幼教专家名人名言

1、幼教专家名人名言大全

(1)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

(2)、30)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

(3)、《家庭教育》、《陈鹤琴全集》、《儿童心理之研究》。

(4)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

(5)、13)幼稚期(自出生至七岁)是人生最重要的一个时期，什么习惯言语技能思想态度情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。陈鹤琴

(6)、18)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(7)、我为什么说，考师范院校，分数越高越好呢？因为我希望从事育人事业的老师，素质越高越好！当然我们不能简单的把分数高就等同于素质高，但不可否认的时候，上学分数高的同学以后更有可能做好老师这份职业。这也就是为什么去年深圳很多中小学招清北毕业生的当老师的原因。现在越来越多的中小学招都很欢迎名校毕业的同学加入他们的教师队伍，说明他们也早就意识到了这一点。

(8)、29)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(9)、有人可能会觉得多此一举，哪有时间跟他们磨叽，狠狠教训两句就搞定了，的确，这样大人更省时省心了，但孩子不是能任由摆布的娃娃，他只是个急着长大想证明自己的小孩儿，为何连个小小的试错机会也不肯给他？没有人喜欢被控制。

(10)、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

(11)、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

(12)、29)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

(13)、28)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

(14)、10)家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

(15)、5)孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美)珍妮·艾里姆

(16)、21)中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅

(17)、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

(18)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

(19)、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

(20)、你想成为什么人，是你自己的事情；你到底能成为什么人，取决于你想成为什么人；如果你什么都不敢想，你就注定什么也不是。孩子都可以鼓励一个成年人，何况是父母呢？可是，在中国比较盛行的是“打击”式教育。比如说：隔壁的某某多厉害，你看看你，真没出息；你考这么一点分，脸都被你丢尽了；你能不能给我争点气，整天给我闯祸；走吧，别看了，这些东西我们买不起……

2、幼教名家语录

(1)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

(2)、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

(3)、2)教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹

(4)、所以，情绪不是什么洪水猛兽，当孩子遇到情绪不佳的状况时，家长们不应该马上训斥孩子“不要哭”，而是应该接纳孩子的低落情绪，引导孩子正确疏通。

(5)、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

(6)、24)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

(7)、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

(8)、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

(9)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

(10)、25)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(11)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(12)、3)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(13)、18)让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

(14)、记得当时我哥哥在初中毕业升高中的时候，在他班里前3名的同学都去了师专(现在都变成了师范大学了)。为什么会有这样的现象呢？这些同学原本可以读高中，而且3年之后很可能考进很不错的大学呢！他们之所以这样选择，因为在当时考师范学校，毕业之后当老师是一个“铁饭碗”，这对于从贫困中走过来的大多数中国家庭来说，是最好的选择。老师受人尊重、待遇不错、工作又稳定，所以很多初中学习很好，有天赋的同学，都选择了师范学校，选择从事老师这个职业。后来，社会发展的原因，各行各业的需求越来越大，大学生毕业之后的就业情况也很好，大家才逐渐转变了观念，让师范院校不再是首选了。算下来，处于转折点考进师范学校的同学，到现在至少也有35岁以上了，所以如果你见到35岁以上的老师，请好好珍惜。他们一般都还是很有水平的，放在现在估计也都是211,985院校的毕业生。

(15)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

(16)、女数师多，男教师少的现象，这种现象不是现在，而很早就出中小学校，女教师多的现象 ，特别是小学，这种情况更多一些，八八年我去陈华小学任校长，除了一个会计是男的，其他人都是女的。

(17)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(18)、 “重要的是你要把你的想法说出来，这样我才能知道你的底线在哪里，我会尊重你的底线，绝不会越过。我尊重你，也尊重你的心情，要是今天不适合跟你开玩笑的话，你只需要告诉我，我就不会了。”

(19)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(20)、男人是用来靠的，所以要可靠；女人是用来爱的，所以要可爱。

3、幼儿教育家名人名言名句集锦

(1)、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(2)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

(3)、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

(4)、14)用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(5)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(6)、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

(7)、11)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(8)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

(9)、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

(10)、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

(11)、无论什么人，受激励而改过，是很容易的；受责骂而改过，比较的是不大容易的。而小孩子尤其喜欢听好话，而不喜欢听恶言。

(12)、教育方法：教学做合知情意合工学团一体，教学合一。

(13)、27)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

(14)、对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。

(15)、能说服人的，从来不是道理，而是南墙；能教人成长的，从来不是书籍，而是经历。

(16)、可能他们不觉得这是对孩子的吼叫，因为他们根本没有意识到自己的说话声音很大，所以他们就会一而再，再而三的采用这种方式，他们觉得是在跟孩子讲道理，但是孩子是吓到了，这个旁观的人最清楚。

(17)、我们生活在不同世界，难以相互理解，就像天空下起雪；你觉得美，我觉得冷。

(18)、陶行知原名陶文浚,1917年改名知行，1934年又改名行知，笔名有不除庭草斋夫等30余个，中国人民教育家、民主革命家。

(19)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(20)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

4、幼教专家名人名言有哪些

(1)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(2)、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

(3)、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

(4)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

(5)、18)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

(6)、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

(7)、32)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

(8)、1)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

(9)、世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

(10)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

(11)、23)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

(12)、10)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》

(13)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

(14)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

(15)、近日网上一则小女孩与父亲对话的视频得到了许多网友的点赞。视频中小女孩问“脾气不好该怎么办”，这位父亲“你不必天天开心”的回答被大家称为“暖爆了”！

(16)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(17)、11)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(18)、总结中李静书记还说到，我们这次参赛的老师有的是依据《指南》、《纲要》或借助名人名言来分析案例，表现都不错。要我们今后分析问题时要有理有据，要加强提升理论层次。这次活动的目的是希望老师们能做到以案促教，以赛促研，老师们今后要注重提升自身的专业性，夯实老师的基本功。

(19)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(20)、关注美好，学会感恩；目光远大，换位思考；提升认知，降低期待。

5、幼教专家的名人名言

(1)、一个爱发脾气的家长，最后往往教育出来的孩子就会变成爱发脾气的人。孩子总是喜欢模仿家长的言行举止，家长脾气暴躁，孩子个性也不会太温善。

(2)、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

(3)、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

(4)、4)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

(5)、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

(6)、11)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(7)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(8)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(9)、有些孩子顽皮淘气，特别是处在叛逆期的孩子，比如一岁半，三岁年龄段的孩子，你跟他讲道理他听不懂，有时孩子还会出现逆反心理跟你对着干，于是家长直接骂过去，有的时候还打孩子，他们发现这样非常有效果，孩子立马变得乖了起来。

(10)、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

(11)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(12)、19)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅