有关教师爱岗敬业的名言警句

1、关于教师爱岗敬业的名人名言

(1)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠

(2)、解析：书院开始为私学，后来发展为半官半私性质，并独立于官学私学之外。

(3)、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。高尔基

(4)、2)主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

(5)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(6)、重磅！给1100万教师减负！减轻中小学教师负担意见将印发(速看有哪些变化)

(7)、学生的进步铸就教师生命的高度，学生的成功渲染教师生命的色彩。

(8)、任劳任怨，献身教育无悔；诚心诚意，服务学生有情。

(9)、解析：教育形成相对独立形态主要是指教育活动脱离劳动与生产，形成类似于政治、经济、文化等的相对独立的社会活动形态，其典型标志是教育实体的出现。奴隶社会后期学校的出现标志着定型的形式化教育的出现。因此，此题选C

(10)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

(11)、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基

(12)、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(14)、学识魅力，主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。

(15)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

(16)、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

(17)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(18)、1面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(19)、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。博克

(20)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

2、关于教师爱岗敬业

(1)、(多选)下列教育研究方法中属于调查法的是(   )

(2)、(单选)教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的(   )。

(3)、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。        

(4)、解析：杜威的主要教育思想：教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”。教育无目的论。杜威认为，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的。“学校即社会”。杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。杜威以教育是生活、生长和经验的改造的理论为基础，对教材和教法等做出和传统观念不同的论述。道德教育论。杜威说：“道德是教育的最高和最终的目的。”。

(5)、1一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

(6)、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

(7)、(单选)德育过程与品德形成过程的关系是(   )

(8)、1和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(9)、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

(10)、(单选)将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组选择教程，机智，指导职业定向的依据。这体现了教育评价的()

(11)、解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构——湖北武昌的湖北幼稚园(即现在的湖北省实验幼儿园)之后，在北京、上海相继成立了蒙养院。

(12)、以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功

(13)、(单选)教育中的非人道性的表现包括(   )

(14)、人生在世是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生

(15)、解析：墨子在论述量力时有两句经典的论述：子深其深浅其浅益其益尊其尊；不可，夫智者必量其力所能至而从事焉。

(16)、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。

(17)、1中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

(18)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(19)、1教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(20)、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新

3、有关教师爱岗敬业的名言警句摘抄

(1)、一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

(2)、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！储昌楼

(3)、代课教师、合同制那么多！是谁占用了上课老师的编制？

(4)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

(5)、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

(6)、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。

(7)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(8)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(9)、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

(10)、解析：王夫之倡导人性的生成变化说。认为人性不是天生的，是后天习得的。“性日生日成”。强调教育的作用：一是继善成性，使之为善；二是可变因失教形成的恶习。

(11)、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家

(12)、(单选)教育形成相对独立形态的标志是(   )

(13)、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

(14)、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(15)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

(16)、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基

(17)、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

(18)、(单选)确定德育内容的依据不包括(   )

(19)、解析：持这种观点的人认为课程就是学生获取经验尤其是直接经验的过程

(20)、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

4、关于教师爱岗敬业的好诗句

(1)、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。

(2)、(诺贝尔)诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了超多专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。

(3)、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！

(4)、解析：古希腊思想家亚里士多德首倡教育适应自然的教育原则，他的著作《论灵魂》将灵魂分为营养的、感觉的、理性的为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。

(5)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔   

(6)、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

(7)、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

(8)、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。