居里夫人诺贝尔奖颁奖词原文
1、
(1)、(评：指导学生朗读的前提是教师会朗读。像说话一样自然，这恰恰是很多学生没有做到的一点，即便是在高年级，拿腔拿调读书的现象也很多。)
(2)、侃侃( )( ) 目( )口( ) 见( )知( )
(3)、要求：①内容完整，语句通顺。②主题明确，情感真实。③不少于400字。
(4)、第二层含义是德、智、体、美、劳全面发展；这里我重点讲一讲劳动，在中共中央国务院召开的第五次全国教育大会上，中央经过慎重的研究、考虑，决定d的教育方针增加劳动，过去德、智、体、美，今后德、智、体、美、劳。2020年3月20日，中共中央国务院发文，《关于大中小学开展劳动必修课的通知》，通知指出劳动可以立德、增智、健体、育美。中小学劳动每周一节课，劳动包括公益劳动、生产实习劳动、社会服务劳动；
(5)、师：让我们回到一百多年前，回到巴黎法学院的现场，居里夫人在法国科学院演讲、定格在历史上、定格在每个人心中的那一幕吧——
(6)、女儿听到，还兴冲冲地跑去和妈妈说：“他们在说肉呢！”
(7)、我今天讲的第一个问题：提高质量是新时期基础教育，特别是义务教育的首要任务。讲到十一点半，中间休息一刻钟，十一点半准时结束，我不拖堂，拖堂的老师不是好老师(热烈掌声)。
(8)、如果你想了解灵长类动物，那么久不能从实验室中获取信息。著名的灵长类生物学家珍-古道尔也了解这一点。50多年前，古道尔离开家乡，作为古生物学家LouisLeakey的助理前往东非的野外区域研究黑猩猩。她在岗贝河观察到的现象对于我们理解灵长类动物的思维起到了革命性的作用。
(9)、我到河北省沧州市调研,教育局普教科长，为我们班主任写的歌词写的非常好，这里愿把歌词奉献给山东省的广大的中小学班主任。
(10)、丑闻发生后不久，居里夫人因为发现了新元素钋和镭，再次荣获诺贝尔化学奖，并成为当时唯一一位两次获得这个殊荣的人，可是瑞典科学院试图劝她，不要去斯德哥尔摩领取此奖，以及出席当年的颁奖活动。
(11)、最后一天，我们来到操场上举行阅兵颁奖仪式，我们班赢得了全年段组第一名，我觉得这都是我们努力的结果。 通过这件事，我领悟了一个道理：一分耕耘，一分收获。只要你付出，就一定会得到相应的收获，付出的越多，收获的就越多。这次军训，是我人生中前所未有的，虽然很辛苦，但是，成为了我人生中美好的回忆。
(12)、为了支持丈夫的事业，孙玉芹搬到科研大院里，揽下了所有后勤工作。
(13)、校长、老师要用爱心、知识、智慧照亮学生人生
(14)、居里夫人生活在严重歧视女性的时代，她经历过第一次世界大战的洗礼，她的一生究竟是怎样度过的呢？曾经拿着母亲的奖章做玩具的那个女儿——艾芙•居里，长大后成了一个音乐家、传记作家，她在母亲去世三年后，写下了一本《居里夫人传》；而居里夫人在自己忙碌的一生中，也写下了一本《居里夫人自传》，让我们课下去找到这些书读一读，去了解居里夫人光辉的一生！
(15)、皮埃尔 •居里去世时，他的父亲已经79岁高龄了，两个女儿最小的才一岁半，居里夫人不放心老人和他长子同住，而承担了替丈夫赡养父亲的责任，并尽心竭力的抚养两个尚且年幼的孩子。辛苦程度不必言说，最艰难的时候，她一天只能休息几个小时，才能确保女儿得到足够的陪伴和照料，而她的科学研究也能继续进行。
(16)、和狄金森足不出户的生活相比，希金森的人生履历和经历显然丰富很多。
(17)、但鲁迅却毫不在意，他告诉郁达夫：他们的目的，我当然明了。但我的反攻，却有两种意思。第正是可以因此成全了他们；第也是因为他们，而真理愈得阐明。他们的成名，是烟火似的一时现象，但真理却是永久的。
(18)、谈及原因，于敏淡淡地说：“爱国主义，压过了兴趣。”
(19)、什么叫文化？狭义的解释是指一个国家、一个民族，它的历史地理、风土人情、生活习性、语言文字、文学艺术、思维方式、工作态度、人际关系、价值观念等等；广义的是指人类社会发展进程中所形成的精神的和物质的财富总和。
(20)、生14：居里夫人是从可能含镭的矿渣中提炼，从1吨矿渣中提炼出来0.1克镭。
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(1)、第三个四是关注四情，关注国情、关注民情，关注d情、关注社情；
(2)、第二学业上的分化期。我们小学必修课八门，初中增加到十三门，增加五门，而且内容更加深奥，特别到了初三门难学的科目：物理、几何、英语，难度增加，小学时候全班成绩拉不开，到初中拉开了，差距拉开分化。小学要分化，努力向前能赶上去，初中分化基本上定局，赶不上去,无法赶上。所以家长老师密切注意学生学习，稍有下滑，赶紧找原因别分化成了定局，晚了。导致这部分学生厌学、辍学。我们现在初中生是4914万，每个年级大约1600多万，每年辍学的初中生八九十万，甚至100万，基本都在初二初三。中央要求九年义务教育保证率95%，小学上学100个，到初中毕业95个，几十年了，都只有流失了百分之七所以到初中我们每年流失八十万到一百万。不但影响学生的未来，也影响到我们民族的素质。我们密切注意学生的分化问题，减少流失，完成95%的巩固率，是我们校长老师的责任。
(3)、十二三岁那年，于敏骑自行车在街上走，日本人开着吉普车，朝他迎面撞去。
(4)、 《春望》作者杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。代表作有《春望》《三吏》《三别》等。 诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，反映了人们热爱国家、期待和平的美好愿望，也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
(5)、他低着头，眼睛几乎凑到鞋帮，那身影，恰像一座古老的拱桥……
(6)、爱国是社会主义核心价值观的要素，爱国是我们中华优秀传统文化的精髓，爱国是德育的首要任务，要教育学生祖国是根，祖国是魂，祖国是生你养你的地方。中小学生要心中有祖国，将来要建设祖国、报效祖国。当前这个问题很突出啊，很严重啊，集中表现我们人才流失。全国最好的学生被北大、清华录取，北大、清华的优秀学生到美国去留学，毕业以后不回来啦，建设美国去啦。最近几年，北大、清华每年毕业生3000多人，其中留学的三分之一千多人，留学美国的800多人，毕业留在美国的80%，回来的只占百分之十几。硅谷有两万多清华毕业生，是第二个清华园呐。
(7)、1897年9月，居里夫妇的大女儿伊雷娜出生了，居里夫妇俩在以科研事业为重的前提下，妥善地处理好家事，以确保把宝贵的时间尽多地用在科研工作上。
(8)、第六要重在扬长，不要过多地补短。人无完人，金无足赤，不能要求所有学生，所有学科都考九十分以上。主要精力用在扬长上，发展兴趣爱好上，尽快成长成才上，让他给国家作出更大贡献。教育部破格批准了中南大学21岁的大三学生正教授。这个学生叫刘军，偏科。最喜欢数学，别的不行，小学初中成绩一塌糊涂，班主任老师家长怎么做都不管用，初三参加中考，一努力考上重点中学，到高一高二又只念数学，别的都不念，到高三一努力考上重点大学，中南大学数学系破解了数学界三十年没有解决的数学难题。
(9)、校长老师们对社会不公正的评价不要在意，全世界没有一个国家对本国教育满意的，都希望自己的孩子受到好的教育恨铁不成钢。我也负责任的告诉大家，中国的基础教育质量在世界领先。
(10)、母爱，爱母，是人之天性。母亲不仅给了孩子生命和慈爱，更多的还有养抚和教育，母亲是孩子最早的老师，也是一生最重要的老师，“岳刺字，孟断机”，正是有了这些伟大的母亲教育，才培养出了这般优秀的孩子。
(11)、很多人回忆，找于敏问问题时，他不论时间，不论地点，不论什么领域，都会认真解答。
(12)、这节课，我们继续来学习《跨越百年的美丽》这篇课文。
(13)、2022年元月23日(农历辛丑年腊月二十一)
(14)、生18：是谁在烟熏火燎的破棚子中研究科学？是谁在成吨的工业废渣中提取出0.1克镭？是谁视钱财如粪土、把奖章给女儿当玩具？是谁一生能两次获得诺贝尔奖？只有她，居里夫人。
(15)、原来，于敏担心自己说的不清楚，所以晚上又把过程推了一遍。
(16)、有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处，当这位妇女抬起头时，记者大吃一惊：原来她就是居里夫人。
(17)、人声顶沸 坚持不解 各述已见
(18)、有同学发言的时候，其他人要思考自己是否还有要补充的内容。
(19)、 看他的脸色就知道一定发生了什么事情，( )，几天后，他得知爷爷因病去世了。按要求写句子。(8分)这房间真小。(运用夸张的修辞)
(20)、《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》。作者毛泽东，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
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(2)、元稹的悼亡诗，也成了于敏后半生常挂在嘴边的，对妻子最深挚的感谢。
(3)、《生于忧患死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。孟子首先一连列举了六位历史上著名人物的事例，说明了艰难困苦是造就人才的客观因素；接着孟子说明了造就人才的主观因素；然后从客观和主观方面介绍了国家治理的因素；最后得出论点：无论是个人还是国家，都”生于忧患，死于安乐“。
(4)、你能为本文补充论据吗？读完短文你有什么感想？
(5)、居里夫人由于长期接触放射性物质，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵袭，使居里夫人的血液和免疫系统受到严重的损害，以致得了恶性白血病。她还患有肺病、眼病等其它疾病，但在居里夫人看来，科学研究要比她本身的健康更重要。
(6)、托马斯-爱迪生是出了名的爱打盹的人，别看在照片中工作仔细的样子。实际生活中经常会在实验室里摆成"Z"字形。他去世时在美国拥有1073项专利，运营30多家公司，如果有人想在实验室睡觉的话，不妨学学爱迪生吧。
(7)、师：上节课，我们从文中找到了描写居里夫人身上“美丽”的语句，也让大家练习朗读。接下来，请同学们从课文中选择一处反映居里夫人“美”的句子，来读给大家听。谁愿意来读一读？
(8)、在阅读郁达夫回忆鲁迅的文章中，你能时时感受到他对这位挚友的敬佩与心疼。人人攻击他，诋毁他，甚至他曾经提拔的一些年轻人，也为了在文坛扬名，转而将矛头对准他，强硬的鲁迅坦然应对，但郁达夫理解他内心的苦痛与无奈。
(9)、校长老师对学生要有爱心。教师职业道德的灵魂是对于学生的爱。陶行知先生讲：爱满天下。全国模范教师、亲子教育创造者李吉林老师：我不是个农民，但是个播种者，我不是把种子播种在田野里，而是把金色的种子播种在学生心田上。
(10)、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！”对于母亲的赞美，对于母爱的感恩，再多再美的词句都是难以言尽的。
(11)、小学生活就要结束了，你有什么话想对你的老师说吗？请以“老师，我想对你说”为题写一篇习作。
(12)、 《中国石拱桥》,作者茅以升,我国桥梁专家。 这是一篇说明文，文章运用平实，简明的说明语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子，以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。作者首先说明了一般石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，从一般到特殊，顺序合理。 本文的结构特点是“总—分—总”。
(13)、师：居里夫人的形象美也是非常突出的，课文哪些词句写出了她外在的美丽呢？
(14)、 《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文.全梁文》。谢中书，即谢征(500-536)，字玄度，南朝梁陈郡夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。作者陶弘景(456-536),字通明，自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐梁时道教思想家,有《陶隐居集》。 本文运用俯仰结合、动静结合等景物描写手法通过描写山川的美丽景色，抒发作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
(15)、「该奖项是由于发现钋和镭而获得的，我相信我的科学工作与私人生活之间没有任何联系。我不能接受对科学工作价值的肯定，应该受到有关私人生活的诽谤和诽谤的影响。」
(16)、师：请同学们回忆一下：课文是围绕哪些方面来写居里夫人的美丽的？
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(18)、下面还有四分钟，我对校长再讲四分钟，据说今天参加会的校长大约占40%，我们老师也有人今后将提拔为校长，所以我给校长讲几句，校长强则学校强，我这里校长不是指一个人，包括整个领导班子，包括后备干部，但主要讲给正校长，正校长一把手，中央决定中小学要实行d组织领导下的校长负责制，这个大家知道吧。都要实行d组织领导的校长啊，d支部书记一把，校长二把手，已经十个地方试点通过。校长应该是教育家，应当快乐，校长是校园的指挥，教坛的旗手。在外部条件具备下，一位好的校长带领一支好的教师队伍，就可以做好一所学校。苏霍姆林斯基指出，校长的领导，首先是教育思想的领导。对中学校长来讲教育思想是办学的灵魂，教育思想是办学的生命，教学管理是办学的关键。校长把主要精力就是要抓灵魂、抓生命、抓关键。
(19)、鞋匠取出一把锋利的刀子，在皮鞋边缘割着。突然，他的左手轻轻地抖索了一下，于是一股殷红的血从指缝间流了出来。我的心不禁一颤。
(20)、《周亚夫军细柳》选自《史记.绛侯周勃世家》。周亚夫(？-前143)稀罕名将，绛侯周勃之子，封条侯。军，动词，驻军、驻扎。细柳，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。作者司马迁,西汉史学家、文学家,创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。《史记》全书有本纪十二篇,表十篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇,共一百三十篇。记载了从黄帝到汉武帝共三千多年的历史。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。本文分为三个部分：第一部分从开头到“军细柳：以备胡”。简要交待了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。 第二部分从“上自劳军”到“成礼而去”，写周亚夫在细柳营严格治军。第三部分从“既出军门”到结尾，写汉文帝深明大义，赞叹周亚夫治军严格。文章通过采用正面描写和侧面描写相结合描写人物的方法、通过对比衬托表现人物等写作方法表现出了周亚夫是一个治军严明、忠于职守、坚守岗位、刚正不阿、威仪的将军形象。
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(1)、正如北大校歌中唱的：“眼底未名水，胸中黄河月。”
(2)、北大均分20几分的考题，他作为旁听生，能考到100分；
(3)、《野望》选自《王绩诗注》(上海古籍出版社1981年版)作者王绩(约589-644)，字无功，号东皋，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。诗歌首联化用曹操但个性，表现百无聊赖的彷徨心情，颔联颈联描写薄暮中所见景物，光与色、远景与近景、静态与动态，搭配恰到好处
(4)、解决了这个关键点，此后，整个研究就像拨云见日，驶入了快车道。
(5)、(评：徐老师是第三个朗读的。徐老师朗读过后，学生的朗读明显更加投入了。听我读、看我的，教师示范往往能起到神奇的效果。)
(6)、师：同学们，居里夫人是从哪里提炼镭？提炼了多少矿渣、最后得到多少镭呢？
(7)、“老师傅，你帮我钉几枚钉子算了吧，天这么晚，我急着回学校。”
(8)、权威：①使人信服的力量或威望；②在某种范围里最有威望、地位的人或事物。
(9)、一次儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动起来。(修改病句)
(10)、(评：为学生指明方向，避免了课堂交流在低效状态下停留，体现了教师对课堂强大的把控能力。)
(11)、各国都非常惊奇，纷纷派专家到中国调查，你们为什么考得好。香港著名教育家钱振宁总结得出四个原因：第一每节课的知识量是外国的两节课甚至三节课的量；第二学生都刻苦努力的学习，不但白天学，晚上学，礼拜六礼拜天学，寒暑假也在学，天天学；第三个原因老师素质高，认真地备课、讲课，负责任，国家对教学有明确具体的要求，考核、评比；第四个原因全社会都关心学生学习。
(12)、1935年，居里夫人的大女儿伊雷娜-约里奥-居里与其丈夫约里奥-居里因合成了新的放射性元素共获诺贝尔化学奖。
(13)、第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师，应当重事不重人，真理应当是首要目标。
(14)、爱因斯坦曾经认为：世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。或许他自己也没有意识到，对于居里夫人来说，他就是那个头脑和心地都很正直的朋友，对于居里夫人而言，他忠诚的友谊和支持，就是世界上最美好的东西。
(15)、而后来共同在创造社工作的经历，以及上海期间彼此的扶持，让这份友谊如陈年老酒，历久弥香。在回忆鲁迅的文章里，郁达夫通过很多细节呈现鲁迅的正直，果敢，幽默。
(16)、《富贵不能淫》通过提出反面论点--破论-立论的方式，提出了孟子心目中的大丈夫的标准：第要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；第无论得体与否，都不能放弃自己的原则；第富贵、贫贱、威武这些外面施加的因素都不能是指迷乱、动摇、曲阜。做到这三点，才有资格做大丈夫。
(17)、独出心栽 集思广议 百练成钢
(18)、在鲁迅病逝后，郁达夫曾对文学青年郑子瑜等说：人们认为我和鲁迅思想不同，性格迥异，却不知道我和鲁迅是交谊至深，感情至洽，很能合得来的朋友。
(19)、“光起罗布泊，星落未名湖。草庐无双士，织我神州图。”
(20)、卓越(zhuó zhó) 分析(xīn xī) 衔接(yán xián)
5、
(1)、生10：“实验室是一个废弃的破棚子........点点烧痕”，我从中体会到了居里夫人的科学精神之美。
(2)、师：刚才这几位同学都读得非常好。在听的过程中，你的思考、你的发现是什么呢？请用上“我认为”，来说说自己这些段落是怎样写出居里夫人的美的。
(3)、(评：注重学习方法的指导，有利于保证学生学习的质量。)
(4)、不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？
(5)、《永久的生命》选自严文井选集，严文井,原名严文锦，湖北武昌人，现代作家,儿童文学家。 作者通过“飞蛾求生”、“瓜苗生长”、“静听心跳”三个事例感受到了生命虽然短暂，却要用短暂的娥生命创造出无限的价值，从而热爱生命、尊重生命、善待生命。
(6)、居里夫人在教育女儿方面也像对待科学工作那样，一丝不苟，细心入微。就在她发现钋和镭的同一年，每天都在一本灰色封面笔记本上，记载着小伊雷娜的体重、乳齿等生长情况，以及她的活动。
(7)、第一青春发育期。初中是人生的重要阶段，对孩子们的成长有着奠基、定向、助推的作用。同时，初中阶段的孩子由于进入青春发育期，情绪变得焦躁不安，逆反心理导致他们人小胆子大，凡事喜欢和父母对着干，容易危险交友，对他们来说，这也是人生的一个薄弱阶段、低潮阶段，那么在这个特殊时期，父母应该从小学阶段关注孩子吃什么、穿什么及时转变到初中阶段关注孩子的内在、关心他们在想什么。秉承“抓大放小、内紧外松”的教育原则，积极和老师联手，瞄准这种局面，严守教育工作，帮助我们的孩子顺利度过初中阶段，让他们健康成长。密切注意，严密注视，别出问题，别发生意外，让他健康成长。
(8)、(师播放音乐，学生按照顺序配乐朗读课文，老师参与到朗读中来，师生合作共同完成了本环节的学习。)
(9)、如果这些图片中仅挑出一个不那么乱的，那么一定是这一张了。波兰裔法国物理学家玛丽-居里1898年在位于巴黎的实验室中进行着非凡的研究工作。当时，她可能想不到会在日后两夺诺贝尔奖。
(10)、第三次是在1973年，于敏在返京途中，出现便血，去医院输液时，又一次休克在病床上。
(11)、曾经有一位科研妈妈，刻苦努力，将毕生奉献于科学事业，曾获两次诺贝尔奖，丈夫，女儿，女婿也都斩获诺奖，母女兵，夫妻档，一家获得六诺奖！相信您已经猜到了，她就是居里夫人，玛丽-居里。
(12)、1967年，罗布泊上一声巨响，我国第一颗氢弹爆炸成功。
(13)、文章多处写了老人的外貌，这样写有何好处？(2分) 文章主要写了一件什么事？(2分) 用词语概括写出“我”对老人的态度变化。(3分)( ) ( ) ( )习作。(30分) 《身影》一文老人修鞋的一幕给作者留下了深刻印象。生活中，哪一幕情景也给你留下了深刻印象？可以是自己看到的，也可以是自己亲身经历的，并写出自己的感受。题目自定，要有真情实感。文中不出现真实的人名、班名与校名。
(14)、她认为，母女之间感情的贯通，心灵的交融，必须靠自己的努力才能做到。居里夫人说：“我不愿意为了世界上任何事情而阻碍我的孩子发育”。所以，即使在最苦最累的日子里，也要留出一定的时间去照料孩子，亲自给孩子洗澡换衣，抽空为孩子缝补衣服。
(15)、师：是的，朗读要准确。还有别的要求吗？(生沉默)
(16)、教师的情绪带动课堂节奏，不断推进课堂流程的同时，也调动了学生参与的热情。
(17)、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。( )
