修辞手法的句子简短
1、修辞手法的句子短句
(1)、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
(2)、①运用了修辞手法。(如果是比喻，要指出本体、喻体：把＿＿＿＿比作了＿＿＿＿。如果是拟人，要答出赋予＿＿＿＿以人的行为／特征／情感／思想)
(3)、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
(4)、Slowly,thecitybegantobreatheagain.(RJBook1Unit4P26)
(5)、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
(6)、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最之后个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
(7)、借问飘飞雪：盈盈欲为谁?空留昨日情，不见旧时人。蕊寒香冷菊难觅，泪洒空枝梦不寻。踏雪有痕藏不住，疏影一抹亦报春。
(8)、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
(9)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一支歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
(10)、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
(11)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(12)、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
(13)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
(14)、拟人最大的作用就是使文章的语言生动形象、亲切。
(15)、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
(16)、(32)阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(17)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(18)、Heeatslikeawolf.(RJBook2Unit3P22)
(19)、这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。(设问修辞手法)
(20)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。
2、修辞手法的句子简短一点
(1)、写排比句时，要注意选择三个相近的事物，用相似的结构进行表达。
(2)、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
(3)、天空，很晴朗，只有几朵白云在缓缓移动，它像几团刚弹松的棉絮，把湛蓝得透明的空间，擦拭得更加透明、闪光。
(4)、与之前出现的问题类似，你可能不太细心，有些缺字、错字的现象。当然这些都是小问题，以后注意就好了，整篇文章还是瑕不掩瑜的。
(5)、Booksareaguideinyouthandanentertainmentforage.Theysupportusundersolitude,andkeepusfrombeingaburdentoourselves.(书籍是青年人的指南、老年人的娱乐。孤寂时，书籍给我们力量，使我们摆脱精神负担)
(6)、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
(7)、把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
(8)、柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。
(9)、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
(10)、句子是语文学习中最重要基石之会写好的句子，才会有好的表达，语文才能拿高分。然而，孩子写出的句子却常常是平铺直叙的，不能吸引人的眼球。那么如何才能写出吸人眼球的句子呢？一起来看看超实用的八种句子修辞手法吧！
(11)、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立；灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
(12)、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
(13)、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树像仙女一般，舞者翠绿的衣裙，翩翩起舞。
(14)、拟人就是给本来没有思想情感的事物，赋予人的思想、行为和情感，使它更为生动形象、亲切感人。拟人和比喻是所有修辞手法里面最古老的两个。它们最初不称为比喻、拟人，而是称为“比”，就是《诗经》里边的赋、比、兴中的“比”。后来演变成了比拟。
(15)、云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
(16)、这篇文章能成为一篇优秀的作文还在于，你用心地体会生活，那些事情虽然细小，却把父母对于子女的骄傲、担心、付出都体现了出来，老师也希望你能够继续保持这样的赤子之心，善于从生活中的小事中以小见大，发现生活中的真善美，这不单单有利于你的作文创作，更重要的是，对你的性格、成长，乃至以后的人生经历都会有积极的作用。
(17)、在上学的路上，妈妈不停地提醒我：“记住了，上课一定要听讲哟！认真完成作业！上课别讲话……”哎！这话老妈至少也说了十遍了，可……(去掉省略号。)她还在不住地唠叨，这唠叨中饱含着关心，它温暖着我的心灵。经过一天的学习，我又回到了那个温馨的房间，开始奋笔疾书。(描写妈妈的篇幅似乎有一点小呢！能不能再加上一点事例，使人物性格更加丰满呢？)
(18)、秋天，片片枫叶随风飘落在地上，给大地铺上了一层红色的地毯。
(19)、骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。
(20)、作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
3、运用修辞手法的句子简短
(1)、操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。(排比修辞手法)
(2)、(26)秋，是美丽的。秋高气爽，天高云淡，那悠悠的闲云，蔚蓝的天空，丰富的果实，构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。
(3)、夸张是为了突出某一事物的某一特点而采用的一种修辞手法。这一手法的运用，主要是通过对事物的特征进行一定程度的夸大或缩小而实现的。如，夸大：他的眼睛比铜铃还要大；缩小：他的眼睛看上去比芝麻粒还要小。
(4)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
(5)、①本体和喻体不能是同一类事物，如：“那个人长得像人一样”，“这朵花非常漂亮，简直像画上的一样”。
(6)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(7)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一汪潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(8)、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)
(9)、(1)太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻)
(10)、Mademeverythoughtfulandthankfulformylifetoday.(RJBook8Unit1P8)
(11)、友情像船，让你在茫茫大海中并肩作战，友情像歌，让你在孤单时不觉烦闷，友情像风，让你在困难时助你一臂之力。
(12)、抬头看来，弥漫长空的灰白浮云，遮断了青天，好像一座帐篷，把整个荒原当作了它的地席。
(13)、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
(14)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
(15)、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
(16)、无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
(17)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(18)、作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
(19)、一艘银灰色的气垫船，像一匹烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
(20)、每天都会有令人感动的事发生在你的身边，只要留心观察，还怕不能找到吗？(结尾篇末点题很好，反问手法引发读者思考)
4、修辞手法的句子摘抄100句
(1)、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
(2)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(3)、明喻是一种最简单常见的修辞方法，是以两种具有共同特征的事物或现象进行对比，表明本体和喻体的关系，常用的比喻词有as,like,asif,asthough等。例如：
(4)、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(5)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦！图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子；有的像奔驰的骏马；有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊！爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪迈。小溪永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满园的鲜花。在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(6)、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
(7)、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出此刻头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
(8)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(9)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
(10)、(3)这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
(11)、砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
(12)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃
(13)、黑云堆成了一整片，像一块厚铁，渐渐地往地面上沉;似乎已经盖到了屋脊上，再过一会就会把屋子压扁。
(14)、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
(15)、例：中国人会丧失反思精神吗？不会。南唐著名词人李煜在自己的名作《虞美人》中最后一句话就运用到了设问的修辞手法：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
(16)、亲情像是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线;像是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇;像是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”
(17)、远处的霓虹灯照亮了，像一条明亮的彩虹，一条童话般的舞裙，一条色彩斑澜的桥，一条耀眼的绚丽云朵。
(18)、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(19)、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
(20)、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
5、修辞手法的句子简短20字
(1)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(2)、 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(3)、如：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(4)、这样的学习精神，难道不值得我们学习吗？(反问修辞手法)
(5)、(33)苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的，又曲又弯。石子路面，经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，又曲又弯。水面活溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。
(6)、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
(7)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(8)、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上梦想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。
(9)、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(10)、(8)花开千般美丽，柳甩万种风情。请微笑面对人生，做什么事都应该从容。(比拟等)
(11)、如：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(12)、一般由三项或三项以上的词语或句子构成，其并列的结构相同或类似，意义相关，语气连贯，使得句子流畅，富有节奏感。例如：
(13)、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
(14)、如：延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
(15)、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
(16)、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
(17)、平行结构在写作中是最常见的修辞手法，例如：Weencourageourchildrentobecompetitive,togetahead,tomakemoney,toacquirepossessions.这句话，作者通过四次使用不定式to引导的宾语补足语，构成一系列的平行结构，达到很好的修辞效果，使句子精练，生动。平行结构是指在结构上相互对应的语言部分在语法上也要对应，虽看似简单，但是考生写作中，在使用平行结构时，常违背了平行结构的原则。例如：
(18)、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
(19)、(注：句中richin与raggedin,goods与spirit具有正反对比的关系和效果)
(20)、赏析文章语言，主要从两个角度入手：一是描写；二是修辞。对描写的赏析，应注意抓住其中具有表现力的字、词，分析其表达效果；对于修辞手法的赏析，则应该按照以下答题结构进行答题：
(1)、 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
(2)、她又一次出现在我的眼前,她那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
(3)、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
(4)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
(5)、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
(6)、春风在轻抚杨柳，杨柳的柳条轻轻摆动，就像正在梳头的女孩儿。
(7)、微笑是大海上的一盏引航灯，给人希望，给人力量；微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(8)、下课了,操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!
(9)、(12)满山满谷全是乳白色的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，吞没了山间的一切。
(10)、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
(11)、天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子，有的像奔驰的骏马，有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!
(12)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
(13)、下面是搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！
(14)、Somepeoplemightwinawardsfortheirfarmproduce,likethebiggestwatermelonorthemosthandsomerooster.(RJBook3Unit1P2)
(15)、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
(16)、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
(17)、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
(18)、(27)别说了，哥哥的歌比乌鸦叫的还难听。
(19)、南宋著名的婉约派词人李清照，在词中特别喜欢用反复这种修辞。她的《如梦令》两首都运用到了这种修辞。《如梦令·常记溪亭日暮》中的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。《如梦令·昨夜雨疏风骤》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦”。
(20)、 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
(1)、引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。
(2)、友谊是你受伤时的一张创可贴，友谊是你劳累时的一杯清茶，友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手，友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
(3)、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(4)、作用：加强语气，发人深思，增强文中的气势和说服力。
(5)、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(6)、天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。
(7)、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
(8)、燃烧的乌云变化很大，比如一会儿狮子，一会儿小狗，一会儿马。
(9)、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
(10)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(11)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(12)、如：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
(13)、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(14)、移情，即移主观感情于客观外物，使客观外物具有和人的思想感情相一致的，但实际上并不存在的特性，从而移情于物，借物抒情。例如：
(15)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(16)、②本体和喻体要有共同特点，并且在比喻中能表现出这一特点，如，“他的手粗糙得如同老树皮”，“他的手”和“老树皮”共同的特征是“粗糙”，句子中表现出了这一特点，因此，这是个较为成功的比喻句。
(17)、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
(18)、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
(19)、(15)美人蕉的顶端更增添了异彩，那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，简直醉了我的心。
(20)、(45)天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
