勤学好问的好处

1、勤学好问的重要性

(1)、所以一旦我们对一个问题进行简单粗暴的提问，而让别人把答案和盘托出的时候，实际上是失去了一次思考的机会的。“提问”应该用在刀刃上，是因为自己把问题里里外外思索了多次，在某个位置实在是疑惑犹存，这时候提问才是最有效的。而且，提问的时候，最好是自己已经有了一定的想法，向别人求证这么做是否合适，才不浪费了难题给我们的一次思考的机会。

(2)、闵子骞回答：“没读书之前，我为自己能到您门下学习感到开心，但每次看到达官贵人坐在华丽的车上又十分羡慕。这两种情形时常在我的脑子里打架，因而寝食不安，脸色干枯、蜡黄。而现在接受了您的教化，我能辨别是非美丑了，那些华丽的车再也不会扰乱我的心绪，因而心情平和，脸色也就红润起来了。

(3)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫

(4)、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

(5)、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

(6)、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

(7)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生

(8)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

(9)、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。刘开

(10)、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。

(11)、◆今天开始，你来领红包了吗？(“扫黑除恶知识”铜梁区第三轮有奖答题题目及答案)

(12)、其读书可以进行自我改造和换血——增强逻辑思维能力

(13)、业精干勤而荒干嬉，行成干思而毁干随。-韩愈

(14)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

(15)、都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果;都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真

(16)、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

(17)、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。

(18)、(22)读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。(俄)奥斯特洛夫斯基

(19)、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

(20)、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

2、勤学好问的感悟

(1)、(21)看书的目的，在把书变成我所有。(读书名言)谢觉哉

(2)、(12)读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。(英)斯帝勒

(3)、(23)彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。(美)奥斯本

(4)、(29)读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚

(5)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

(6)、◆“区树区花”评选开始了！快来给你喜欢的投票

(7)、(18)读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。(苏)高尔基

(8)、2或者，如何可以快速跳过句子中的非主谓宾成分？

(9)、(17)蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。(法)翁森

(10)、(33)多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。罗兰

(11)、译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。

(12)、   细心钻研勤于探究是学习的根本途径。华罗庚说过:“在学习上不肯钻研的人是不会求得新知的。”舒曼也说过：“勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。”如果不具有刻苦钻研的精神，任何学习都会停滞不前。只有不断钻研才能逐步走向知识的本身。在钻研中，疑问层层出现，“多问”成了学习的关键。

(13)、勤勉，不浪费时间;每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。富兰克林，美国政治家、科学家

(14)、(27)不尽读天下之书，不能相天下之士。汤显祖

(15)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

(16)、以“与学生共同探讨学术研究，积极参与学院的各项工作”为乐的杜成斌同志担负起在思想、学习和生活等方面教育、管理、指导、关心学生的职责，将学生的利益放在首位，以学生的成长和发展为主要目标。根据学生的专业培养计划和实际需求，他细心指导班级活动的策划与设计，有计划地组织学生开展各类主题班会和团日活动，培养学生的专业兴趣，帮助同学们更好地完成学业任务。他热心指导学生参加“调研河北”、“互联网+”大学生创新创业大赛等，鼓励学生敢于尝试和创新，提升学生的综合素质。此外，在校期间他还用心指导6名本科生的毕业论文。

(17)、好滴，今天就到这里啦！先溜了，记得想我哈哈哈，9月见啦！少年，一起加油吧！

(18)、你可以坚定地告诉他：要做一个像钟教授、李兰娟教授那样有知识的人。当危险来临的时候，你不是只能害怕，而是可以用自己的知识去战胜病魔，救人于水火。

(19)、而关于如何学好一个科目，可以问把这个科目掰成几个方面，再针对某一方面的细节提问。比如说英语学习，包含听说读写四个方面。而听力，又包含听力速度，准确度，听写，影子跟读等分支，而这些分支里面，又可以再向下寻找自己真正的难处所在。总的来说，能够向别人清晰地描述难处的细节，就会更加接近自己想要的答案哦。

(20)、除了从个人和国家这两个层面读书的用处，多读书对于我们人的身体来说，有什么好处？读书的益处——延缓衰老、增强逻辑思维能力、修身养性其读书可以刺激脑神经——延缓衰老

3、勤学好问的理解

(1)、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”——先秦：佚名《论语十二章》

(2)、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹

(3)、相信我们都是在老师和爸妈的“要勤学好问啊！”的嚎叫中长大的。但是当我成为老师后，发现“勤学好问”这条玉律竟然也有大大的“bug”，那就是，很多人压根不知道该怎么问问题！(也许是他们还小吧～)所以只是表面上问了很多问题，但是其实没有太多收获。而且这个bug一般提问者很难察觉，只有问题对面要提供答案的人，才会觉得如坐针毡不知所措。Alice总结了一些在常见于我的小朋友们提问中的问题，希望对大家提升效率有所助力，嘻嘻。

(4)、(58)读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。(挪)易卜生

(5)、译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。

(6)、引证：巴金《家》三九：“你到下面去，在学识和见闻两方面，都会有很大的进步。”

(7)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

(8)、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

(9)、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

(10)、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。

(11)、⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂：知之为知之,不知为不知,是知也；

(12)、对于个人而言，读书是为了让你眼光长远，生活过的更好。对普通的工薪族而言，多读书，培养远见，能更好地规划生活和人生，就算出现意外，你也能做好第二手准备。古今中外的领导都是爱读书的人，中国的马云，任正非，日本的稻盛和夫。对这些企业家领袖而言，有远见，能引领发展方向，也能够在困境中力挽狂澜。对一个民族来说，读书是为了一种梦想，更是一种责任感。如今武汉疫情严峻，在这场看不见硝烟的战场上，为什么要读书？

(13)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游(南宋诗人)

(14)、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。佚名

(15)、这类问题的点在于问题太大，让对方有点无法下嘴去回答，一时间不知道要从哪里说起。每次Alice遇到小朋友们(一般是初学者，或者是中途迷路的人群)问此类问题，脑子里第一个反应是“那你等等，我先回家去写一篇论文，然后发给你看”。所以如果在语言学习中问这种过于广阔的问题，结局往往是对方因为不知道怎么回答，而最终也只能给出很泛的答案。比如针对阅读如何提速，别人也只能回答“多读书就好了”这样让提问者更加摸不着头脑的方法。

(16)、  殊不知，这正是平日里“勤学勤问”造成的恶果。

(17)、其实我们对某个东西感到很难学，是一种笼统的感觉，这种笼统的“觉得很难”，会让我们进入自我催眠的状态，从而感觉更难了。此时，如果我们可以好好冷静地坐下来，分析一下具体的难处，就会发现其实并没有现象中那么可怕，因为所有的“难”，都一定是有一个起始点的，是什么东西引发了一系列的问题？能找到这个问题并解决它，比直接问“这个东西很难，怎么办”要更加容易得到想要的回答。

(18)、以“只有真正地融入学生，才能了解学生”为信念的杜成斌同志经常深入学生群体，了解学生动态，关心学生思想和心理状况，帮学生解决各种问题和难题。一方面他保持对同学们的学业指导，督促同学们保持良好的学习状态；另一方面他与同学们谈心谈话，鼓励同学们坚强应对克服眼前的困难。他深知做一个好老师，不仅要在学问上对学生授业解惑，还要经常在思想上关怀、生活上关爱、情感上关注学生，做学生的良师益友。本学期他坚持做到每周到教室与学院2021级的同学们一起听课学习，以身作则，带动学生。他认为在与学生相处的过程中，需要多一些关怀、耐心、引导、督促、沟通，增进师生之间的相互信任，培养深厚的师生情谊，共同创建优秀先进的班集体。

(19)、(55)养心莫善寡欲，至乐无如读书。郑成功

(20)、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔

4、勤学好问的好处有哪些

(1)、学海无涯苦作舟，我上课认真听讲积极回答课堂问题，是老师的忠实听众，课后及时认真完成作业，阅读时间是我的快乐源泉，我要做一个学习小达人。

(2)、《点赞少年》由区教委、团区委、区融媒体中心共同举办，这是一档少儿社教类节目，节目主角则是从“爱乐杯”点赞少年首届重庆铜梁少儿才艺大赛脱颖而出的30名小选手。节目里，他们将以“主人翁”的身份，使出“72招”，带您走进铜梁、感知铜梁。

(3)、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐?从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

(4)、  可是有的学生长期受“勤学好问”思想的片面影响，患上了“思维肤浅症”。

(5)、   毛主席的题词“好好学习，天天向上”，一直是青年学生努力向上的座右铭。在《中小学生守则》中，第二条即为“好学多问肯钻研”，它要求同学们上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

(6)、你有一个小小梦想，渴望将温暖光芒照进每一处黑暗的角落。你爱好广泛，舞蹈、钢琴、美术、口才。遇到任何困难，你始终坚信：行，我行，我一定行。心中这份信仰和坚持，只为帮助更多身残志坚的小伙伴儿，因为你本是一个阳光开朗、善良可爱的好少年。彭若琳，为你点赞。

(7)、(59)两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。(美)爱默生

(8)、(3)读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。胡适

(9)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

(10)、(16)读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。梁实秋

(11)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《荀子劝学》欲穷千里目，更上一层楼。唐王之涣《登颧雀楼》强中自有强中手，莫向人前满自夸。《警世通言》玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》学而时习之，不亦悦乎？《论语》温故而知新，可以为师矣。《论语》读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》读书百遍，其义自见。《三国志》知而好问，然后能才。《荀子》学之广在于不倦，不倦在于固志。晋葛洪人皆可以为尧舜。《孟子》学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈读书有三到：谓心到，眼到，口到。明朱熹学而不厌，诲人不倦。《论语》聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳人生在勤，不索何获。张衡人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔(励志名言)

(12)、人学始知道，不学非自然。——唐代：孟郊《劝学》

(13)、勤学好问，汉语成语，拼音是qínxuéhǎowèn，意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。出自宋·朱熹《朱子语类·论语》。

(14)、◆7月5日起，来给铜梁“追鸟者”打call~

(15)、众多网站、无数APP都在争夺教育市场，良莠不齐，诸多问题的答案其实并不正确，至少非常片面。

(16)、对于不知道或实在想不明白的问题，允许通过问别人解决，但思维上稍微遇到一点点困难就向别人伸手的做法，确实值得反思。

(17)、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢?

(18)、关于勤学好问的名人名言学习是人们一生的目标。俗话说活到老学到老，勤学好问一直是人们美好的.品格。下面，我精心收集了一些关于勤学好问的名人名言，欢迎大家收藏。

(19)、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

(20)、(20)读书足以怡情，足以博采，足以长才。(英)培根

5、勤学好问的句子名言

(1)、防纠结指南| 你还在纠结选哪本教材，生怕漏掉任何一个知识点吗？

(2)、至乐莫如读书，至要莫如教子 —— 孟德斯鸠

(3)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇

(4)、由经验而得的智慧，胜于学习而得 —— 阿富汗

(5)、如果你的孩子问你："妈妈，我为什么要读书？"

(6)、所以，把“我不会……，你帮我……”这个句式，改为“这个……可以吗？”，也许会收获更多呀。

(7)、过了今天Alice就要迎来永不下班的暑假了。下一次见面就得要到9月了，社畜的一把辛酸泪。所以今天就来聊一个我最近的教学过程中发现的一个跟语言学习息息相关但又很少人注意的细节---如何提问更高效(或者说如何提问更接近答案)！

(8)、《欢乐颂》热播后，爱读书的安迪，和不爱读书的邱莹莹，是一眼能看出来的。举手投足之间会有很多不同，气质也会发生改变。

(9)、(39)一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。(法)孟德斯鸠

(10)、(35)再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

(11)、不吃饭则饥，不读书则愚。--名人勤学好问的名言

(12)、《韩诗外传》中记载，闵子骞仰慕孔子才学，拜他为师。跟随孔子学习一段时间后，闵子骞的脸色从干枯、蜡黄变得红润起来。孔子觉得很奇怪，问其原因。

(13)、(13)读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。(美)杜威

(14)、欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 ——选自《欧阳公事迹》

(15)、(54)读书要从薄到厚，再从厚到薄。华罗庚

(16)、“学问学问，多学多问”的意思是：学习的积累来自于多学习，多提问。在学习的过程中，每个人不会完全明白，于是，会出现问题，自己得去问，寻找答案。

(17)、但我们为什么要提问呢？当人们倡导勤学好问的时候，他们想表达的应该是一种“思考的精神”，而不是变成懒惰的借口。

(18)、⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)：知之者不如好之者,好之者不如乐之者；

(19)、  看上去题目得到了顺利解决，好象也都是自己“亲手”解出来的，其实最为关键的一步，是别人帮的忙，思维没有得到实质性的训练。

(20)、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

(1)、广图探秘｜从今天开始，文学分析评论上的路障不再有了！

(2)、(45)我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。(苏)高尔基

(3)、这篇文章讲的是的是欧阳修苦读的故事。欧阳修出身贫寒，四岁就没了父亲，家里没钱买书，只能借书来看。看到好的文章词句，就用笔抄录下来，抄的忘记了白天黑夜，忘记了吃饭睡觉。

(4)、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。-利希顿堡

(5)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

(6)、(36)读书对于智慧，也像体操对于身体一样。(美)爱迪生

(7)、你认真执着，奋进友爱，喜欢在翩翩起舞中找到自信，喜欢按照计划表，脚踏实地完成学习任务。成长中，你勤学好问，不断收获，所有的努力只为成就更加优秀的自己，好样的，周奕彤，为你点赞。

(8)、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

(9)、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

(10)、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

(11)、兴趣是通过不断的学习和思考培养起来的，当人们从小的时候，喜欢上某种事物的时候，内心里就会对它有一种浓厚的兴趣，总想去广泛的了解和认识和收集这些相关的信息和内容。

(12)、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

(13)、(8)读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。(法)卢梭

(14)、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

(15)、要培养学习能力，让我们变“问题不过夜”为“问题要在自己脑袋里至少过一夜”吧！

(16)、③教育弟子勤学好问：敏而好学,不耻下问；

(17)、(15)书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。(英)培根

(18)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

(19)、网络时代，还有一个“问”的策略，那就是网络搜索。

(20)、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

(1)、(24)看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。(俄)冈察洛夫

(2)、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

(3)、(10)阅读是一项高尚的心智锻炼。(读书的好处)(美)梭罗

(4)、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇

(5)、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——宋代：陆游《读书》

(6)、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

(7)、不会问，满足于简单地获得问题的答案，是一些中学生的通病之一。

(8)、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

(9)、我是马昊承，来自温暖和谐的大家庭“巴小四(11)班”。我热爱生活，热衷于学习。

(10)、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

(11)、即使他们都正确，我们也不提倡一有问题就去搜索。道理不需赘述。

(12)、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

(13)、强中自有强中手，莫向人前满自夸。《警世通言》

(14)、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。

(15)、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

(16)、(14)不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。(俄)巴甫连柯

(17)、(47)我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立