教育箴言妙语篇doc

1、教育箴言妙语篇简短高中英语老师

(1)、家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢.国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣

(2)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

(3)、爱学生就是教师的工作，本身当我们的教育行为不能体现这一本质时，我们就已经失职了。——杜爱宁

(4)、(孟郊)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。

(5)、&#A teacher&#s job is not just to teach facts, but to inspire hearts.&#(教师的工作不仅仅是传授事实，还要激发学生的心灵。)

(6)、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

(7)、短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。——聂大年

(8)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(9)、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

(10)、做人别太傻，否则迟早被人砸；做人别太滑，否则迟早被人耍；做人别太坏，否则迟早被人踹；做人别太奸，否则迟早被人陷；做人应该真善美，谦虚谨慎能吃苦，才能一帆风顺和幸福！

(11)、我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。

(12)、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。

(13)、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

(14)、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

(15)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰•洛克

(16)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(17)、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。

(18)、气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自我放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。——中国锦言

(19)、我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德

(20)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

2、教育箴言妙语篇爱心篇

(1)、孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

(2)、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

(3)、为了彻底防止和克服思想上不一样程度的主观主义成分，我们惟有要求自我，遇事都必须要坚持真正的虚心。——邓拓

(4)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(5)、一个真认识自我的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍

(6)、• 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

(7)、●你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

(8)、国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自我。——富兰克林

(9)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

(10)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(11)、第一要勤奋，克服怠与懒，古今纨绔子，由此蹈深渊。

(12)、(王安石)P皮之不存，毛将焉附？(左传)蚍蜉撼大树，可笑不自量。(韩愈)Q其曲弥高，其和弥寡。

(13)、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

(14)、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知

(15)、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

(16)、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

(17)、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

(18)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

(19)、有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。——刘向

(20)、如果说我看的比别人远的话，那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿

3、教育箴言妙语篇简短50字

(1)、天地悠且长，人生何其短，光阴值千金，生命应璀璨。

(2)、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。

(3)、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图

(4)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

(5)、我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。

(6)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

(7)、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

(8)、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。——邓拓

(9)、幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。

(10)、无论在什么时候，永远不要以为自我已知道了一切。——巴甫洛夫

(11)、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士

(12)、(吕氏春秋)路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原)路遥知马力，日久见人心。

(13)、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟人的时候。——司汤达

(14)、教师是教育实施的主体，学生是教育的受体，教师天然的在道德高度方面、精神境界方面、专业知识水平方面……要高于学生。在课堂上，一个老师面对几十个学生，老师要照顾到所有学生，教师个体怎么能跟学生个体平等？

(15)、(人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。)

(16)、(刘基)近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤，近墨者黑。

(17)、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

(18)、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

(19)、如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心

(20)、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

4、教育箴言妙语篇简短200字

(1)、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。——鲁迅

(2)、哗啦哗啦把自我的事业讲给大家听的人，他的价值必须是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的。——《黑格尔全集》

(3)、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

(4)、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

(5)、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。

(6)、当自我不被考虑到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟

(7)、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

(8)、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森