成语典故中的心理学

1、成语典故并写出你的感悟

(1)、成语相沿习用已久，人们对其“约定俗成”自有一番道理:成语节奏鲜明、平仄多变，音乐性较强，便于人们记忆和口耳相传四。除此以外，作为四字格，它还有其他认知方面的优点:

(2)、 一套省心又省力的 “教辅” ，开启浸润式专项学习。

(3)、(húnbùfùtǐ)形容人因受到重大震惊而惊恐万状，失去常态。

(4)、这本书也是韦志中校长在《疫情下的婚姻家庭经营》课堂上向大家推荐的幸福秘籍！

(5)、众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

(6)、鲁班，大约生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年),生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，对待学习从不骄傲，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。

(7)、有一天，他在日内瓦湖边用心画画儿，来了三位英国女游客，看了他的画儿，便在一旁指手画脚地批评起来，一个说这儿不好，一个说那儿不对，贝罗尼都一一修改过来，末了还跟她们说了声"谢谢"。

(8)、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(9)、这个成语是我国古人对心理现象的一种透彻的描叙。该成语的意思用现代心理学来解释就是：能块(行为和语言的总称)的表现不是思块(可以指挥人体产生行为和语言的思维结果)可以指挥的了，反过来说，人体的思维指导不出人的行为和语言，或者不能达到预期的结果了。

(10)、但在实际生活中，人们普遍倾向于积极情绪，这是源于积极情绪对人们的生活具有促进作用。积极情绪能够使人的有机体处于协调一致的状态，从而使人更好地集中精力，去从事自己所喜爱的事业，同时也会对生活和前途充满信心和希望。

(11)、艺术体育版...............................

(12)、(xīnrúdāogē)内心痛苦得像刀割一样。

(13)、当代女性作为面临和男性同等职场压力，还勇敢地多承担一份生育、教养后代之责任，另外还肩负貌美如花、赚钱养家、孝敬老人、疼爱先生、上得厅堂、下得厨房、录得了小视频、开得了直播、带得了货、辅导得了孩子作业、与孩子老师可以保持优良沟通等等各种不可思议之责任的逆天存在，实属不易。每位女神都有自己的成功之道。女性内在的柔韧与强大，都是传承数千年的文化心理基因。

(14)、《岳阳楼记》：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

(15)、梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。

(16)、(zhānghuángshīcuò)慌张得不知怎么办才好。

(17)、这个成语是我国古人对心理现象的一种透彻的描叙。该成语的意思用现代心理学来解释就是：能块(行为和语言的总称)的表现不是思块(可以指挥人体产生行为和语言的思维结果)可以指挥的了，反过来说，人体的思维指导不出人的行为和语言，或者不能达到预期的结果了。

(18)、这句话是对前面这些例证的总结，最后补充说：“所以动心忍性，曾益其所不能。”表明正因为这些苦难，他们变得比原本的自己更加强大。也就是说，正是这些磨难成就了他们了。

(19)、勤奋与坚持。一般情况下，学习好和坏，智商不是最主要的，关键看是否勤奋和坚持。学习好的学生更勤奋，更能坚持。这里的坚持包含着自制力问题，如果学生管不住自己，总是打王者荣耀，不完成作业，那学习肯定不会好。

(20)、这套书品质的讲究也提得专门一提，不少人刚拿到书都以为是引进版。中国原创漫画也有很好的作品，实在值得骄傲。

2、成语典故中的心理学思想

(1)、贼人胆虚：比喻做了坏事的人心里总是不踏实。

(2)、程门立雪河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要内(即理学)，河容南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。闻鸡起舞传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

(3)、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

(4)、初二年级的美好时光终于到来了，这使我可以撇开那些我自己都认为恶心的心理变态期了。就是在二年级，我认识了丽，是她教会了我善良和爱心。

(5)、心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。

(6)、(xīnzhàobùxuān)彼此心里都明白，不用明说。

(7)、胆战心惊：战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。

(8)、结构定型化:成语符合成年人短时记忆容量，达到了最佳记忆标准

(9)、祝英台在结婚路过梁山伯坟前时，跪地放声大哭，忽然坟墓裂开了一个缝子，英台纵身跳了进去，坟墓复合。这时一对美丽的蝴蝶飞出来了，翩翩起舞。梁祝化蝶，成了千古绝唱！

(10)、义形于色：义：正义;形：表现;色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

(11)、鲁班是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。

(12)、(nùqìchōngchōng)盛怒的样子。

(13)、延颈企踵：伸长头颈，踮起脚跟。形容仰慕或企望之切。

(14)、在下面的一小节中孟子还进步一说明了一个更为深刻的道理：生于忧患，死于安乐！《孟子》是经典的儒家著作，它的理论宏深高远，说理透彻明晰，处处充满令人叹服的智慧。本文节选自《孟子·告子下》第十五小节。作为精悍经典的文言议论散文，这一小节历来受人喜爱。其中心论点“生于忧患，死于安乐”几乎成为一个真理，被很多人所信奉。

(15)、遗恨千古：千古：时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。

(16)、(tǎntèbùān)忐忑：心神不定。心神极为不安。

(17)、知识版块的设置，针对小学成语考点，逐一击破孩子学成语时字词看不懂，不理解含义、学了不会用等关键问题。

(18)、注：由于疫情影响，部分地区快递可能会延迟发货。读者朋友们也可以选择在当当网、京东、亚马逊购买本书。

(19)、阅后，您认为此文有价值，请转发分享，以帮助更多的孩子与家庭。

(20)、十五岁时我奋力考高中，由于成绩极不理想使我丧失了极大的学习干劲儿，再加上复读生的优势以及他们对我的冷嘲热讽，我的脆弱的心一下子像撒了大把的盐一样痛上加痛。那时我两眼极度的忧郁，见了同学也不打招呼，这让同学们都感觉我很冷漠。

3、成语典故中的心理学理论

(1)、是指在人的情感意识和情绪的影响之下，将自己的情绪进行扩展，进而影响对其他事物的认知。比如在一个人旅行的时候，如果他的心情好则是觉得所有景色都是美好的。但如果他的心情不好，则会觉得所有景色都是不好。

(2)、(mènmènbùlè)因有不如意的事而心里不快活：他这几天～，不知出了什么事儿。

(3)、(xīnānlǐdé)自以为道理上过得去，心里很坦然。

(4)、(hōngtángdàxiào)形容全屋子的人同时大笑：他一句话把大家逗得～。

(5)、(xǐqìyángyáng)形容非常欢乐的样子。

(6)、但处于耐心期间，我下定决心要把它写出来。于是故事就这样开始了：有所回忆的事情是从三岁开始的。

(7)、“故天将降大任于是(课本版)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是作者为他的论点进行的道理论证，依据就是舜、傅说等六个人的具体事例。我们根据这六个人的经历可以看出，磨难对于他们最终成为伟大的君王、名相都起着至关重要的作用，他们六个人都是逆境成材的典范。历经磨难的人更具深度和宽度，挫折教育是每一个都应该接受的教育。孟子引用的例子都是大人物，中心论点也是个大道理，但是对于普通人同样是适用的。既便是我们普通人，经过困难磨砺和未经风霜雪雨的，在处事为人方面都会有明显的差别，刨除了人和人本身具有的品性上的差异，“锻炼”是个非常重要的后天因素。

(8)、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

(9)、(4)很多成语都包含理、工科知识，有大量的科学因素值得发掘。如“扬汤止沸’、“随波逐流”包含物理知识“百炼成钢’“点石成金”包含化学知识;而“飞蛾扑火”则说明“生物的应激”性。

(10)、骄傲兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：乌龟，乌龟，爬爬，一早出们采花；乌龟，乌龟，走走，傍晚还在们口。乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。”“什么，什么？乌龟，你说什么？”“咱们这就来赛跑。”兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！－－－”兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？

(11)、于是，屠户就挑了一根又长又粗的骨头扔给了狼，一只狼抢到了骨头，在原地狼吞虎咽起来，大但另一只没有得到骨头的，好像心中很不满，还是一直跟着屠户。屠户后念着“破财消灾”把剩下的骨头都扔给了另一只狼，另一只狼停了下来，屠户这才舒了一口气，一步三摇地向家里快速走去。但是，后面不知什么时候又跟来了一只狼，看来它已经吃完了刚刚屠户扔给它的骨头，此时，担中的骨头已经没有了，但两只狼却都已经啃完了骨头，依旧跟在屠户后面。

(12)、(tòngxīnjíshǒu)形容痛恨到了极点。《左传·成公十三年》：“诸侯备闻此言，斯是用痛心疾首，昵就寡人。”疾首：头痛。

(13)、不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

(14)、大惊失色、切肤之痛、声泪俱下、面面相觑、愁眉不展、长吁短叹、黯然销魂、心慌意乱、没精打采、心如刀割、心神不定、怅然若失、忧心如焚、惊恐万状、局促不安、心乱如麻、坐卧不安、魂不附体、哭天抹泪、神思恍惚、心如刀绞、悲喜交集、面无人色、怏怏不乐。

(15)、(yìqìfēngfā)形容精神振奋，气概昂扬。

(16)、   反映心理学范畴的成语。感知(春寒料峭、触目惊心)，记忆(刻骨铭心、博闻强识)，思维(深入浅出、见微知著)，想象(画饼充饥、望梅止渴)，注意(心不在焉、聚精会神)，情感(忠心耿耿、心有余悸)，意志(破釜沉舟、废寝忘食)，错觉(恍如隔世、一日三秋)，个性心理(我行我素、坚韧不拔、宁死不屈、苟且偷生)。

(17)、草木皆兵这个成语在句子中可作谓语、定语、补语，形容神经过敏，含贬义，其本身结构为主谓式。如这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。再如我听了这话，心里觉得梦兆不祥，也和理翁的见解一样，大有风声鹤唳、草木皆兵之感。

(18)、第一印象。由于它有先入为主的特点，因而往往比较深刻。

(19)、言犹在耳：犹：还。说的话还在耳边。比喻说的话还清楚地记得。

(20)、回心转意：重新考虑，改变原来的想法和态度。

4、关于心理学成语及寓意

(1)、之后我问过哥哥它是什么，然后是在院子里想它，当时哥哥只说它代表土地，并且中是中间的意思，国是国家的意思。前两个我能有一点儿懂，后来一个我简直无法想象。

(2)、(xīncháopéngpài)澎湃：波涛冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

(3)、由此可见，晕轮效应与我们知觉特征的整体性有关。我们在感知客观事物时，总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象看成一个统一的整体，“窥一斑而见全豹”，用不着逐一的知觉每个个别属性了。

(4)、不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

(5)、   作为独立的认知单位，成语是已经组装好了的结构，使用者能自如运用它。而且每使用一次就固化一次其结构，而固化程度较高的语言单位自动化程度也较高，决定了部分成分的出现可以激活整个成语。人们听到成语的前两个字，大体可以预见整个成语;有三个字出现，后两个字被激活的可能性就是100%了。所以，大多成语中只要出现几个先锋项，就可以激活头脑中相应的固化成语，进而补足其缺损的语义成分。如防微杜渐、文过饰非、含辛茹苦、偃旗息鼓等成语，根据其中较熟悉的字可以激活居于相同、偶位置上较陌生的另一字，进而补全整个成语。

(6)、有些成语本身会折射出一些心理状态、心理现象、心理规律、心理学思想和心理学原理，我们来进行部分举例。

(7)、培养成长型思维，帮孩子克服畏难心理的励志书。

(8)、有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声响起来一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽啊？这时登上这岳阳楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？古代品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

(9)、把典故成语变成孩子们喜欢的成语剧本，可以听，可以读，可以演，还可以学文言文，打开“活语文”之门。

(10)、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？。

(11)、这个时候，如果家长转变教育方式，把他当作一个独立的个体，像朋友一样相处，给他空间，给你自己探索的机会，让他有一种“成人感”，也许会稍微投机一些。

(12)、嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

(13)、一目了然：目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

(14)、掩鼻而过：捂着鼻子走过去。形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。

(15)、以蠡测海：蠡：贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

(16)、东汉时，班超受明帝派遣，率领几十个人现使西域，屡建奇功。然而，班超在古西域经过了27个年头，年事已高，身体衰弱，思家心切，于是就写了封信，叫他的儿子捎至汉朝，请求和帝刘肇把他调回。此信未见反应。他的妹妹班昭又上书皇帝，申明哥哥的意思。

(17)、(huāntiānxǐdì)形容非常欢喜。

(18)、(yōuránzìdé)悠然：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

(19)、烟波钓徒：烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩；钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。

(20)、下面，小普将用一个视频，帮助大家更好地理解晕轮效应是如何产生以及效应的结果。

5、成语典故中的心理学原理

(1)、就在大家口渴难耐时，曹操灵机一动，想出了个办法：他告诉各位将士们，在前方不远处的林子里，有大片的梅林，长着许多鲜美的梅子。将士们一听，有梅子，瞬间就口水直流，于是，大家挺直腰杆，继续前进。

(2)、 师资问题。这一点也很重要，如果老师不负责任，水平很低，那就会影响学生的学习。但是不负责任的老师少之又少，老师之间的水平差异不是很大的。

(3)、自怨自艾：怨：怨恨；艾：割草，改正。自己悔恨，自己改正。现指悔恨自己的错误。

(4)、而在《凯叔365夜：99个成语故事》里我们精选了99个成语故事，全部重新创作。这里的成语故事，不仅有丰富的情节，更有你意向不到的场景还原，还有各种你不知道的历史知识。

(5)、(dàfāléitíng)比喻大发脾气，高声斥责别人。霆：响雷。

(6)、晕轮效应中也会受到投射的影响，对他人的知觉包含着自己的东西，人在反映别人的时候常常也在反映着自己，这种反映往往是不自觉的。

(7)、(zuòzéixīnxū)做了坏事怕人觉察出来而心里惶恐不安。

(8)、(xǐshàngméishāo)喜悦的心情从眉眼上表现出来。

(9)、因此，冷静、客观地对待第一印象，思想上具有改造甚至否定第一印象的准备非常重要。

(10)、(nùbùkěè)愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

(11)、毛泽东主席逝世的时候我是真的泪流满面，真的希望毛泽东主席一直活着。那个时候是从心里面泪流满面的，因为是毛主席让中国人民站了起来，再也不受侵略，让中国走上了建设的道路，作为一个中国人当然要热爱毛泽东主席，他是中国的自豪！他是中国的幸福！

(12)、志在四方：志：志向；四方：各处天下。形容有远大的志向和理想。

(13)、(3)背景传递的文化信息的古文化知识。成语这一语言材料，深深植根于古代文化土壤中，是古代文化的活化石，每个时期都有文化的精华以成语的形式沉淀下来。如“三足鼎立”指三方分立，势力均衡的局面“鼎”是我国古代烹煮食物的器具，圆形，三足两耳。

(14)、人脑处理或记忆信息是以组块为单位的，组块无论大小均作为一个单位被处理和记忆。人脑信息处理区的容量一般为五个组块，超过五个，会给信息处理带来困难。四字格正好是一个字一个组块，加上结构关系一个组块，刚好是五个组块。更重要的是，人脑在长时记忆区记忆，是把四字格作为一个组块来记忆，使用时，也是把四字格作为一个组块来使用，这样既节省了记忆区和处理区的容量空间，又节省了时间，大大提高了语言效率。成语大多是四字格，在认知上有很大优势。

(15)、第二项研究：150多名研究对象被要求在一场模拟面试中发表一段3分钟的视频演讲，介绍自己的沟通能力等；完成任务后，研究对象被要求评估自己在演讲准备过程中受到的“煎熬”。结果显示，那些不能接受自己有负面情绪的人，表现出的焦虑更为严重。 

(16)、后来杨时也成为了在天下都有名的大学者，这件事因为作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

(17)、所有十二出成语剧，还配有专业主播录制的音频广播剧，扫码就能免费收听，方便极了。

(18)、这套故事有意思，通过漫画介绍了成语，都是用生活故事演绎，很形象，小朋友容易接受且上头，里面的成语涵盖了整个小学阶段，很适合小学生们。

(19)、(xīnhuīyìlěng)灰心失望，意志消沉。

(20)、第一项研究：1000多名研究对象填写网络调查问卷，对如“我告诉自己不应该像现在这样(心情不好)”一类的陈述发表自己的看法。结果显示，能坦然接受自己不好的心情状态而不是要求自己一定要高兴起来的人，生活幸福感更高。 

(1)、壮志未酬：酬：实现。旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了。

(2)、(zhànzhànjīngjīng)形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。《诗经·小雅·小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”战战：恐惧发抖的样子。兢兢：小心谨慎的样子。

(3)、(xīnyuányìmǎ)也说意马心猿。形容心思不定，好像猴子跳、马奔跑一样难以控制。唐许浑《题杜居士》诗：“机尽心猿伏，神闲意马行。”

(4)、杯弓蛇影，是汉语中的一个成语，也是一个典故，说的是一个人到别人家作客，主人赐给一杯酒，对面的墙壁上挂着一个弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一条蛇，客人喝下酒后因心理原因感到难受，经主人解释才明白过来。现用此成语讽刺那些疑神疑鬼的人