关于读书的题目要新颖

1、关于读书的题目新颖的

(1)、读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

(2)、此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。如麦国娇《秋天·花叶》。

(3)、可是，我不管怎么读都读不出书的那种韵味，我想可能是我年纪尚轻，领悟不出文字里的含义吧!但我勤加练习，果然如书中所说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我有一次读给小区的人们听，他们都纷纷叫好，为我鼓掌，顿时我心里有一股自豪的热流喷涌而出。没错，就是从这次起，我就与书结下了不解的缘分，难舍难分。

(4)、凡是抓紧时间、充分利用时间的，其人生价值必然就高，其事业也就有望大放异彩。没有紧迫感，没有时间观念，就会不慌不忙，拖拖拉拉，吊儿郎当。有了紧迫感，人的精神状态就会为之一振，时间有了，学习效率也高了。学习要讲究速度，要强调快。无论看书、写字、思考问题和做练习，都要快。讲究一定的速度，就会使自己做事麻利，头脑反映灵活，思维敏捷，可以一扫某些同学学习，做事马虎、拖泥带水的坏习气，进而节约时间，提高学习效率。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

(5)、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(6)、天使不可能自行降落人间。理想的追求不可能一帆风顺。

(7)、初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，喜鹊停在梢头，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。

(8)、古希腊哲学家苏格拉底有句名言：“认识你自己”。而读书是一个可以很好地认识自己的途径，当我们内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，让她那玲珑剔透的文字来熨帖你那泛有波澜的内心，这个时候，我们会觉得原来自己可以如此平静，原来文字可以如此美丽。当我们内心失落彷徨时，可以拿出一本鲁迅的杂文选，让他那激情澎湃的句子来震撼你的心灵，此时此刻，整个人都属于正义，整个人的内心都充满坚定。而就是这样一个过程，我们感悟到了作者的悲悯之心，也感悟到了人生的坎坷与精彩。

(9)、(  )asmallhospital ( )ashop ( )Johnathan’shouse

(10)、读书可以让人充满知识，而知识也可以助教，我们的将来，有的人为此奋发图强，为将来一分冲天，可就是有这么一些人只看到现在为现在的利益而放弃了未来，他们又因此轻视阅读，不学知识，不过他们的未来必将来到，这是不可改变的，当现在和未来重合时，他们又会是怎样的后悔呢，知识改变命运，而知识来源于读书，就是这么简单。

(11)、①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……

(12)、卖关子啦！卖关子啦！当然，与PEP教材结合的最好的“读写结合阅读材料”，当然是凌哥编的咯！——你有没有看到凌哥瞬间化身为王婆了？

(13)、③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现

(14)、所以说，答这类题目，需要考生在整体把握文章内容的基础上，就关键语句中的关键词语做出准确理解，进而把握句子所体现的作者情感。16中考22题，14中考20题也是此种类型题目，也是同样的答题思路。

(15)、书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

(16)、拟题有违常理，故意设置悬念引起读者的好奇心。如李佳翼《鬼吓鬼》、《一次最多放两个》。

(17)、理想是行路的明灯，是航行的指南针，是人一生当中最为高贵的东西。康德认为理想比生命还重要。如果没有理想，就会在黑暗中迷路，在大海中迷航，在焦急失落时颓丧。

(18)、我们要多读书：读经典美文，可以陶冶我们的情操，提高素养、完善人格；读幽默趣文，可以使我们的性格开朗；读脑筋急转弯，可以活跃我们的思维；读关于大自然的书，可以使我们开阔眼界和胸襟；读医疗方面的书，让我们懂得了如何自救；读关于安全预防的书，可以让我们安然应对灾难的来临……据调查，我们人类中最聪明的人是犹太人，而他们是最喜欢读书的民族，他们14岁以上的人中，平均每月就读一本书，占世界首位。可见，读书的确是一种良好的习惯，不仅让我们的生活丰富，还可以使人变得聪明，不是吗？书读得多，知道的多，当然就聪明了。

(19)、看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。

(20)、最好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。

2、关于读书的题目要新颖议论文

(1)、记得九岁时，我无意中从喜马拉雅APP上听到了《小虎神探队》，我便恳求妈妈买了一些一一翻阅，结果没过几天，我便把所有买来的新书都看了一遍，顿时觉得满脑子都是刚看到的情节……现在看来，这类书籍应该算是“杂书”了，看多了，虽有味，却抵不上几本中外名著，应“名杂”结合地去读。

(2)、此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可根据需要进行改写。如冷松桦《兴，百姓苦；亡，百姓苦》、陈虹锦《不知“线条”真面目》。

(3)、6)如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡直露。

(4)、在我一两岁的时候，妈妈会给我读《三字经》我听的津津有味，还没到两个星期我就可以咿咿呀呀的说着儿语把《三字经》的一大部分书背出来，三岁时，我可以把100首唐诗背出来。

(5)、1)关于读书和知识，我常用的一个模型是DIKW模型。

(6)、③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

(7)、请为新冠疫情期间的快递小哥写一首诗或一段抒情文字。要求：观点明确，言之有据。150字左右。#高考加油#

(8)、考题再现：题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。(5分)

(9)、实现理想需要坚持的勇气。撒切尔夫人，一个被喻为“铁娘子”的女人，她不畏惧政治道路上的艰辛坎坷与勾心斗角，凭着一个弱女子的勇气和坚持，终于入主英国唐宁街10号，实现了她当首相的理想。居里夫人，一个被无数科学家称赞的女人，她的事迹可谓家喻户晓，如果她只是充当丈夫的配角，只是把人生目标定位在普通人的生活，镭元素的发现或许会晚很长时间。她们要向世人证明，只要有勇气坚持，理想就会实现，心中的天使就会雕琢出来。

(10)、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

(11)、读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……

(12)、当你仰望星空时，你是否会因为太阳的光芒耀花了眼?当你观赏到宇宙的浩瀚时，你是否因自己的渺小而悲叹?当你惋惜时间的流逝时，你是否会感到自己的碌碌无为?朋友：不要悲伤!不要气馁!捧起你手中的书，细细品读，你就会发现一切都只是暂时的，你还有时间，有资本去做你想做的事，你就会知道前方有多远的路等待着你去走，到那时，你就会明白古人说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”对于你将来有多大的启发!

(13)、②六个馒头是本文的线索(故事围绕这六个馒头展开)； 

(14)、  理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，才让生命有了追逐的欢畅。理想是头顶的星空，总是让我们在黑夜升起探求的渴望；理想是前方的风景，总是让我们的旅途有了前进的方向。理想是灯塔，是峰顶，是彼岸的……青春的我们，不能没有理想。在生命的这条路上，是理想的那盏灯给了你我最初的方向，在前行的途中，即使孤单一人，只要远方有希望的灯亮着，我们就不会寂寞无依，不至于彷徨不定。青春为理想而燃烧。

(15)、经常被选用，或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉。有时，我们完全可以抛开杂念，从某个独特的角度去构思，创造一个令人吃惊，较为奇特的题目。

(16)、“这里其实可以用《思考快与慢》里面讲到的双系统来解释”

(17)、无论多么炎热的夏天，只要静下心，专注地走进书中，就满足了!

(18)、(类型2)找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

(19)、读书使我快乐、使我兴奋、使我永远都保持着一种激情，永远不会消耗掉落。读书也可以给别人带来快乐与自信，相信我吧，读书真是个好方法，所以不爱读书的人赶紧去读书吧!

(20)、以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。

3、关于读书的的题目

(1)、要严格审题写命题作文重要的一点就是要仔细审题，审清题目中每一个字的含义，理清它们之间的关系，把握命题者的用意所在。这样才能写出符合要求的作文来。命题作文的写作，要严格落实题目中的“关键词”，就本题而言要注意“在远方”三个字。既然要谈“远方”，就要拓宽思路，充分展开联想与想象，让思想的精灵于现实与理想间自由穿梭。

(2)、虽然是一本书，但是她却能改变人生，所以书对我们来说是多么的重要，一定要珍惜此时的美好。只有知识渊博人生才会更美好更快乐。相信自己努力吧!

(3)、小时候就经常听爸爸给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。

(4)、渐渐地，我告别了娃娃书，踏入了文学殿堂，书变得更厚了、更大了、更深奥了，变成一页页没有画的书页了。有一次，我在读一本作文书，其中有一篇作文叫《读〈火烧圆明园〉有感》，这篇作文写了中国人受尽了八国联军的屈辱，看得我泪流满面，为那失去的稀世之宝而深感痛惜。我看得爱不释手。读书真好，一方面开拓了我的视野，另一方面使我的灵魂得到了净化。书推动着我前进，正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”确实如此，粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是人的灵魂。我觉得，一个知识与智慧不断增长的人，才是一个健康的人。

(5)、“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

(6)、答题技巧点拨：本题考查考生结合文章具体语境，揣摩词语含义的能力。“半天不语”结合上下文语境，写出了父亲得知变速车很贵时，犹豫不决，又不忍心让女儿的心理，体现了父亲对女儿的宠爱；“翻着白眼给”是神态描写，结合全文来看，表面上是写我不高兴，实际内心十分开心，愿意给父亲买东西来报答父亲，这个神态描写写出了父女之间的融洽与和谐。

(7)、"山和山不相遇；人和人要相逢。""消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！"......这些话印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

(8)、7)地下没有鳌鱼题目好不好？简要评析一下言之成理即可。(说明文)好。既是对古人认识地震的一种否定，又能引出现代科学的解答，生动，吸引人。不好。不直接，不能一目了然，不如《地震的原因及危害》来得实在。

(9)、读书，是一件很平时一般的物品，则是大家较大的财富。大家取出时间看看书，与此同时也是与书会话，不必一味地认为书仅仅书。

(10)、第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

(11)、引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。

(12)、③表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。

(13)、答案示例：(1)写出了爸爸听到“我”要买很贵的变速车时，有些犹豫。(1分)但又不忍心让“我”失望的心理。(1分)(未结合具体内容分析只得1分)表现了爸爸对“我”的宠爱。(1分)。

(14)、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

(15)、(语文精华)名著+分册汇总+知识点+写作(推荐收藏)

(16)、同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

(17)、五岁时，妈妈给我买了几本启蒙书一知半解的读着，虽然有些地方看不懂，但是大概意思已经懂了，自己读完故事后，我就会跟妈妈讲，妈妈听我讲完后，便夸我：“不错，你讲的许多地方书中都没有提到，那是你自己想出来的吧!果然，读书会开拓人的想象力……”我听了一大堆都听不懂，妈妈的话总是需要我细嚼慢咽的去想才能悟出那个意味深长的道理。

(18)、圈圈点点，阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬下唇，又与老师小声几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。

(19)、要怎么学语文，其实你早就知道，只是还想找捷径

(20)、答题技巧点拨：本题考查考生对段落作用的分析能力、对写作意图的理解能力。考生在解题过程中，首先应准确把握第②段的主要内容，结合对全文内容和主题的理解，思考这一段的写作目的。从本题答案示例来看，要求考生首先从内容上概括出本段的写作内容，然后从结构上答出本段的作用。

4、关于读书的题目新颖诗意诗人

(1)、每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。

(2)、读短文，判断句子对错。(呃，这个题型太不“新颖”啦！)

(3)、第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

(4)、双关：“为生命画一片绿叶”，“绿叶”既是故事中画家为一个病人画的青翠树叶，更是小作者从中感受到的求生的“希望”。

(5)、(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

(6)、我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。

(7)、答案可以这样组成：由文中××(言或行)表现该人物××的精神(品质性格、思想个性)。答案由三部分组成：

(8)、读书乐!乐在与作者的交流。读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒;读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽;乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面

(9)、考题再现：结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用。(4分)

(10)、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”当我受到了夸赞时就感到有一缕暖阳照在我身上，当我听到妈妈给我讲的故事时，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，当我如饥似渴地看着书时，就好像大口大口的吃着冰棍儿爽极了……书籍带给我丰富多彩的人生。

(11)、一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。三是言简意丰。

(12)、书，真是我良师益友，它既能教我知识，教我写作，还能告诉我做人的道理。在《苏菲的故事》里，我明白了：自己是谁？为谁而活？该怎样活；在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔•柯察金教会了我坚强；在《丑小鸭》中，我知道了风雨过后是彩虹。

(13)、当然，读书是一个好东西，这是毫无疑问的，我也没有任何想否定它的想法。

(14)、书里的东西放在那儿，只是数据(data)和信息(information)，只有把它们吸收进来，为我所用，内化，它们才会成为知识(knowledge)。

(15)、中考优秀作文：祖国、中国故事、中国声音(范文8篇)

(16)、今年微作文题目仍然为“三选一”，150字左右。分别为：

(17)、(3)插叙(叙事时中断，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。

(18)、供小学生使用的阅读题，题型需要符合小学生的特点，尽量少一些像中考、高考的阅读题型：基本上只有选择题。

(19)、我最早接触的书是一些在幼儿园里发的连环画。当我翻开那些书的一瞬间，我就深深地贝那配有精美插图与具有简洁语言的一个个小故事吸引了。那些故事是那么风趣、幽默。虽然一个故事只有短短的几页，但我已经知足了，我会对一个故事，看了又看，看了又看，从不厌烦。

(20)、“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

5、关于读书的题目新颖诗意高中

(1)、①先看题目本义：词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)。 

(2)、实际上，到了最后，大家就会发现，这些都是我们语文考试时最常见的阅读理解和作文题目。通过这样一段时间的训练之后，你会惊奇的发现，阅读理解其实是很简单的一件事。

(3)、“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？

(4)、⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

(5)、①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。

(6)、概括文章内容？(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)

(7)、相比于“读什么”，“怎么读”更重要——再答家长们关于“提高语文成绩要读什么书”的问题

(8)、①合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。②找中心句，注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意：本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)③找标志词

(9)、题目一旦确立，就要擅于从平凡的生活中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，所写内容要符合立意，要做到有的放矢，文章要突出填写的词语，突出主题。

(10)、天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，就如夏天郁郁葱葱的树木。为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想，我们需要坚强的毅力，需要非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样，天使才能降落人间成为现实，而那时它身上散发着的是理想实现的光彩。

(11)、之后，我们又谈了很多。他说他每天都徘徊在寂静无声的反复无聊中。偶尔，在这一片静默中，听得到声音……他又说回去吧，总有一天，这里可以成为你的。“艾德亚呢？”我似乎清楚地听到了从远处传来了妈妈的叫声……

(12)、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

(13)、   (“是什么”之后，接着写“怎么样”。)要实现心中的理想，必须认真地用心雕琢它，使它成为你心中向往的天使。用你手上的刀，用你心中的爱，把那个完美的天使雕刻出来，展现出来。天使展露微笑之时，就是理想之花绽放之际。(比喻可以，但是叙述不太清楚。)

(14)、我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。

(15)、③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。

(16)、因此说，答这类题目要注意结合上下文的语境，细心揣摩词语在文中的具体含义，以及所体现的人物心理及情感。这样去答的话，就会迎刃而解了。15中考题的18题、19题也是这种类型的题目，也是同样的答题思路。

(17)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

(18)、《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

(19)、③不少于800字    ④不得抄袭，不得套作

(20)、(7)设问：自问自答，引人注意，发人深思。

(1)、《美丽人生书中藏》《读书好，好读书，读好书》《读万卷书，行万里路》《书之韵》《品味书香书》《我的爱书缘》《生活因书香而精彩》《细雨.书香.美画》《读书拾贝》《情系书香迷书》《梦书》 。

(2)、唉!我怎么会生活在这样一个平庸的家庭?啊!差点忘了，今天考试成绩就要出来了，我得赶快去看看。出乎我的意料，我这次考得出奇得差，围在公布栏前的同学在小身声议论着：“你看，那不时艾德亚吗？她怎么考得这样差！”“还好学生呢……”“就是……”吵死了！我一定要离开这里，找个安静的地方躲起来!我飞快地奔回家，来到我的屋里开始整理东西。妈妈说家以外的地方什么东西都没有，即使有也是别人的。嗯，妈妈说一个人会很寂寞，因为兔子先生不会吵，所以我让兔子先生和我一起坐火车。还好我平时都在注意收集，以备不时之需……啊！我六岁时的手电，从爸爸那里偷来的打火机，妈妈以为不见了的香水瓶，还有害乔妮哭得好厉害的遗失了的发卡……我决定明天离家出走了!我给爸爸妈妈留了张条子：我去找我的理想街了，不用担心，因为我也带兔子先生。——艾德亚。

(3)、1952年，一个叫查克·贝瑞的美国青年做了这么一个梦——超越贝多芬！他把这个梦告诉了柴可夫斯基。从此他给自己树立了一个远大的音乐理想。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。是理想赋予他豪迈的宣言，引领他走向光明的大道。是理想启发了他的初衷，激励他不断前行。他则用成功证明了理想的真实与壮美。——因为有了理想，才有了动力和热情；因为有了理想，才有了为理想而奋斗的人生历程！

(4)、C、分析：词语：为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序)。句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)

(5)、我关于读书的原则，因人而异，开卷有益。非要推荐的话，推荐两本……

(6)、等孩子阅读再多一些的时候，家长要问孩子，这篇文章的写作背景是什么？作者通过这个人物的描写，想要表达什么样的感情？结合到我们现实生活中，你觉得有哪些触动？等等之类的话。

(7)、现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。

(8)、①修辞之美------见第13个知识点.结合第28答题点回答.

(9)、我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。

(10)、当我用心去读书时，我会把世界上所有的事都忘掉，仿佛整个世界上唯我独尊。我把自己也当成了这本书中的一员，我与书中的主人公一起去玩耍，一起去渡过难关。把自己的心与主人公的心融为一体，主人公开心，我会兴奋地一蹦三尺高，主人公伤心，我会默默地在角落里抽泣，主人公紧张，我的手心会沁出一层细密的汗珠。

(11)、②结构上：在文章开头：总领全文、引出下文等作用；在文章中间：承接上文，引出下文，承上启下；为后文作铺垫；埋下伏笔；在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等