电台情感读文文本

1、电台情感读文文本开头

(1)、生活就是不停地战斗，他的武器是他的知识、信仰和坚强的意志。——巴金《做一个战士》

(2)、(昔有以诗投东坡者，朗诵之，坡曰：三分诗七分读耳。)

(3)、夕阳西下，葡萄荫底，那个手背通红，泛着泪意的小女孩正嘟着嘴，咬着唇，企图赢回那个笑意盈盈的大坏人，暴风雨中，眼眶通红的执伞女孩正急急地寻找那个高大伟岸的怀抱，企图抓住那冰冷而略带温暖的双手。

(4)、董卿：“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会，似乎来得晚了一点，到您七十岁那年才……”

(5)、工作经验：具有广播主持及编辑工作经验，熟练掌握广播音频制作系统等的基本广播技能；具有较强的节目策划能力，能够独立设计策划节目方案并进行实施；有一定的基本文字编辑能力及英语基础，比较强的语言组织和表达能力及应变能力；热爱广播节目主持工作，工作责任心强，认真、踏实、细致，有较强的团队协作能力。

(6)、只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。——柳传志父亲对柳传志说的话

(7)、爱，不过是，跋山涉水，搭乘第一班列车，千里迢迢，风雨兼程，去见想见的人，别犹豫，因为，每一个今天都是你余生的第一天……

(8)、你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！

(9)、在“男女赛跑”式的朗读模式中，通过男女声音的不同特质，展现不同的情感，营造不同的氛围，使孩子们在朗读中感受，在倾听中体悟，在男女生的“竞争”中进步，在互相的点评补充中积累。

(10)、没错，这是一种分角色朗读，但不是“教读”意义下的“分角色朗读”。如果我们的教学只停留于形式，那么和小孩自己闹着玩差别不大。

(11)、②突出主题，阐述意义，有助于提高新闻价值。

(12)、魅力空间，创意无限。(时尚创意节目广告词)

(13)、3)在声音的音色、音强、音量、语速的变化上，由于角色和情感变化的需要，朗诵要比朗读的变化大得多。   4)在停顿上，朗读以语法和生理停顿为主，朗诵则以情感停顿为主。

(14)、乙：(3)专注呼吸：这是一个基本的注意力训练。也可以作为一个放松练习。休息的时候可以做。长吸一口气，然后以舒服的方式慢慢呼出。再长吸一口，慢慢呼出。回到你平常的呼吸频率。用一段时间集中注意力呼吸，感受呼气和吸气的动作。呼气的时候，把身体力的紧张一起呼出。如果发现自己走神想别的了，把思路带回来，继续呼吸。尽量集中注意力呼吸，能做多久做多久。

(15)、从Ta嘴里说出来的承诺，就像是一张空头支票，只是哄你一时开心，最后免不了被骗、被伤。

(16)、师：“有奇字素无备者”是何意？“旋刻之”的“旋”又是何意？

(17)、「可怜的旧情人，看不到我的新内衣」(思薇尔玩美女人)

(18)、每天我都有一个梦想，让你收到我的祝福，心里会开心快乐，一天的烦恼可以消除，睡觉熟得像猪，甜蜜如乳，一早醒来，得见美丽的日出。晚安，让梦开始进入。

(19)、要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？他们是最简单的土生土长的动物。——梭罗《瓦尔登湖》

(20)、某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公!”

2、电台情感读文文本长篇

(1)、爱情究竟是什么样子，严厉是不是都还给天使。你以为我的泪一文不值，犹如丢弃的废纸，却不曾知，这次的眼泪是第一次为一个男子。

(2)、我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界，你是一名战士；但是对于我，你是整个世界。——董卿献给战士的母亲

(3)、师：结合语法知识来释词是一个较聪明的办法。我们来看最后一个问题：当此时，活字印刷术传播了否？

(4)、小丫：娘??，今天的鸡蛋卖了9块多呢，您看，凑学费够了吧？

(5)、「这个月不会来,下个月也不会来了,以后都不会来了」(和信电讯)

(6)、甲：为了更好地帮助同学们提高学业成绩，上期节目我们和大家在观察力方面进行了沟通。我们今天来聊一聊提高学习能力之注意力话题。

(7)、身体健康的人通常精力饱满，这不仅有助于其处理与应付学习工作生活中的问题，而且也是一个人得以享受生活与工作的前提。要保持躯体健康，就要从培养健康的生活方式入手。一个人完全有可能通过培养健康的生活方式而获得身体甚至心理上的健康。

(8)、师：那我们去掉“而已”来读一读，有什么不一样？

(9)、播音：我国人口数量大，生育需要有计划，请自觉实行计划生育。

(10)、狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

(11)、缘起，在人群中，我看见你。缘灭，我看见你，在人群中。

(12)、十指柔情，一纸晴天，你若在，我不懂，彼此黯然，才是好聚好散，又一段桃花梦，人间冷，风月无常，谁晴天无缘，谁东风夕阳，千古宝刹，斗转星移，抵不过眼中江南，一扇风月懂，再梦离合冰，心凉凄凉，刺心难懂，七月七日晴，最后无缘写东风，笑，缘，笑断缘散，缘来笑不见，人难忘，北斗在，相思断，凄凉一片。

(13)、花落人断肠，心思无常，谁思忆为我疗伤，上邪演奏曾经的彷徨，红尘情歌，最后一程，断送生命的余生，你有芳姿的韵意，花开的朦胧，年少，又有几个模样，时间忏愧在最后的彼岸，乱世的瑶池依然书写心中的流觞，风吹散，梦一片，几人最后，几人忘川，八月天，离人海，江湖最初是无缘，笑谈人生，十里桃花。

(14)、有时候，明明拍着胸脯保证，可一转身就忘得一干二净。

(15)、生：或者怀念秋天里的给自己留下感慨的一片叶子或者一片花瓣……生：我明白了，这秋天的景啊，人啊，事啊，沉淀成了一种感情就是怀念。

(16)、该网站包含了各种文案创造库，包含了好广告大设计轻艺术方法论泛阅读等众多主题创意，你在创作文案时，不防在该网站看看，可能会有意想不到惊喜04梅花网链接Slogan营销者的信息；全网最火的情感文案代写有2种第一种是目前最火的涨粉最快的情感打电话对话段子，这种段子比较复杂，需要剧情文案，人员配合录制，多次磨合排练录几次甚至十几次也不一定拍好，拍好还得进行复杂剪辑配音乐，剪辑多了让；情感类素材文案获取寻找方法如下一个作品涨50001把别人说的文案素材话述摘抄下来，然后自己自说讲述录制，然后再视频制作软件制作成段子视频对现在来说这种是最笨的方法很麻烦也很费时间，热门的几率很低，因为属于；网上搜的，书上看的找人专门设计的文案，或者自己原创的，都是智慧的结晶。

(17)、脚步悠闲的挪动着，偶你会抚弄一下身边的树，手中的叶，幽香的花，感受它们也是一支歌，也仿佛那是一声低吟，还曾隐约感到那是一缕莲的清香在风中飘过并弥漫。

(18)、由此，因为时值或拖音的关系，朗读的字音处理上字尾延长音(一舟称字尾后音)的长度、拐度变化较小，而朗诵的字尾延长音的长度和拐度变化比较大。

(19)、万里长城永不倒，祝你晚上好！春风已过玉门关，祝你工资翻倍！每逢佳节，每月都能拿奖金！桂林风景甲天下，存折塞枕头底下！

(20)、C.超过六成的校园媒体有独立的视频生产能力。生产的视频有文艺娱乐类，新闻类等，这表明，视频类节目将迎来大发展时期。

3、电台情感读文文本所谓喜欢就是看海看多了

(1)、再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。我要让你的天空，挂满我爱的彩虹！情人节，我总算是给力了一回了！

(2)、D、你们知道我们学校的心理咨询室----阳光驿站在哪层楼吗？

(3)、很有意思的是，五步教学之后你会发现，课后的第一道题能解决；课后的第二道题“照着样子说一说”更是轻而易举。小孩在“分角色朗读”时，对于这些“语言现象”早就入情入境地体会了，也联系生活感受了，此时调用并表达出来，不难，还很有意思，如同在读文。

(4)、  .①新媒体营销，回报率高：校园新媒体广告投放回报率不低于预期的接近80%；②新媒体影响力越来越大：大学生是未来的消费主力，而新媒体成为绝大多数大学生获取最新信息的途径；③新媒体有优势：新媒体较传统媒体传播速度快、传播成本低、互动性强、用户参与感强。(答出两点即可，每点2分〕

(5)、等待时光穿梭，共享美好时刻。(“美好时光”食品广告词)

(6)、生：我的眼前出现的画面是，一个人在怀念秋天的美景，那片片飘落的黄叶，那从北向南的雁阵……

(7)、昔时，人群中，我看见你；今日，我看见你，在人群中……

(8)、调查发现，融合型校园媒体大幅增加。在此次调查中，19％的校园媒体组织仅有一种媒体形态，其他校园媒体组织均具有一种以上的媒体类型。而在《2011年校园媒体发展白皮书》中，单一类型的校园媒体组织占总数的7％。

(9)、(摘编自《2016年中国高校校园媒体发展报告》)

(10)、有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃。

(11)、清雅轻便，倾“诚”倾国。(轿车品牌广告词)

(12)、摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水。

(13)、生1：怀念秋天里发生的一件事，—件刻骨铭心的事。

(14)、师：所以，这“好好”两个字的韵味、复杂的情感都蕴涵在这里——母亲告诉儿子怎么去面对有残缺的生命的理儿，真是意味深长啊。同学们在下面好好读读(生自由品读)。

(15)、爱情于不同人而言应该是不同颜色与感觉的吧。有的人的爱情平淡却温暖，有的人的爱情热烈却起伏，有的人的爱情磕拌却长久，有的人的爱情一时美好却瞬间毁灭。不想去刻意改变自身而让某个人爱上自己，无论内在亦是外在。喜欢，就喜欢独一无二的自我。不能谁把谁逃在模子里。昨天努力做到你希望的样子，而今天或许就做不成你心中的天使。

(16)、你是春天里温暖的阳光，夏天里清凉的雨丝，秋天里金色的果实，冬天里浪漫的雪花，你还是我脉搏跳动的力量。你是我幸福快乐的源泉！

(17)、何谓“分角色”，就是要根据不同角色的不同特点，区别对待。

(18)、“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》

(19)、★情感升温的幸福秘密、失恋挽回的实用技巧，助你收获完美的爱情与婚姻。

(20)、我觉得京剧是乡音，既是故乡的声音也是祖国的声音。——王佩瑜

4、电台情感读文文本短篇

(1)、人生的目标有有小，人生的规划也有长有短，我们不必要求自己立刻就做出太长远的规划，但至少要有个三年或五年规划，那种方向性会使我们感觉塌实和充实，并且也有助于我们积累成就感。在为自己确立目标时，我们要注意两点：一是清楚自己能够做什么，二是清楚自己的目标与社会利益有没有本质上的冲突。当然，人对自己的认识是逐渐深入的，也许在现有目标上工作一段后，你对自己的潜能又有了新发现，那就有必要为自己设计新的更高的人生规划。

(2)、相爱是一种很美好的感觉，与你相识、相知、相爱成就了这种美好，我深爱你和感谢你！愿与你携手一生，相恋、相伴、相守一辈子！

(3)、生2：凭着我对他的了解，我想他是太激动了。(生1频频点头)

(4)、小时候，我梦想当科学家，拯救世界！现在，我发现，其实我只是打酱油的。现在全世界都救不了我，除了你，情人节这日子不错，你愿意拯救世界么？

(5)、知乎上有人提问：做一个“懂事”的女人是怎么样的？

(6)、三十岁的男人正在学坏，抱着同一代唱着同样的爱，四十岁的男人已经学坏，抱着下一代唱着迟来的爱，五十岁的男人最坏，抱着第三代，唱着糊涂的爱。

(7)、说着说不着，不在于话语量，而在于最根本的那一句话。臧克家先生写过，有的人活着，但是他已经死了，有的人死了，他还在活着。其实书和电影都是为了让那些应该再活一回的人，重新在书和电影里，永远地活下去。——刘震云

(8)、每个人都有各种需要，包括物质需要和精神需要，它们是与生俱来的，不存在好坏之分，但是满足需要的方式却有优劣之别。有的人以破坏性方式满足自己的需要，结果使自己陷入困境，而所谓建设性地满足自己的需要，是指用那种能使自己进入良性循环的方式去满足自己。

(9)、旁白(男声A)：很久以前，骆驼拜访江南好友乌龟。

(10)、如果你想我了请你给我一条短信，如果你想我了请给我一个电话，如果你想我了请保持沉默。你想我了不？

(11)、每一段感情和婚姻都需要经营，和适当的小技巧。

(12)、同学们在互相指导朗读的过程中，其实是对文本的另一种深入分析，只有仔细研读文本，了解作者所思所想，才能体会出作者的感情，相互指导既活跃了课堂气氛，又加深了学生对课文的理解，一举两得。