈来，不着痕迹，描写简洁凝练，写老爸老妈“都老了”的动作和神态，“清澈闪亮的眸子”等的描写，都只是点到为止，给人以无限遐想的空间，表现力强。

(10)、没有华丽的外表，却有顽强追求的内核；没有惊天动地的举动，却有默默无闻的奉献。

(11)、你看见戊戌年间菜市口那六颗带血的头颅了吗？维新失败，祸在杀身，他们中的那位血性的湖湘男儿本有远走避祸的可能，但他毅然决然“要维新没有不流血，要流血请从嗣同始”，为了维新梦想，他慷慨赴死，用鲜血号召和鼓舞后来者继续奋斗，那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝响至今仍激荡天宇！

(12)、很多朋友对于首段不够重视或者不善于写，在写作中表达啰嗦、绕来绕去，甚至大篇幅的引述给定材料，在判卷人眼里岂不是“千篇一面”。

(13)、(素材)36首绝美诗词，学学古人是如何描写天气的，值得摘抄！

(14)、点评文章能够紧扣材料立意，着力论述敢于梦想对人生的意义，层次分明，结构严谨，语言流畅。作者占有材料丰富，例证贴切精当，说理透彻，令人信服。篇末从小我生发、升华，落点于国家梦想，契合中国梦的时代特色，照应文题，很有匠心。

(15)、太阳镜颜色以茶色、淡绿色防紫外线效果最佳；

(16)、前方的道路依然艰难而漫长：求学之路上的深邃与徘徊，成长之路上的迷惘与挣扎，融入社会后的抉择与困苦……年轻的我们要学的还有很多。所以，请大步迈向前方吧。正如简帧所言：“人生便如一首绝句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒风雨，因为苦难是化了妆的幸福；不要沉溺于安逸，因为意外和明天不知道哪个会先来。大学的门，请用力去推开，就像李白那样“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；大学的路，请尽全力去探索，就像屈原所说的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。

(17)、“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似的摩挲他的书脊。

(18)、东汉末年，有个叫孟敏的人，买了一只陶罐，在路上不小心摔破了。

(19)、在立意上，既可以从环境和条件上写文章，也可以从学生的角度把握，从而联想到对人生、事业、命运等的意义；还可以从蝴蝶本身来切入，或者反弹琵琶，写眼见为虚的观点。

(20)、要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

3、奋斗的名人作文素材

(1)、第三步，审题立意写作。综合漫画内容，可有如下立意：

(2)、(写作指导)本则材料设想了一种智慧芯片，这个芯片其实是不断发展的科技的代表。不断进步的科技，极大地改变了我们的生活。考生应意识到这种科技进步是有利有弊的。

(3)、官渡之战，是东汉末年“三大战役”之也是战史上以少胜多的经典战役。东汉建安五年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，因而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。曹操从官渡之战前期的战役中吸取经验，鼓起勇气，继续在打仗中增加信心，最后在官渡之战中取得了胜利。

(4)、在二次大战期间，丘吉尔已经60多岁了，但他却能够每天工作16个小时，一年一年地指挥英国作战，实在是一件很了不起的事情。他的秘诀在哪里呢?他每天早晨在床上工作到11点，看报告、口述命令、打电话，甚至在床上举行很重要的会议。吃过午饭以后，他要再上床去睡一个小时。到晚上，在8点钟吃晚饭以前，他要再上床去睡2个小时。他并不是要消除疲劳，因为他根本不必去消除，他事先就防止了。因为他经常休息，所以他可以很有精神地一直工作到半夜之后。

(5)、(写作指导)本题属于材料作文，材料贴近考生实际。探究的学习方式是考生高中三年经常接触的话题，应该有话可说。材料列出三种说法，省略号表明考生可以不局限于这三种说法。材料中不仅从正面谈到这是“一段难忘的学习经历”，是“一种重要的学习方式”，还从批评的角度说“探究在教学活动中往往流于形式”，这样就具有强烈的思辨色彩，引导考生反思现实，有利于考生提升思维品质。可以从以下角度构思：①写成记叙性文章，叙写自己在探究性学习中的难忘经历，在叙述描写中寄寓深刻的个人体验。②从正面议论探究这种学习方式的价值，可以从学生、教育、民族思维等方面入手。③从负面批评教育实践中流于形式的探究性学习活动，要言之有物，能列举流于形式的表现；还要言之有理，给人深刻的启示。④正反对照，辩证思考，透过现象看本质，讨论探究这一学习方式在当前应该如何开展。这个题目容易写，但是限于考生的认识水平，难以写好。

(6)、高考二轮冲刺名句64篇情景式默写综合精编-初中部分50篇

(7)、高考64篇名句情景式默写重点句式分课填空训练-初中部分50篇

(8)、出身平民的金台镐任公务员后,坚持“走正道”,时刻不忘努力,勇于开拓进取,善于与人沟通和合作,又能严格约束自己,清正廉洁,得到了人们的广泛好评和尊重。1998年,36岁的他被选为庆尚南道议会议员,从此他有了发挥自己才能的更大舞台。仅仅过了6年,凭着出色的工作业绩,时年42岁的金台镐在2004年便被补选为庆尚南道知事,成为韩国历史上最年轻的道知事(地方政府领导)。

(9)、眼前的你正在庭院中侍弄着花草。你穿着白色的春装，捋起袖子在庭中忙来忙去，像只翩翩飞舞的白蝴蝶。阳光透过清晨的薄雾滴落在暖瓦上，桃花已露出小脸，青杏已握紧一个个小拳头，正是春意已浓。你拿起剪刀剪下一束蔷薇，低头嗅了嗅，鼻翼翕动，蔷薇似乎是香极了的。你脸上漾开了满心的欢喜，小跑着把花递给我，开心地吟哦道：“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香！”哦，唐代诗人高骈的诗句！诗语鲜花，我的眼前延宕开一片优雅！

(10)、主要在中国古代史部分中体现。内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面，涉及的历史文化名人40多位、科技文化著作30多部，使学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵以及它对世界文明发展作出的重要贡献。

(11)、我不禁为我的无知再次脸红起来，也为我能够参加这次“变形”活动而感到庆幸。要是没有这次“变形”，我怎么还能知道在中国大地还有这么一块美丽的“世外桃源”！更重要的是，我怎么知道在耀眼、热闹、富丽堂皇的城市生活外，还有这种静谧、恬美、让人心神安详的山村风景！

(12)、上小学，你和我一样，没有这般高，年龄也不大。因为刚好遇见你，我就把理想的种子埋下。还记得，那一首首唐诗，那一本本日记，是一个丑小鸭在人生的画板上留下的一串串稚嫩的脚印。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，我用稚嫩的眼光看世界，我用稚嫩的声音读世界，我仿佛走进了大唐时空，领略它那无比的繁华。那时候，岁月静美，考试几乎都是100分，我的同伴们，都是学习的小行家！

(13)、半夜，在月亮脚下，可以清楚地看见一辆货车，满载着鼠肉，那是当天捕杀的，我们管它叫新鲜。小摊的老板起早贪黑，勤勤恳恳地工作是他的基本原则。每天早晨人们如期而至的时候，那小山似的鼠肉早已被冠以一个美妙的称号——羊肉串。依然是油水散发着诱人的香味，鼠肉却早已成了饱腹之餐。我伸手欲再一触美味，抓到的只是空气。旁边的人很合时宜地打了个饱嗝。

(14)、近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

(15)、阅兵开始，父亲颤巍巍地端起了相机。不知是因为激动，还是镜头太重，今天父亲的手格外抖。待父亲选好角度，我轻轻地将手覆上父亲粗糙的手，帮他稳住相机。我们父子相视一笑，一起轻轻按下了快门，瞬间又像个小孩子一般叫嚷起来：“你看，你看！这张照片……”

(16)、加西亚·马尔克斯也曾说过：假如还有明天，我将把冲突与对立写在冰上，然后等待太阳的升起。他们都是深谙变换思维角度透视事物本源之理的人。所以，或是平淡或是流离或是萧条的人生，都能被他们经营得精彩纷呈！

(17)、“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

(18)、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

(19)、(1)对这些“老规矩”进行分类：有关生活习惯、待人接物、家风建设等方面。

(20)、匆匆忙忙的操劳背后，是不是觉得漏了些东西？灯红酒绿的繁华背后，有没有觉得哪里缺了什么？是的，一定是缺了漏了东西，是什么呢？是我们人与人之间的那份亲热。人与人之间不是尔虞我诈，就是亲密无间。尔虞我诈使人彼此之间蒙上了厚厚的纱，亲密无间的结果往往又是两败俱伤。

4、关于奋斗的名人故事简短事例

(1)、“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如可选择“一带一路”与“高铁”，畅谈共享经济与“高铁”出口带来的效益；可以选择“中华美食”与“食品安全”，关注舌尖上的中国以及思考背后的食品安全问题；可以选择“共享单车”“高铁”与“移动支付”，关注“互联网＋”时代的经济共享与出行的便捷；可以选择“美丽乡村”与“空气污染”，谈谈美丽乡愁与环境之间的矛盾冲突。当然，也可以选择“长城”与“京剧”，说说中国传统文化的影响与传承等等。以上的选择无不向大家展现了一个立体的中国，她时尚、热情、文明、创新、开放，如此这样，正能量油然而生，考生的思考变得理性与思辨。但也不能忽略材料中“使之形成有机的关联”这个限制。这就要求考生要在所选关键词中找到媒介，找到载体，而且在选择前就必须进行辨析。若能构成辩证关系最好，否则勉强的自圆其说是无法让文章达到发展等级的，甚至会啼笑皆非、贻笑大方。

(2)、这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

(3)、老子看了他一眼，低头继续读自己的书，完全不理他。

(4)、如果要在上午10点到下午4点外出，最好戴上太阳镜、帽子。

(5)、近期以来，一带一路战略成为国际社会所关注的热点。当今世界正在进行着复杂而深刻的变化，世界经济多极化特征凸显，在各种危机的冲击和影响下，丝绸之路沿线各国秉持开放包容、共同发展的理念，共建“一带一路”。它借鉴和传承了“丝绸之路”的和平共赢的历史符号，致力于通过沟通交流，增进战略互信，发挥各国的优势，共同争取共赢发展，为丝绸之路沿线各国带来了经济和政治的双发展，成为名副其实的丝绸之路沿线各国之间的往来纽带。

(6)、(20辽宁高考，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(7)、学生家长十分重视学生的考试分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也会受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差距很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题。从更抽象的角度，这也反映了当前社会上对进步、退步的态度。

(8)、 在讲公民权利时，同时强调权利义务对等，有利于促进学生法治思维的形成，从而引导学生在社会生活中依法维护自身权利、参与社会公共事务、培养公共精神。

(9)、为了及时给“肠胃”保暖，吃凉拌食物时，不妨加点姜或芥末，可以暖胃、杀菌。

(10)、材料作文审题立意时，要“抓关键，析原因，明态度，作拓展”。首先，审题时要抓住关键内容。主人公是老王，主要内容是“打工抵债”。围绕着这件事，还有两个对象要注意，即医院和老板。其次，“析原因”。医院和老板奉献了爱心，帮助处境艰难的老王渡过难关；老王知恩图报，有感恩思想，以打工抵债的形式来回报帮助者，也回报社会。再次，要“明态度”。材料中可以看到“爱”以及“爱的流动，爱的传递”；从某种层面看，后者比前者更重要。人人付出爱，还要人人懂得感恩。最后，还要“作拓展”。不能只着眼于老王这样的治病感恩，这个社会需要大爱，需要正能量的传递。因为这个社会还存有这样那样的痼疾、弊端，可以从正面拓展，也可以从反面拓展。

(11)、通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

(12)、若为良器，必有善用。紫砂壶之所以让人珍爱，首先是它的实用性，它能蓄水泡茶，而且用紫砂壶泡的茶好喝，对人体还有不少好处。它制作的艺术性又能让人愉悦、耐人寻味。它能陶冶人的心灵，让清静之人品出“茶禅一味”的智慧。通用但不媚俗，高雅而不张扬。那些堪称楷模的人才，也是这样。他们立志做一个对人民对国家有用的人，他们学知识长本事是为了对国家对人民作出更大的贡献，而不是一味地只知索取。他们，品德高尚，技能超群，却又默默地甘于奉献。

(13)、请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

(14)、(写作指导)本题属于新材料作文，有很强的思辨性。针对材料内容，需要开启三种思辨模式：①因果思维，寻因导果，执果索因；②对比思维，寻找异同，触其本质；③逆向思维，打破常规，另有所得。

(15)、我把头向一旁歪了歪，她也就凑了上来，“咦？你照这天干嘛，这天上有东西？”说罢还凑近了又看了看。“没什么，就是看着天这么蓝突然想起了小时候。”她又看了有会儿，一脸的“往事不堪回首”的表情，点了点头说：“想当年我可有段时间天天出门都给戴口罩来着，也就只有举行什么重大事件时，才有能直接呼吸新鲜空气的机会。”“但现在，‘APEC蓝’终于成为常态了呢。”我笑了笑，点击了下一张。

(16)、②“工欲善其事，必先利其器”“君子生非异也，善假于物也”，要善于借助外物成事；

(17)、与之前出现的问题类似，你可能不太细心，有些缺字、错字的现象。当然这些都是小问题，以后注意就好了，整篇文章还是瑕不掩瑜的。

(18)、根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(19)、(2)表达上要具体，必须言之有物；要清晰，必须言之有序；要实在，必须老实讲理。在围绕“人要读三本大书”这一立意行文时，建议考生以条分缕析的方式展开说理，先写“为什么要读‘有字之书’”，再写“为什么要读‘无字之书’”，最后写“为什么要读‘心灵之书’”。

(20)、有人接受慈善，也有人不受嗟来之食，自立自强，有骨气地活着，我们应当尊重这样的人。但面对行善的人，请礼貌地说一声“谢谢”。不接受一份施舍是可以理解的，但伤害一份善心却是一种罪恶。坚石可以阻挡这缕清泉，但至少它不会污浊这一弯泉水。

5、关于奋斗的名人素材简短事例

(1)、(参考立意)(1)车种类繁多，形态各异，车来车往见证时代发展，可以结合核心价值观中“富强”这一角度，写一曲国家富强的赞歌。(2)车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的思考谈共享理念。(3)现代社会的发展，人与车的关系越来越密，不同的人对待车的态度也不尽相同，从待车的态度和行为方式，往往也能看到一个人的“人品”。

(2)、点评这样的文章值得反复品味，原因在于本文有丰富的内涵，更有让人赏玩不止的妙语。文章以材料中毛泽东的“数风流人物，还看今朝”和李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”组合提炼立意。第一段中，旗帜鲜明地提出本文论点：炎黄万代，有志岂为蓬蒿。从文章的亮点来看，首先内容丰富，论证有力。文章选择了两个方面进行分析，论证过程中，作者运用大量名人事迹，对话题进行了深入解读，表现出论证的深刻性。然后就是思路清晰，行文流畅。整个行文过程，作者没有拖泥带水，而是以简单而清晰的思路，表现出写作的中心，体现了论证的条理性。最后文化气质，诗意氛围。写作具有文化特色的内容，作者运用充满文化气质的语言，将高雅的生命情怀融入对事理的分析之中，体现了深厚的语言功底。

(3)、考场外，家长们望眼欲穿，考生一步三回头地步入考场……送考已成为一种社会现象，对此我颇有微词。这一现象的形成，关键原因在家长身上，他们注重的只是分数，不让学生干家务，不让学生参加一些力所能及的社会活动，忽略了孩子自主人格的养成和独立意识的培养，致使一些孩子懒惰、自卑，不独立、不珍惜。想培养一个独立、自主、有责任感的孩子，就从不送考开始吧。

(4)、他一次一次牢牢记着，少吃，慢吃，吃时嘴巴不响，眼光不恶，夹菜时只夹一根菜或一根豆芽，像小鸟一样。他也想痛改前非，但一见到好吃的，立刻便恢复原样。每当他从电视上看到鳄鱼一边吞食一边流泪的可恶样子，马上就联想到自己。

(5)、其次，在探究中学习，还可培养学生的兴趣，并将其发挥到极致。探究可以让学生培养自己的学习兴趣。的确，传统的学习方式有时会让学生感到厌倦、无聊，以至于不愿听讲，从而分心。而探究性学习，不会让学生这样，反而会增强学生的学习兴趣，因为他们在探究过程中收获的东西会让自身喜悦，这样，学生在课堂上的学习兴趣就大大提高了。

(6)、2020高考|高中生要求掌握的120个文言实词小故事暨综合检测题六(附答案)

(7)、要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

(8)、(写作指导)本题属材料作文题。材料贴近现实生活，引导考生思考生活。面对现代科技发展带来的夜景，祖孙二人观点不同。男孩的角度是赞美，享受现代生活的美好；祖父的角度是感慨、批评，并畅想古代的星空，认为那也许才是美景。二人的观点是对立的，属于内涵相反型的材料作文。材料没有给出明确的价值判断，给了考生较大的写作空间。考生可以根据自己的优势，选择文体。可以从以下几个角度构思作文：(1)从男孩的角度看，科技改变生活，改善了人类的居住生存条件，使人类生活更美好、更幸福；(2)从祖父的角度立意，讨论现代社会的发展对人类生存环境的改变，满天繁星没有了，许多有诗意、更符合人类心灵需要的事物消失了，人到底能否诗意地栖居，成为一个严峻的话题；(3)可以辩证思考，人类能否在发展中兼顾，让物质文明的发展服务于人的需要，不要为了发展而发展，不能忽略了手段和目的的关系。

(9)、门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

(10)、(素材)这31个《主持人大赛》金句，提升不止一个作文档次！

(11)、然后我听见一个声音：“恭喜您获得最高级荣誉——您是反食品安全的忠实执行者。这是您的奖励。”

(12)、记叙性文章可以写纪实的记叙文，记叙和自己有关的人和事；也可以运用虚构的文学手法写成小说。记叙性文章要讲究描写，细节描写是突出主旨、塑造形象、以情动人的必要方法。还可以从构思上做文章，诸如倒叙、悬念、伏笔照应等。

(13)、我坚信，我生存过，我来过，我见过日出与朝阳，我听过清风，我爱过世间美好，我怜过大地悲音……这些已使我的生命丰满，使我的青春绚丽，我不需要什么所谓的“不朽”，这已足够。

(14)、2020经典高考素材：63个哲理故事及写作启示(上中下)

(15)、(20全国卷Ⅱ，22)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

(16)、科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？

(17)、五彩织就蝶斑斓的裳，承受破茧之痛的勇气令它的舞姿更为灵动；汗血炼就蚌璀璨的珠，承受磨砺之苦的勇气令它的色泽更为夺目；血泪成就凰高贵的翎，承受涅槃重生的勇气令它的羽翼更加辉煌……经验筑奠基石，勇气成就大业，既已选定远方，便只顾风雨兼程，放下思想包袱，不去想价值几许，无论未来如何，鼓起勇气去拼搏！轻装上阵，怀揣经验，高举勇气，拥抱明日灿烂的阳光，创造更有价值的辉煌未来！

(18)、(素材)《钢铁是怎样炼成的》经典名句，值得收藏

(19)、点评作者选取“中华美食”与“食品安全”两个关键词，引导读者关注舌尖上的中国和思考食品安全问题。文章选取“飞”“汲取”“打扮”“庆幸”等词语，将所谓的美食制作过程动态化、形象化，生动传神，可读性强；采用诸如“我伸手欲再一触美味，抓到的只是空气”这样含蓄的句子，将自己贪吃却被他人捷足先登的情态写得栩栩如生；全文用反语的手法和语气，写出了一个追求“中华美食”却被“食品安全”毒害的主题思想，读后令人深思。

(20)、整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的7%。

(1)、纵使人类出于好意，想改变“弱肉强食”的自然法则。但换来的是对自然莫大的灾难。凯撒曾说：“每个糟糕的结果，其本意都是好的。”人类不假思索地干预自然，只会让自然更加失衡。

(2)、注意：①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

(3)、学生通过学习，能够增强国际意识，以开放的心态和开阔的视野看待世界，吸纳人类共同创造的文明成果，树立热爱和平的观念和忧患意识，强化社会责任感和历史使命感，逐步形成人类命运共同体的理念。

(4)、莫言是中国第一个获得诺贝尔文学奖的作家。莫言童年时在家乡小学读书，后因文革辍学。他在家乡做工多年，坚定不移地走在文学创作的道路上。他在创作的过程中吸取经验，鼓起勇气，最终获得了诺贝尔奖。

(5)、变通，给了我们成功的勇气。勇气是什么？蝴蝶的美丽会给你一个满意的答案。生活中人们只惊叹蝴蝶的美丽，却忽略了她美丽的背后是一条布满荆棘的路，她的一生要经历许多坎坷和挫折。蝴蝶妈妈产卵之后七八天，卵便开始了第一次蜕变，至少要三十天才能变成蛹，成蛹之后，再过二十天，还要经历一生中最艰难最痛苦的过程——化蝶。蝴蝶就是这样一步步经受痛苦的考验，经历重重磨难的洗礼后，才有了辉煌的成就——独特的美丽。因此，一个人想要学会变通，成就辉煌，首先必须鼓足勇气。勇气是人的一种非凡力量，能唤醒你心中的潜能，帮助你应对一切变化和困难。

(6)、立意指导出题者提供了三段关于“路”的话题材料，让考生来写自己的感悟和联想，审题难度不大。考生可以综合三句话来写，也可以只选用一句话来写。但为了写作中心更加集中，主旨更加鲜明，选用一句话较为妥当。这时候就需要考生作出选择，选择自己感悟最深的，最有生活体验的，或最有阅读体验的一句话、一段经历、一段感悟来写。在写作时既可以写自己的感悟，也可以写古今中外的人的人生感悟。

(7)、(写作指导)针对“已经发生的事情”，“有的人”问“为什么会这样”，这一问或许是质疑，或许是抱怨，或许还有点儿愤愤不平……总之，是对过去甚或是对现在表示不满。“我”“梦想一些从未发生的事情”并追问“为什么不能这样”，是对未来的美好期许，是充满信心和希望的积极心态的展现。

(8)、就在默多克要扩大自己的传媒版图时，他听说珀斯市的《星期日时报》经营不善，濒临倒闭，便决定兼并它。结果，默多克筹措了４０万美元兼并了这家报纸。默多克的一位朋友感慨地说：“他总是能够利用别人口袋里的钱把事办成。”占领了阿德莱德和珀斯两个地方的报纸之后，默多克的眼光又开始转向了悉尼。

(9)、我们人生的梦需要我们与周围的人或物积极竞争、努力拼搏。我们的中国梦需要我们全民族团结一致、加强合作去实现。

(10)、2020高考|高考议论文提纲这样写，才能得高分！

(11)、这位老司机开车十几年从来没出过事故，他的车也没有任何伤痕，在这满大街马路杀手的年代简直就是奇迹！他说，他开车的时候，眼睛余光一扫就能看出来哪辆车危险，“离他远点。我开车不是为了赶路。”“开车不是为了赶路”这句话从一个普普通通的司机嘴里说出来，让我感触很深。

(12)、(20天津高考，22)请根据下面的材料，写一篇文章。

(13)、四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

(14)、英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

(15)、(3)世易时移，“老规矩”渐渐被人淡忘。为什么会被淡忘呢？探讨这些传统是在一种什么样的历史、社会、文化和民俗环境下产生的，又是在怎样一种环境下被遗失的。

(16)、每一个生命都有宝贵的意义，即或一株小草，一朵小花，一只小蚂蚁，也都不会亵渎自己的生命。而我们每一个人，更要珍爱自己，珍爱他人，从而有所为有所不为。孔子曾说：“君子有三畏：畏天地，畏大人，畏圣人之言。”常怀敬畏之心，就能约束自己，不断完善自己，才可能使生命展示出最高境界。

(17)、清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书二十四史。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。

(18)、好吧，这就是默多克的前半生，这段故事里是关于一个传媒界野蛮人的逆袭成功史。从报业大王到传媒产业巨头，默多克接下来最精彩的戏码是组建起了影响全球舆论的新闻集团，更精彩还有他接下来的三次婚姻。性格决定命运，品牌故事明天继续在老默的命运中寻找性格的基因密码。

(19)、当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

(20)、今天，我坐在高考的考场上，因为刚好遇见你，我要满怀终生的期许，我要珍藏这永久的记忆，我要留下奋斗的足迹，我无怨无悔地依然爱你，高考，让我一生永记忆！

(1)、今年高考作文再一次体现了大语文观念，那些阅历广、眼界宽、积累多、善思考、明是非、顾大局的考生会占据优势。

(2)、(20江苏高考，20)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

(3)、漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

(4)、第认为这种观点不合逻辑：明明有话可说，你却偏偏不说；别人无话说，你却有话要说。世间很多不屑说，是因为蔑视对方；世间很多自说自话，是因为自大，独霸了话语权。这本就荒谬无理，怎能说是“彰显个性”“闪现创新意识”呢？

(5)、接过蔷薇，我定睛细瞧：细小的花瓣上犹然带着朝露，腻着月光，那是沐浴晨光和清辉的痕迹，一如披星戴月，辛勤操劳，又诗意地栖居的你！我用心地闻了闻，香气瞬间遍及全身，仿佛连头发都香起来了。