开讲啦文章在哪一期

1、文章开讲了

(1)、如果你还执着于自己的面子，放不下所谓的尊严，害怕别人嘲笑自己的无知，那么你在飞速发展瞬息万变的市场面前，终究会被市场先生无情的淘汰。

(2)、我和紫荆经常有深度交流，有时候也为各自见解不同争论不休，但是总是能在孩子的成长历程中稳定陪伴。

(3)、不管我是如何选择的这个行业，我是怎么考上的大学，首先我是觉得，我是幸运的，其次我是觉得，我不能辜负一种幸运，所以我才要努力。所以我很幸运的认识了身边的很多很多帮助我的，鼓励我的，包括用各种方式去不喜欢我的，我很感谢这些人，因为没有这些人，我很难去看清楚我自己。

(4)、追根溯源，行为运筹与管理是借鉴了行为经济学、实验经济学的研究范式，应用于运筹学、运营管理问题的研究。

(5)、我觉得自己还是非常幸运的，没有像大家常规意义上说的那么大红大紫，但是我每一步走的都非常地结实。

(6)、因为我是真心的喜欢车，想要当个赛车手，可能别人不能理解的，我就想要去证明给别人看，没关系，我证明给你看，我赢给你看！

(7)、我心里边特别明白，其实我缺少的是一个机会，一个完全展现自己的机会。

(8)、2018-07-21「开讲啦」第284期：如何面对毕业的选择和机遇(邬大光)(拥抱新征程第1讲)

(9)、我那个时候有一种渴望，我想让自己是不是能够重新回到学生的一种状态，去重新学习，重新从零开始。

(10)、这一切都始于他和好基友AmosTversky在1979年的那个春天。。。

(11)、2018-09-01「开讲啦」第290期：植物学主要是研究什么的学科?(洪德元)(遇见非洲第1讲)

(12)、据了解，古城街道把“雁之声”基层d组织书记讲坛作为提升基层组织力的重要抓手，让每位基层d组织书记都上讲台，通过经验分享，将“好经验”转变成“真本领”，把“领头雁”培育成“头雁阵”，推动基层d组织及书记之间相互借鉴、优势互补，比学赶超、共同提高，以d建引领小区治理更好地推进“红色物业”工作。

(13)、只要你能深入的思考这几个问题，这个周末你想不快乐都不行，不信试试看！

(14)、但到了高中、大学甚至研究生以上时，除了老师让你干什么你干什么之外，你还要自己去发现学习的乐趣，能够主动的去一探究竟，体验这个世界的美好，这也是试错的阶段。只有用心交易，你才能实现从(小亏小赚)到(小亏大赚)的转变，这才到达所谓要拼天赋、拼思想的时代。在此之前，你完全没必要去考虑这个问题。

(15)、@我不是吃货：师兄你最后在哪吃的呀，好吃吗~

(16)、不同CLL患者预后呈高度异质性，临床和实验室检查指标是重要的传统预后因素，包括性别、年龄、体能状态、伴随疾病、外周血淋巴细胞计数及倍增时间、乳酸脱氢酶、β2微球蛋白和胸苷激酶等。传统模式下，临床上评估预后最常使用Rai和Binet两种临床分期系统。但这两种分期系统都是仅依赖体检和简单实验室检查。在这两种分期之下，处于同一分期的患者，其疾病发展过程仍然存在异质性，不能预测早期患者疾病是否进展以及进展的速度，因此需要新的预后标志。

(17)、户外成长规划已经完全依赖于西西，蒲公英让我很放心的一点是提供了一个近乎半封闭的小群体，一半以上固定的优秀队员来自于那些重视教育的优质家庭，并且制定了统一的行为规范，活动中队员状态自由舒展又规范有序，我不用担心孩子被误导，子午就是跟在一群优秀的大队员身后成长起来的。

(18)、看着排队长的店不想等，看着没人排队的店又担心吃到黑暗料理。如果看到哪家店门口放着一片凳子，倒是可以考虑等一下，至少看起来比排成一排的队要短一些。

(19)、子午五岁便成了蒲公英的编外队员，因为我要培养一个像男孩子的男孩子。

(20)、自此，生活好像为我打开了另一扇窗，蒲公英于我的意义也不再是简简单单的课外活动机构，和有教育共识的家长们一起成长，一起探讨，让我觉得有种归属感和想成长的动力。(紫荆为所有的家长做了一个很好的示范，什么才是陪伴成长？怎样才算得上是高质量的陪伴？一起玩以谁为主体设计行程？能被营地领队接纳认可，能被营地上的孩子们喜欢，能吸引志同道合的伙伴一起玩耍，一定是具有独特的人格魅力。by西西)

2、开讲啦毕业季文章完整版

(1)、我和蒲公英结缘，应该是命中注定，有点夸张哈，但确实如此。在我渴望时，她适时出现了。

(2)、想必大家都喜欢听故事吧，那么，我们的那群伴随着故事长大的孩子们自然也甚是喜欢。所以身为班主任，今天给大家推荐的一本书是——《老师推荐给学生的哲理故事》。这本书并非什么大家名著，但我一直在使用着。书里涉及的励志故事，涵盖古今中外，有平凡中折射出伟大的，有苦难使人变得成熟的，其中表现出的乐观、豁达、坚韧、勇敢的优秀品质和美德正是成长和学习之中的学生们应该继承和发扬的。“一个故事可以影响人一生；一个故事可以改变人一生；一百个好故事会使人终生受益。”这本书分为九章，分别是——放开胸怀；心灵之约；名人细事；柳暗花明；生活物语；寓言中的经典；精神家园；岁月留痕；路在脚下。共计200多个哲理故事。从不同的方面给孩子们带来感悟。我想每天都带给孩子们至少一个故事，衡量了一下学校的时间设置，我寻了一个时间——中午练字的时候，伴随着悠扬的音乐，孩子们都静悄悄的，全神贯注的，在书写着也在静思着。或许这个时间有所不妥，但我还没找到更合适的时间，我这样做了。孩子们欣喜的表情，渴望的眼神，说明是喜爱的。还有孩子告诉我真想一口气读完这本书，说明这种愿望是迫切的。

(3)、2018-09-03「开讲啦」第292期：“一带一路”遇见非洲(孙保红)(遇见非洲第3讲)

(4)、当你的地位越高，你要像麦穗一样，头要越低，这样大家才会佩服你，所以对人要更谦虚，对朋友要诚挚以信。

(5)、一个小小的失误导致了载人航天历史上第一次大规模的撤场。

(6)、 大出生后，我便关掉了公司，从职场转战进了家庭，在教育上我和先生达成的共识是：我为主，他尊重并且理解我所有的选择与规划，用我的事业停滞换取稳定的家庭生活状态，说白了就是我下岗回家。

(7)、吃完饭在商场里，总会看到不少甜品店，据说甜点的质量要求是很高的，当天卖不掉的就要扔掉。如果我是店老板，大概不想看到东西被白白扔掉吧，当然也不想看到早早卖完收工了，顾客来买不到东西，尤其是考虑到还有隔壁老王跟我竞争，那就更得多备一点货了。想到这里我肯定会不爽供应商，凭什么他稳稳地坐着收钱，风险都在我一个人头上？当然如果他愿意多给我分一点利润，这也可以忍，前提是他送货得保证质量和时间，否则我宁可找一家贵点的供应商……

(8)、以后将不再是我一家之言的讲授，因为理念和技术我讲的再多，也比不上你主动的问一个问题，哪怕搞明白一个是一个，那样你才会真的听到心里去，你对交易的感受才会是真正的刻骨铭心，行上求知才能得真知。

(9)、CLL诊断要求外周血B淋巴细胞≥5×109/L；形态学检查表现为小的、形态成熟的淋巴细胞显著增多，细胞质少、核致密、核仁不明显、染色质部分聚集，并易见涂抹细胞，外周血淋巴细胞中不典型淋巴细胞及幼稚淋巴细胞＜55%。

(10)、   “没有批评的教育是不完整的教育”。批评：作为教育教学评价的一种方式，根本目的是引导学生克服自身存在的缺点和问题，不断成长和进步。为人师长者，难免会经常给我们的“患者”开出“批评”这剂良药，但如何让“患者”口服心服，怎样才能使忠言由“逆耳”变为“顺耳”，从而使学生乐于接受并达到预期效果呢？在此，就我个人所学习到的，所了解的做分享。若有不对的地方请大家批评指正。

(11)、在一次蟠龙山长城徒步结束后，西西很开心地跟我探讨她和天狼星关于一朵山谷里的小花、一棵缠满藤的大树的对话，因为她觉得天狼星有些哲学思想，而且开始能享受徒步。我也很开心，我真心希望天狼星能在大自然中得到滋养，能去感受大自然的美。

(12)、我几乎把所有的精力投入到带娃上，认真跟她亲子互动，上早教课，一起玩耍，一起学习。

(13)、我从来就没觉得，我得了影帝以后就不能演男二号了。

(14)、那年老大刚满九岁，有点娇气也有点玻璃心，四年级新学年开始的那个十一假期，蒲公英发布了一场库布其沙漠徒步的活动，三天两晚。(此行获得蒲公英队员专属自然名：天狼星)

(15)、OR/OM大家都懂，但是前边装了个B，这是什么鬼？

(16)、    汉语的表达非常灵活，同一个意思可以用多种表达方式，可以直截了当，也可以迂回曲折，一种说法是：“罚你打扫教室卫生”，是我受批评我也不干，换种说法：“奖励你一次劳动光荣的机会；”当学生上课打瞌睡啦！如果你说：“你怎么上课时间睡觉，站起来！”说不定学生心里真的是碗大的一个包，换一种说法：“为了提高你的学习效率，让老师陪你站一会好吗？”心里可能好受多啦。当学生作业书写糟糕时，若说“看你这作业乱七八糟的，再写几遍”，学生心里说不定怨气爆满。换种说法是“改掉一个坏的习惯真不容易，为了加深，咱们再写几遍吧，相信你能行！”不同的表达方式会产生不同的效果，作为老师，应讲究点语言艺术，同时不得不感叹中国语言的博大精深。 

(17)、@我不是吃货：师兄你还木有告诉我你在哪吃的呢！不开心。

(18)、含有项目效果图、户型图部分，仅供读者参考，以最终交楼为准。

(19)、当你不把交易看成是一种压力，而是一种美好的体验之时，你的交易之路才是真正的开始。这是一个全新的时代，这是一个体验的时代！

(20)、2012-08-31「开讲啦」(第005期：郎朗)主题：指尖上的青春

3、开讲啦文章在哪一期出现过

(1)、天狼星因为得益于之前在蒲公英PADI小海豹浮潜营的课程学习和水性良好，很顺利完成了课程，拿到了人生第一个国际执照。(很多家长都希望最短时间最大收益，但是对于北方的孩子来讲，没有铺垫就让孩子学习潜水员的课程是有些冒险的，这个冒险的后果也许就是：无论孩子最终是否能够考到资格证书，他们都未必会享受这个过程，因为没有足够的想象能够让他们有匹配的心理准备，而天狼星学习潜水，可以用水到渠成来描述，小海豹课程让她接触了潜水，又每天和准潜水员们在一个营地学习，早就是满满的渴望，也做好了足够的准备工作。这一点，关注潜水课程的家长们可参考。by西西)

(2)、Ariely,D.(2008). Predictablyirrational.NewYork:HarperCollins.

(3)、很多老师看完直播收获颇丰，希望这样的直播讲座可以持续地组织下去。为此，肿瘤标志专委会联合ONCO前沿特开发“TBM开讲啦”线上学术专区。将根据老师们的问卷反馈，精益求精，不断上线优质直播讲座。此外，您还可以在“TBM开讲啦”学术专区轻松找到以往的专题讲座，进行直播回看再次学习。

(4)、2018-11-11「开讲啦」第301期：农业文明中的“文明密码”(樊志民)(文明密码第2讲)

(5)、所以说，通过在《交易兵法》中前面这么多期的分享，但仍看到了那么多学员处于迷茫的状态，的确也是有种恨铁不成钢的遗憾，但这并不是大问题。如果我们想要继续在这个残酷的市场中生存下来，并顽强的活下去，就必须要做出改变。

(6)、   幽默既妙趣横生，令人发笑，又精辟入理，令人回味。在批评过程中，使用富有哲理的故事、有趣的双关语、形象的比喻、诙谐的语言等，使批评在轻松愉快的气氛中进行，更重要的是能收到事半功倍的效果。比如，学生迟到了，满以为老师要批评他，而当我们在门口“恭候”他时却说：“对不起，老师今天又比你来早了。”一句意外的玩笑话，也许会让学生感到更加不好意思；学生写字歪了，忽高忽低，满以为老师会说让他注意或批评时，老师却说“你的字真爱运动，都在登山呢！”这一幽默式的批评更能给他们留下深刻印象。

(7)、2018-07-28「开讲啦」第285期：为何第二次再战“金头盔”让姚凯永生难忘？(姚凯)(拥抱新征程第2讲)

(8)、2018-08-25「开讲啦」第289期：中国第一位女天文台长(叶叔华)(初心第3讲)

(9)、再回过头来看，最近有很多新老学员们都面临着同样的一个问题，我在群里多次给大家分享过的交易总结，很多朋友说找不到了，能不能再发一下？

(10)、哪怕是进步那零点零一秒，我觉得都是一种超越、一种进步，所以只要超越自己就是等于胜利。

(11)、CLL的诊断主要依赖实验室检查、细胞形态特征及免疫表型，骨髓活检及细胞遗传学检查有助于CLL的鉴别诊断。

(12)、趣味写作：通过有趣的写作教学活动设计，教学生学会观察，收集写作素材，克服写作恐惧；通过写作技巧和理论的讲授，让学生学会架构文章的手法，迅速将好的素材搭建为引人入胜的文章；通过妙文数据库，帮助学生收集名句妙词，实现画龙点睛，完成闪亮佳作。

(13)、   其实我们在劝告学生时也注意了表扬，但习惯在后面来一个明显的转折——“但是”。比如说：“你最近进步较快，但是，你上课不注意听讲，课后不认真复习”，结果，不仅劝告没有奏效，而且前面的表扬也被学生认为是虚情假意。但是若以间接提醒代替直接批评，委婉表示对学生的要求，比如说：“你最近进步很大耶，如果你能进一步抓好课堂听讲和课后复习两个环节，相信你的学习成绩会提高更快”。对于低段孩子语言得更童真些。这样，学生会更乐于接受。

(14)、对从事运筹学和运作管理的学者而言，根据行为经济学的理论，在博弈或者优化模型里边多加几个刻画行为的参数，并不是什么大不了的事情，无非是模型不那么好算了，有时解析解没有了，给个数值解也不是不可以。然而VernonSmith爷爷恐怕不这么看，完全不做实验的行为研究才不是好厨子，哦不，好研究。不做实验，怎么知道模型里边应该放哪些行为参数、这些参数大概等于几啊？这可不是做OR/OM的学者的专长所在，毕竟做模型遵循的是演绎逻辑，而做实验则要有机结合演绎逻辑和归纳逻辑，尤其是需要招募人来做被试，人可没有那么听话啊！

(15)、知识易得，心境难得。你感觉不错的时候就是最好的学习时机，正所谓，有些人有些事错过就不再，没有后来。

(16)、也希望通过这种学习形式的改变，大家能够重新点燃学习交易的激情。

(17)、我突然有一天我感慨，我说，“老婆，等我以后有钱了，我一定要买歌剧的票，而且要买那个前面最中间的票，我们两个舒舒服服地坐在那看歌剧。”

(18)、@罗密欧与范思哲：书上的模型都理性的很，哪有这么多胡思乱想？

(19)、关于行为运筹与管理，有兴趣可以读读下边的综述(1-4)和方法论(模型5-实验7-8)。据说在地球的另一端，有一群大牛正准备搞出一个大新闻，一部崭新的关于BOM/BOR的著作即将诞生，想想也是一颗赛艇！

(20)、                  ——紫荆

4、开讲了文章完整超清

(1)、2018-09-29「开讲啦」第296期：人工智能的发展对未来的医疗行业的意义(田伟)(智能生活第2讲)

(2)、 Thaler,R.H.(2015). Misbehaving:Themakingofbehavioraleconomics.WWNorton&Company.

(3)、吃饭的人一多，服务生的耐心也会变差，吃到一半就把账单送上来，也不知道是因为想到人多不由自主加快了节奏，还是想早点赶我出门好接待下一桌。这种事情本来会让人心情不爽的，然而鉴于这家厨房是开放式的，想必卫生还是有保障，也就不计较那么多了。

(4)、 第二：本来说是上周六播，但是换成了另外一个人。传当时她和王力宏同天录的节目但是是在王力宏前面录的，所以王力宏的那期就推后了。所以猜想应该是这周六晚上播出。

(5)、    今天很荣幸能在这里同大家一起分享我的一点心得，观点和做法有不正之处敬请大家指正。今天分享的话题是——伴着故事成长。有这么一个熟悉的小故事：《给每一株野草开花的时间》，一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。”“腊兰？！”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”

(6)、高考能不能过，其实自己心里很清楚，你每天看多少的书，背多少的课本功课，你知道你自己的实力在哪里。

(7)、这世界太大，太精彩，我也希望孩子们眼中的世界是博大的，精彩的，希望他们永远保持童真，爱自己，爱生活，拥抱梦想。