借代的句子

1、借代的句子怎么写

(1)、阴知奸d名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。(《张衡传》)

(2)、(2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。

(3)、如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 

(4)、比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。如“波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声”(高尔基《海燕》)。这是拟人句，将“波浪”当作人描写，赋予它一些人的动作和思想感情

(5)、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

(6)、承接关系：..就...；首先...然后...；又...；...就...；接着...

(7)、我一下子起飞，碰到榆树、檀树之类的树木就停下来，有时或者还飞不到树的高度，就掉在地上罢了。哪里用得着飞上数万里的高空再向南飞呢？

(8)、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

(9)、临江有一家旅馆，两面临水。一位朋友曾经在那里投宿，据说入夜倚窗，看山间明月，江上渔灯，有不可描摹的情趣。可惜我们没有这个运气。

(10)、用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

(11)、反复是重复某个句子或词语。叠词叠词是词和词常常可以连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字;单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"，向来受到人们的赏识。又如白居易的《琵琶行》中的"大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘"。

(12)、(答案)运用反复的修辞手法，逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四个“看见了”突出柴禾朽去过程中“我们”始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。       

(13)、处暑犹如甘露带给人一丝凉意，处暑就像清风吹走夏日的闷热，处暑好似山泉冲去一身的汗水，处暑仿佛花香留下阵阵芬芳，处暑来到了，夏天过去了，流汗停止了，大家欢喜了！处暑天祝大家有个好心情！

(14)、今老矣，无能为也已(通“矣”，语气词，了)

(15)、(“延”，请；“逡巡”，有所顾虑而徘徊不前)

(16)、为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。

(17)、40多岁的女人犹如秋日里淡淡的流云，自然而然地流露出一种飘逸，一种旷远的优美。

(18)、C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。  D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

(19)、语气类(作用：增强语气、强化感情、引发思考)：

(20)、远看水仙花，美丽不娇，亭亭玉立；近看水仙花，一片片叶子犹如宝剑，向我们展示着一种奋3发向上的精神。

2、借代的句子举例

(1)、B.让死水酵成一沟绿酒/漂满了珍珠似的白沫(闻一多《死水》)

(2)、记忆，是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。

(3)、释义：要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。

(4)、(“申之以孝悌之义”，状语后置；“颁”，通“斑”，头发花白)

(5)、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(《劝学》)

(6)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

(7)、为了加强语气，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

(8)、织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。

(9)、A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》)

(10)、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。(《师说》)

(11)、再次，排比是句子中有部分提示词语相同，而反复则是词语或句子完全相同。

(12)、使者大喜，如惠语以让单于。(《苏武传》) 

(13)、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

(14)、认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。

(15)、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

(16)、通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

(17)、(客观题型4)(2020年八省联考)阅读下面的文字，完成下面小题。

(18)、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如；宁可...也不；宁愿...不愿...

(19)、我之所以这样(忍让)，就是因为把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面啊。

(20)、(答案)　①句中把树比作人，体现了比喻的相似性。(比喻具有相似性)②高低不同的树和大家庭中高矮不同的兄弟姐妹在外形上相似。(外形上)③多种多样的树在数量上和兄弟姐妹在人数上多有相似点。(数量上)④多种多样的树在一起，和大家庭也有相似点。(整体上)

3、借代的句子10个

(1)、您生命里的秋天，像枫叶一般的绚丽，犹如春光般的灿烂，显得格外精神。恰逢这美丽的重阳佳节，愈发显得安康慈祥，祝您老重阳节快乐，健康幸福！

(2)、秦王以十五城请易……可予不(不，通“否”)

(3)、C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。     D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(4)、(“言”，助词，无实义；“焉求”，宾语前置，追求什么)

(5)、(“所以”，表原因，之所以；“出入”，偏意复词，进入；“非常”，意外事故)

(6)、(“一夫”，一个人；“隳”，毁坏；“身死人手”，省略介词“于”；“为天下笑者”，被动句，被天下人耻笑)

(7)、(2)拟物。把人拟作物或把甲物拟作乙物。把人“物化”(拟物)或“把甲物乙物化”(拟物)。

(8)、“眼睛是心灵的窗户”当这种默视僵持一秒钟之后，你犹如孙悟空被罩上紧箍咒。一瞬间，你看到了一切，眼睛背后对你的牵挂，祝福、祈祷、爱你便有一种无可推托的责任这一刻不需要什么，只需沉默。

(9)、B．我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。

(10)、反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想

(11)、表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

(12)、文中①②两处画横线句子都运用了排比的修辞手法，但表达目的和表达效果并不相同，请简要分析。

(13)、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

(14)、每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声就跑出来，看见他浑身都沐浴在黄昏柔美的霞光中，那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，好像把人心灵深处的美感全唤醒了。

(15)、臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。(《陈情表》)

(16)、答：____________________________________

(17)、转折关系：虽然...但是；尽管...还；尽管...却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

(18)、③把无生物拟人。如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。

(19)、心里一直有个解不开的节，不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样，一时大一时小，一时贴近一时疏远。

(20)、往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

4、借代的句子

(1)、清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。其实古诗文中也有，比如《阿房宫赋》中的“歌台暖响，春光融融”“舞殿冷袖，风雨凄凄”。

(2)、虎年的二月龙虎相会，祝你龙腾虎啸，开怀大笑，愤马扬鞭，幸福无边！你的事业和爱情犹如下山的猛虎，出海的蛟龙一样蒸蒸日上，不可阻挡！

(3)、转换特点：陈述句反问句 (肯定)------(否定)(否定)------(肯定) 如：马跑得越快，离楚国就越远。————马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？ 

(4)、操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。(排比修辞手法)

(5)、(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)

(6)、①对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。

(7)、(“云”“响”“景”，名词作状语，像云一样，像回声一样，像影子一样；“赢”，挑着，担着；“亡”，使动用法，使……灭亡)

(8)、我之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外事故。

(9)、释义：显贵之家内飘出酒肉的香气，而路边却有冻死的穷人。

(10)、借代的作用：恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

(11)、秦国对待，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。

(12)、(20广州模拟)疑问句分为设问句和反问句，文中末尾的问句是设问句还是反问句？请根据两者的特点简要分析。

(13)、口袋有现金，遗体边有录音笔，母亲凌晨上传短视频：胡鑫宇案，越想越心惊…

(14)、如今社会不好混，没车没钱没大权。找个工作真是难，犹如单脚爬高山。辛苦半天好可怜，人生就是不简单。尝遍世间千百味，到头只剩酸和甜。

(15)、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)

(16)、 (答案)(5分)①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。

(17)、(省略主语“赵国”；“求人可使报秦者”，定于后置，寻找一个可以回复秦国的人)

(18)、秦人大开关门引敌深入，九国的军队却迟疑起来，不敢入关。

(19)、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

(20)、例如：然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。

5、小学借代的句子

(1)、C．六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。(比喻)

(2)、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……  是特征代本体,因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”

(3)、因果关系：因为...所以；由于...因此...；之所以...是因为；既然...就...

(4)、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(《苏武传》) 

(5)、例子(4)：有缺点的战士终究是战士，……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

(6)、知否?知否?应是绿肥红瘦。——《如梦令》李清照

(7)、(客观题型1)(山东省潍坊市考试题)阅读下面的文字，完成后面题目。

(8)、C．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。   D．寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

(9)、大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯。

(10)、当年我们还是同窗，而现在他的学问已深不可测，我是望尘莫及了。

(11)、10乃瞻衡宇，载欣载奔(衡通“横”，与“纵”相对)

(12)、下列各句与文中画波浪线的句子所用修辞手法不同的一项是(    )

(13)、例如：南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

(14)、山川相缪，郁乎苍苍(缪通“缭”：连结，盘绕。)　

(15)、(6)专名代泛称。如：①一千个读者有一千个哈姆莱特。②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!